379.82 И 209 Иванова, Н. Н. Современные подходы к социальной адаптации и реабилитации детей с когнитивными нарушениями средствами культурно-досуговой деятельности [Текст] / Н. Н. Иванова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2003. - N 2. - Библиогр. в примеч. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Досуг--Клубная работа Кл.слова (ненормированные): социальная адаптация -- социально-педагогическая реабилитация -- культурно-досуговая деятельность -- детско-подростковые клубы -- клубы -- дети с ограниченными возможностями -- дети с когнитивными нарушениями -- дети Аннотация: Обосновывается роль детско-подростковых клубов по месту жительства в социальной адаптации и реабилитации детей с когнитивными нарушениями. |
364:368.4 М 74 Могилев, В. А. Педагогические аспекты социальной реабилитации инвалидов военной службы [Текст] / В. А. Могилев // Отечественный журнал социальной работы. - 2006. - N 4. - С. 24-30 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Экономика--Социальная помощь--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): лица с ограниченными возможностями -- инвалиды военной службы -- ветераны военной службы -- социально-педагогическая реабилитация Аннотация: Целью социально-педагогической реабилитации инвалидов военной службы признается создание равных с другими членами общества возможностей участия в социальной, культурной, творческой, экономической жизни путем предоставления им социальной помощи. В этом плане предлагаются разнообразные пути и методы решения проблем человека, включающие творческую деятельность, базовую и профессиональную переподготовку. |
37 З-177 Зайцев, Г. Социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних правонарушителей [Текст] / Г. Зайцев, А. Зайцев, М. Дмитриев, И. Апалькова // Социальная педагогика. - 2007. - N 3. - С. 65-72
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Право Уголовное право Кл.слова (ненормированные): социально-педагогическая реабилитация -- несовершеннолетние правонарушители -- правонарушения подростков -- деградация молодого поколения -- подростки -- подростковая преступность -- молодежная преступность -- наркозависимость -- самовредительство -- асоциальное поведение -- реабилитационные центры -- трудовое воспитание Аннотация: В результате исследований определен основной личностно-психологический фактор, обусловливающий предрасположенность людей к асоциальному поведению, в частности, к правонарушениям несовершеннолетних. Доп.точки доступа: Зайцев, А.; Дмитриев, М.; Апалькова, И. |
37 Г 474 Гиль, С. Индивидуальная профилактическая работа с несовершеннолетними как социально-педагогическая технология [Текст] / С. Гиль, авт. М. Мартынова // Социальная педагогика. - 2007. - N 3. - С. 73-78
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): индивидуальная профилактическая работа -- профилактическая работа -- несовершеннолетние -- социально-педагогические технологии -- социально-педагогическая деятельность -- педагогическая профилактика -- профилактика в педагогике -- социальная поддержка детей -- социально-педагогическая реабилитация -- подростки -- социальные педагоги -- социальное воспитание Аннотация: Профилактика в педагогике рассматривается как особый вид социально-педагогической деятельности по предупреждению проблем в развитии и социальном становлении ребенка. Доп.точки доступа: Мартынова, М. |
Реабилитация личности несовершеннолетних правонарушителей [Текст] / Г. К. Зайцев [и др. ] // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 55-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): правонарушители -- несовершеннолетние правонарушители -- реабилитация правонарушителей -- социально-педагогическая реабилитация -- асоциальное поведение -- подростки -- личностно-психологические стереотипы -- этапы реабилитации -- соматическая реабилитация -- психологическая реабилитация -- социальная реабилитация -- СП -- социальные предприятия -- реабилитационная работа -- этапы реабилитационной работы -- школы (образование) -- школьное образование -- образовательные курсы Аннотация: О системе социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних правонарушителей. Доп.точки доступа: Зайцев, Г. К. (д-р пед. наук); Зайцев, А. Г. (д-р мед. наук); Дмитриев, М. Г.; Апалькова, И. Ю.; Новое поколение (школа) |
Свиридов, А. Социально-педагогическая реабилитация и проблема преемственности личностного развития ребенка [Текст] / А. Свиридов // Социальная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 113-122
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- педагоги -- личностное развитие ребенка -- социально-педагогическая реабилитация -- реабилитационная работа -- социальная адаптация -- реабилитация -- самореабилитация -- абилитация Аннотация: Рост социального сиротства, снижение воспитательного воздействия семьи актуализируют потребность в социальной и социально-педагогической реабилитации подрастающего поколения. |
Лисовенко, Наталья Викторовна. Модель социально-педагогической реабилитации педагогически запущенных детей [Текст] = Model of social-pedagogical rehabilitation of pedagogical neglected children / Н. В. Лисовенко // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 2. - С. 30-38. - Библиогр. в примеч.: 5 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогически запущенные дети -- реабилитация педагогической запущенности -- педагогическая запущенность -- социально-педагогическая реабилитация -- коррекция педагогической запущенности -- диагностика педагогической запущенности -- проба Пинского -- Пинского проба -- рисуночные тесты -- тесты -- водно-песочная терапия -- песочная терапия -- игровая терапия -- арттерапия -- сказкотерапия Аннотация: Фрагмент дипломного проекта "Социально-педагогическая реабилитация педагогически запущенных детей". Предлагается модель реабилитации, включающая три модуля. Представлены формы организации, стратегия, этапы реабилитации. Подробно рассмотрены методы социально-педагогической реабилитации педагогически запущенных детей. |
37.018.1 Р 415 Репринцева, Г. И. (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией). Гармонизация детско-родительских отношений в кризисной ситуации / Г. И. Репринцева // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 63-69 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): бесланцы -- образ жизни -- психологические травмы -- теракты -- деструкция социальной идентичности -- кризис идентичности -- реабилитация детей -- психологическая реабилитация -- социально-педагогическая реабилитация -- дети с ограниченными возможностями -- детско-родительские отношения -- гармонизация отношений -- пострадавшие семьи -- пострадавшие дети -- дети-инвалиды -- терапевтические программы -- этнокультурная самоидентификация Аннотация: В статье охарактеризованы теоретические и методические основы построения и реализации этнокультурного компонента авторской модели гармонизации детско-родительских отношений "Шаг к радости" в процессе социально-педагогической реабилитации в 2007-08 гг. детей и их семей, переживших теракт в Беслане РСО-Алания в 2004 г. Доп.точки доступа: Институт социальной педагогики РАО |