371.4 А 728 Антропова, Л. (канд. пед. наук, доц.). Почему адаптивной школе быть школой будущего и каким должен быть в ней учитель [Текст] / Л. Антропова // Воспитание школьников. - 2003. - N9. - Библиогр.:с.51 (3 назв.) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- личностно ориентированная педагогика -- личностно ориентированный подход -- задачи образования -- технологии воспитания -- индивидуализация обучения -- индивидуализация воспитания -- адаптивная школа -- воспитание общечеловеческих ценностей -- развитие личности -- педагогическая деятельность учителя -- функции учителя Аннотация: Адаптивная школа - это обычная массовая общеобразовательная школа, оказывающая педагогическую и психотерапевтическую поддержку ребенку, способствующая развитию его личностных способностей. |
Колмогорова, Ирина Владимировна. Исторический аспект осмысления педагогической культуры [Текст] / И. В. Колмогорова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. - 2009. - N 4 (68). - С. 199-204. - Библиогр.: с. 204 (9 назв. ) . - ISSN 1817-7158
Рубрики: История--Россия, 18 в.; 19 в. Россия в XVIII в. - 1917 г.--Россия, 18 в.; 19 в. Образование. Педагогика--Россия, 18 в.; 19 в. Педагогическое образование--Россия, 18 в.; 19 в. Кл.слова (ненормированные): история педагогической мысли -- учителя -- педагогическая деятельность учителя -- педагогическая культура учителя Аннотация: В исторической ретроспективе анализируются представления о педагогической деятельности, требованиях, предъявляемых к учителю в России. Дается сущностная характеристика понятия "педагогическая культура". |