Поисковый запрос: (<.>K=будущие врачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1. 
| 378
Т 419
Тимченко, Н. (доц.).
Роль высшего медицинского образования в воспроизводстве гуманистических ценностей профессии [Текст] / Н. Тимченко // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 111-116. - Библиогр.: с. 116 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Алтайский край--Барнаул, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- высшее медицинское образование -- медицинское образование -- система здравоохранения -- здравоохранение -- будущие врачи -- врачи -- гуманистические ценности -- исследования
Аннотация: Показана роль отечественной высшей школы в ориентации молодого поколения медицинских работников на гуманистические принципы, приведены результаты исследования мотивов выбора профессии студентов и выпускников Алтайского государственного медицинского университета.
Найти похожие
|
2.
|
Ефремова, Екатерина Федоровна (преподаватель).
Педагогические условия эффективности иноязычной подготовки студентов-медиков [Текст] / Е. Ф. Ефремова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 9. - С. 97-99
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- иноязычная подготовка -- иностранные языки -- будущие врачи -- студенты-медики -- медики -- педагогические условия -- учебные тексты -- тексты -- речевая деятельность -- методы обучения -- средства обучения -- проблемные ситуации -- педагогическое взаимодействие -- исследования
Аннотация: Об исследовании условий эффективности иноязычной подготовки студентов-медиков.
Найти похожие
|
3.
|
Павлов, А. В. (проф.; ректор).
Внеучебная работа и профессиональное становление будущего врача [Текст] = Out-of-class work and professional formation of future doctor / А. В. Павлов, Н. Т. Ерегина // Высшее образование в России. - 2010. - N 2. - С. 83-88. - Библиогр.: с. 88 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Ярославль, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- медицинские вузы -- внеучебная работа -- воспитательная работа -- подготовка будущих врачей -- будущие врачи
Аннотация: Анализируется роль внеучебной работы в становлении высококвалифицированного выпускника Ярославской государственной медицинской академии.
Доп.точки доступа:
Ерегина, Н. Т. (доц.; проректор); Ярославская государственная медицинская академияЯГМА
Найти похожие
|
4.
|
Губанова, Маргарита Ивановна (д-р пед. наук; профессор).
Социокультурная толерантность студентов-медиков в контексте формирования культуры системного клинического мышления [Текст] / М. И. Губанова, А. В. Ладик // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 9. - С. 77-79 : фот. - Библиогр.: с. 79 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- социокультурная толерантность -- мышление -- клиническое мышление -- системное клиническое мышление -- высшее медицинское образование -- медицинское образование -- студенты-медики -- медицинские работники -- будущие врачи -- врачи -- личность врача -- качества личности -- профессиональная коммуникация
Аннотация: Современные тенденции развития высшего медицинского образования. Значимость толерантности в подготовке будущего медицинского работника. Социокультурная толерантность в контексте культуры системного клинического мышления.
Доп.точки доступа:
Ладик, Анна Валерьевна (аспирант)
Найти похожие
|
5.
|
Малишевский, Михаил Владимирович (д-р мед. наук; зав. каф.).
Анализ внедрения балльно-рейтинговой системы на клинической кафедре медицинского вуза [Текст] / М. В. Малишевский // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 2. - С. 90-95 : фот., рис.
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- кафедры -- клинические кафедры -- кафедры факультетской терапии -- факультетская терапия -- будущие врачи -- врачи -- студенты -- преподаватели -- качество подготовки -- качество образования -- мотивация -- балльно-рейтинговая система -- экзамены -- практические занятия -- посещаемость -- индивидуальное консультирование -- рейтинги -- индивидуальные рейтинги -- опыт работы
Аннотация: Опыт внедрения балльно-рейтинговой системы на кафедре факультетской терапии Тюменской государственной медицинской академии. Анализ преимуществ, недостатков и перспектив балльно-рейтинговой системы.
Доп.точки доступа:
Тюменская государственная медицинская академия
Найти похожие
|
6.
|
Мурзагалина, Людмила Владимировна (ст. преподаватель).
Процессуальная модель профессиональной социализации будущего врача [Текст] / Л. В. Мурзагалина // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 5. - С. 94-96 : фот., рис. - Библиогр.: с. 96 (4 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202 + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- медицинское образование -- медицинские вузы -- студенты-медики -- будущие врачи -- социализация -- профессиональная социализация -- процессуальная модель -- моделирование -- педагогическое проектирование -- проектирование образовательного пространства -- образовательное пространство -- исследования
Аннотация: Исследование процесса профессиональной социализации студентов в медицинском вузе.
Найти похожие
|
7.
|
Копосов, Геннадий Дмитриевич (зав. кафедрой).
Физический практикум в системе формирования профессиональной компетентности студента медицинского вуза [Текст] / Г. Д. Копосов, А. В. Тарасова // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 7. - С. 45-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (8 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- медицинское образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- студенты-медики -- будущие врачи -- врачи -- компетентностный подход -- компетентность -- профессиональная компетентность -- фундаментализация образования -- методы обучения -- преподавание физики -- физика -- биологическая физика -- биофизика -- физический практикум -- лабораторные работы
Аннотация: Рассмотрено содержание понятий "компетентность", "профессиональная компетентность". Определено значение фундаментализации высшего медицинского образования. Представлены краткие описания лабораторных работ по биологической физике.
Доп.точки доступа:
Тарасова, Анна Владимировна (ст. преподаватель)
Найти похожие
|
8.
|
Озеров, Виктор Петрович (профессор; заведующий кафедрой).
Развитие академических и профессиональных способностей студентов как критерии качества высшего профессионального образования [Текст] / В. П. Озеров, Л. В. Пичурина // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 12. - С. 49-51 : рис. - Библиогр.: с. 51 (7 назв. )
ББК 74.58 + 88.37 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Психология личности
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- специальности -- медицинские специальности -- студенты-медики -- медики -- будущие врачи -- врачи -- способности -- академические способности -- профессиональные способности -- когнитивно-интеллектуальные способности -- когнитивно-моторные способности -- когнитивные способности -- интеллектуальные способности -- познавательные способности -- психомоторные способности -- успешность обучения -- качество высшего образования -- качество образования -- критерии качества -- профессиональная психодиагностика -- психодиагностика -- экспериментальные исследования -- исследования -- опыт работы
Аннотация: Приведены данные экспериментального исследования познавательных, психомоторных, академических и профессиональных способностей студентов специальности "Медицинская биохимия" Ставропольского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Пичурина, Лидия Вячеславовна (аспирант); Ставропольский государственный университет
Найти похожие
|
9.
| 378
Б 811
Бондаренко, Екатерина Валентиновна (ассистент кафедры биохимии).
Самостоятельная работа как обязательный элемент формирования профессионально-субъектной позиции студента-медика [Текст] / Е. В. Бондаренко // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 9. - С. 66-68 : рис. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- медико-биологические факультеты -- кафедры биохимии -- студенты -- студенты-медики -- медики -- будущие врачи -- врачи -- 2 курс -- 3 курс -- 5 курс -- самостоятельная работа -- компетентностный подход -- профессионально-субъектная позиция -- профессионально-деятельностный компонент -- диагностические методики -- экспериментальные исследования -- исследования
Аннотация: Рассмотрена роль самостоятельной работы в процессе формирования профессионально-субъектной позиции студентов. Представлены результаты эксперимента по исследованию уровня сформированности профессионально-деятельностного компонента профессионально-субъектной позиции студентов Волгоградского государственного медицинского университета.
Найти похожие
|
10.
| 378
Р 171
Раздорская, Олеся Владимировна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель кафедры педагогики).
Применение рефлексивно-креативного подхода в процессе изучения педагогики студентами медицинского вуза [Текст] / О. В. Раздорская // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 10. - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- преподаватели вузов -- студенты-медики -- медики -- будущие врачи -- врачи -- пациенты -- компетентности -- психолого-педагогическая компетентность -- учебные дисциплины -- преподавание педагогики -- рефлексивно-креативный подход -- рефлексивный подход -- креативный подход -- рефлексия -- креативность -- методы обучения -- интерактивные методы обучения -- метод драматизации -- драматизация -- инсценировки -- педагогические ситуации -- проблемные ситуации -- опыт работы
Аннотация: Обоснована необходимость преподавания и повышения значимости дисциплины "Педагогика" в системе профессиональной подготовки студентов-медиков. Определены возможные пути решения поставленной проблемы путем применения рефлексивно-креативного подхода. Приведен опыт использования метода драматизации для решения проблемных ситуаций, описывающих взаимодействие врача и пациента, в процессе преподавания педагогики в медицинском вузе.
Найти похожие
|
11.
| 378
Т 191
Тарасова, Анна Владимировна (старший преподаватель кафедры медицинской и биологической физики).
Компоненты содержания дисциплины "Физика" в медицинском вузе [Текст] / А. В. Тарасова // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 7. - С. 57-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- медицинское образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- студенты-медики -- медики -- будущие врачи -- врачи -- учебные дисциплины -- содержание дисциплин -- инвариантные компоненты -- вариативные компоненты -- обучение физике -- физика -- медицинская физика -- биологическая физика -- физические практикумы -- лабораторные практикумы -- лабораторные работы -- профессиональные задачи
Аннотация: Рассмотрены инвариантный и вариативный компоненты содержания учебной дисциплины "Физика" в медицинском вузе и реализация данного подхода в физическом практикуме. Выявлены профессиональные задачи, с которыми будущие врачи знакомятся при выполнении лабораторных работ физического практикума.
Найти похожие
|
12.
| 378
У 344
Узкая, М. В. (заведующая отделом качества Северного государственного медицинского университета).
Мониторинг социально значимых качеств выпускников для совершенствования образовательной среды вуза [Текст] / М. В. Узкая // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 ( 2 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- подготовка врачей -- выпускники вузов -- будущие врачи -- социально значимые качества -- компетенции социального взаимодействия -- формирование компетенций -- образовательная среда -- медицинские вузы -- высшие учебные заведения -- психологическое тестирование
Аннотация: Представлены результаты мониторинга, которые позволяют сделать заключение о степени сформированности социально значимых качеств будущих специалистов - ядра компетенций социального взаимодействия. В качестве испытуемых выступили выпускники 2008-2010 гг. Северного государственного медицинского университета.
Найти похожие
|
13.
| 378
М 231
Мандриков, В. Б. (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой физической культуры и здоровья Волгоградского государственного медицинского университета).
Роль дисциплины "Физическая культура" в обучении иностранных студентов медицинского вуза [Текст] / В. Б. Мандриков, И. А. Ушакова, Н. В. Замятина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные студенты -- медицинские вузы -- физическое воспитание -- физическая культура -- физкультурное образование -- адаптация -- социолого-педагогический метод -- будущие врачи
Аннотация: Показана роль дисциплины "Физическая культура" для иностранных студентов российских вузов как важнейшего фактора в обеспечении высокого уровня функционального состояния организма и в формировании специальных качеств, умений и навыков будущих специалистов-медиков.
Доп.точки доступа:
Ушакова, И. А. (кандидат биологических наук, старший преподаватель кафедры физической культуры и здоровья Волгоградского государственного медицинского университета); Замятина, Н. В. (старший преподаватель кафедры физической культуры и здоровья Волгоградского государственного медицинского университета)
Найти похожие
|
14.
| 378
М 565
Мещерякова, Т. В. (доцент).
Формирование нарративной компетентности у будущего врача / Т. В. Мещерякова // Высшее образование в России. - 2013. - № 2. - С. 132-137. - Библиогр.: с. 137 (10 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка будущих врачей -- memory-turn -- будущие врачи -- нарративная компетентность -- нарративная этика -- компетентность врачей -- этика
Аннотация: Обосновывается необходимость формирования у будущих врачей нарративной компетенции как одного из проявлений компенсаторной функции биоэтики в медицинской практике.
Найти похожие
|
15.
| 378
У 761
Усович, Александр Константинович (доктор медицинских наук; профессор; заведующий кафедрой анатомии человека).
Приемы реализации компетентностного подхода при обучении общепрофессиональным дисциплинам в медицинском вузе / А. К. Усович // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 4. - С. 33-36 : фот. - Библиогр.: с. 36 (10 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
медицинское образование -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- лечебные факультеты -- подготовка врачей -- будущие врачи -- врачи -- учебные дисциплины -- общепрофессиональные дисциплины -- доклинический этап -- компетентностный подход -- практико-ориентированный подход -- ситуационные задачи -- клинические ситуации -- клинические умения -- практические навыки -- зарубежный опыт -- зарубежные страны -- страны ближнего зарубежья -- ближнее зарубежье
Аннотация: Представлен опыт реализации элементов практико-ориентированного (компетентностного) подхода в процессе подготовки врачей на доклиническом этапе.
Найти похожие
|
16.
| 378
З-127
Забродина, Л. Н.
Педагогические условия формирования профессионально-речевой культуры студентов медицинского вуза / Л. Н. Забродина = Pedagogical conditions of formation of professional standard of speech in medical education // Наука и школа. - 2013. - № 3. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (5 назв.)
. - ISSN 1819-463XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- профессионально-речевая культура -- педагогические условия -- образовательная среда -- среда общения -- речь -- культура речи -- вузы -- медицинские вузы -- будущие врачи -- студенты -- медицинское образование
Аннотация: На основе анализа понятий "условие", "педагогические условия" определяются и обосновываются педагогические условия, способствующие эффективному формированию профессионально-речевой культуры студентов медицинского вуза.
Найти похожие
|
17.
| 378
Б 484
Березовская, Марина Алексеевна (кандидат медицинских наук; доцент кафедры пропедевтики внутренних болезней).
Новые подходы к базовой клинической подготовке иностранных студентов / М. А. Березовская, О. А. Изварина // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 5. - С. 26-29 : фот.
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
3 курс -- больные -- будущие врачи -- врачи -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- иностранные студенты -- клиническая подготовка -- клинические обследования -- медицинские вузы -- медицинское образование -- обследования больных -- обследования пациентов -- обучение иностранных студентов -- опыт работы -- пациенты -- преподаватели вузов -- пропедевтическая терапия -- студенты-иностранцы -- учебные дисциплины -- языки-посредники
Аннотация: Рассмотрен опыт преподавания пропедевтики внутренних болезней иностранным студентам, обучающимся с помощью языка-посредника.
Доп.точки доступа:
Изварина, Ольга Анатольевна (кандидат медицинских наук; ассистент кафедры пропедевтики внутренних болезней); Тверская государственная медицинская академияТверская государственная медицинская академия
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный