371.4 А 728 Антропова, Л. (канд. пед. наук, доц.). Почему адаптивной школе быть школой будущего и каким должен быть в ней учитель [Текст] / Л. Антропова // Воспитание школьников. - 2003. - N9. - Библиогр.:с.51 (3 назв.) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- личностно ориентированная педагогика -- личностно ориентированный подход -- задачи образования -- технологии воспитания -- индивидуализация обучения -- индивидуализация воспитания -- адаптивная школа -- воспитание общечеловеческих ценностей -- развитие личности -- педагогическая деятельность учителя -- функции учителя Аннотация: Адаптивная школа - это обычная массовая общеобразовательная школа, оказывающая педагогическую и психотерапевтическую поддержку ребенку, способствующая развитию его личностных способностей. |
371.4 Н 760 Новосельцев, В. (канд. пед. наук). Учительские мини-сочинения о детях - нравственный ориентир для них [Текст] / В. Новосельцев // Воспитание школьников. - 2003. - N9 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- приемы воспитания -- сочинения -- характеристики -- индивидуализация воспитания -- педагогическое мастерство -- педагогические приемы Аннотация: Опыт работы учителя гимназии пос. Прохоровка Белгородской обл. по воспитанию детей путем написания учителем сочинений-характеристик, которые становились для детей программами самосовершенствования. |
371.4 Ф 766 Фомичев, П. В. Функциональная асимметрия мозга в индивидуализации физического воспитания школьников 2-4 классов / П. В. Фомичев = The role of functional asymmetry of brain in individualization of physical education in primary school // Наука и школа. - 2013. - № 2. - С. 119-124. - Библиогр.: с. 124 (21 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогические технологии -- физическое воспитание -- фенотипы -- индексы физического здоровья -- асимметрия мозга -- дезадаптация -- сенсорная сфера -- моторная сфера -- младший школьный возраст -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- физическое здоровье -- мозг -- здоровье -- функциональная асимметрия -- индивидуализация воспитания Аннотация: Рассмотрены проблемы индивидуализации физического воспитания школьников младших классов, основным аспектом которой является функциональная асимметрия мозга. |
796.01 Л 342 Левандовская, Л. Ю. Улучшение состояния кардиореспираторной системы школьников / Л. Ю. Левандовская, Кр. Прусик // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 6. - С. 34-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): функциональные состояния -- кардиореспираторная система -- школьники -- физическое воспитание -- индивидуализация воспитания -- дыхательная система -- сердечно-сосудистая система -- школьный возраст Аннотация: Положительное влияние реализации программы индивидуализации физического воспитания на функциональное состояние дыхательных путей и сердечно-сосудистой системы у детей школьного возраста. Доп.точки доступа: Прусик, Кр. |