681.5 К 891 Кузнецов, А. А. (академик РАН). Современный курс информатики: от элементов к системе [Текст] / А. А. Кузнецов, С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина // Информатика и образование. - 2004. - N 1. - Библиогр.: 4 назв. . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Кибернетика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- информатика (наука) -- информатика в школе -- курс информатики -- школьные дисциплины Аннотация: Попытка осмысления современного курса информатики как "точки пересечения" двух тенденций - формирования методической системы самого курса информатики и развития базовой научной дисциплины. Доп.точки доступа: Бешенков, С. А. (доктор пед наук); Ракитина, Е. А. (доктор пед наук) |
372.8 С 300 Семакин, И. Г. Базовый курс информатики (VII-IX классы [Текст] / И. Г. Семакин, Л. А. Залогова [и др.] // Информатика и образование. - 2004. - N 1 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 7-е классы -- 8-е классы -- 9-е классы -- информатика в школе -- курс информатики -- средние классы -- школьные дисциплины Аннотация: Цели обучения в курсе информатики, учебно-методический комплект, минимальное содержание курса, требования, предъявляемые к знаниям, примерное планирование. Доп.точки доступа: Залогова, Л. А.; Русаков, С. В.; Шестакова, Л. В.; Шеина, Т. Ю. |
Кузнецов, А. А. (академик РАН). Современный курс информатики: от концепции к содержанию [Текст] / А. А. Кузнецов, С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина // Информатика и образование. - 2004. - N 2. - Окончание. Начало: ь 1, 2004 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Кибернетика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- информатика (наука) -- информатика в школе -- курс информатики -- школьные дисциплины Аннотация: Раскрывается содержание общеобразовательного курса информатики, непосредственно вытекающее из основных положений, сформулированных в предыдущей статье. Доп.точки доступа: Бешенков, С. А. (доктор пед наук); Ракитина, Е. А. (доктор пед наук) |
372.8 Б 744 Богомолова, Е. В. Курс "Методика преподавания информатики" [Текст] / Е. В. Богомолова // Информатика и образование. - 2003. - N8 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика в школе -- курс информатики -- методика преподавания информатики -- общеобразовательная школа -- преподавание информатики -- учитель информатики Аннотация: Цели преподавания курса; основные знания, умения и навыки; лекционные занятия; семинарские и практические занятия. |
372.8 П 121 Павлова, И. М. Обобщающие уроки по курсу информатики III класса [Текст] / И. М. Павлова // Информатика и образование. - 2007. - N 10. - С. 13-40 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 3 класс -- игровые уроки -- информатика в начальной школе -- курс информатики -- логическое мышление учащихся -- мыслительная деятельность -- начальная школа -- обобщающие уроки -- уроки информатики -- уроки-игры Аннотация: Представлены методические разработки двух уроков, которые являются обобщающими в курсе информатики III класса. Уроки проводятся в форме командной игры, объединены общей темой ("В гостях у литературного героя"), основаны на решении разнообразных логических задач. Игра имеет компьютерную поддержку в виде презентации и заданий, подготовленных для выполнения детьми в среде "ЛогоМиры". |
371.4 М 627 Минькович, Т. В. (канд. пед. наук). Воспитание средствами курса "Информатика и ИКТ" [Текст] / Т. В. Минькович // Информатика и образование. - 2007. - N 11. - С. 76-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание на уроках информатики -- гражданское воспитание -- информатика в школе -- курс информатики -- нравственное воспитание -- патриотическое воспитание -- правовое воспитание -- трудовое воспитание -- физическое воспитание -- экологическое воспитание -- экономическое воспитание -- эстетическое воспитание Аннотация: В статье проанализированы возможности осуществления воспитательного воздействия, заложенные в содержании образовательной области "Информатика и ИКТ". Рассматриваются такие области, как правовое, нравственное, экологическое, физическое, трудовое, гражданское, патриотическое, интернациональное, эстетическое воспитание. |
372.8 К 891 Кузнецов, А. А. Изучение ИКТ в курсе информатики: методические проблемы и пути их решения [Текст] / А. А. Кузнецов, А. С. Захаров, Т. Н. Суворова // Информатика и образование. - 2007. - N 12. - С. 2-9 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение информатики -- ИКТ в образовании -- информатика в школе -- информационные технологии -- курс информатики Аннотация: Рассматривая наметившийся в настоящее время перенос центра тяжести в содержании курса информатики с освоения конкретных средств ИКТ на фундаментальные общеобразовательные основы этой отрасли научного знания, авторы анализируют три проблемы методики изучения информационных технологий в школе: Что изучать: сами технологии или только их средства? Выполняют ли в полной мере сегодня свои функции, оправдывают ли свое название основные содержательные линии курса информатики, выделенные еще в первой версии стандарта по информатике - не являются ли разделы курса информатики в значительной мере изолированными, логически не связанными друг с другом. В частности, не является ли изучение информационных технологий просто "курсом компьютерной грамотности"? Как изучать информационные технологии, на какие образовательные результаты ориентировать методику обучения?. Доп.точки доступа: Захаров, А. С.; Суворова, Т. Н. |
378 М 366 Махутов, Б. Н. (канд. техн. наук). О Т-образной доминанте в курсе информатики [Текст] / Б. Н. Махутов // Информатика и образование. - 2007. - N 12. - С. 101-102 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- информатика в вузах -- информационная компетентность студентов -- курс информатики -- самостоятельная работа студентов -- студенты Аннотация: Приведена технология организации самостоятельной работы студентов, позволяющей формировать информационную компетентность студентов, посредством использования современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе университета. |
372.8 Б 853 Босова, Л. Л. Программа по информатике и ИКТ для V-VII классов средней общеобразовательной школы [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика и образование. - 2008. - N 1. - С. 7-20. - Библиогр.: с. 13 (11 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- ИКТ в образовании -- информатика в школе -- курс информатики -- общеобразовательные школы -- поурочные планирования -- программа по информатике -- учебно-методические комплекты Аннотация: Публикуемая программа является обновленной версией авторской программы Л. Л. Босовой к УМК по информатике, широко используемому в течение последних пяти лет во многих регионах Российской Федерации и странах СНГ. Материал включает пояснительную записку, содержание курса информатики и ИКТ для V-VII классов, требования к уровню подготовки учащихся в области информатики и ИКТ, состав учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ для V-VII классов, подробное поурочное планирование. |
372.8 Л 380 Левченко, И. В. (канд. пед. наук). Методические особенности изучения систем счисления в курсе информатики основной общеобразовательной школы [Текст] / И. В. Левченко // Информатика и образование. - 2008. - N 1. - С. 30-40. - Библиогр.: с. 40 (2 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): двоичные системы счисления -- десятичные системы счисления -- информатика в школе -- курс информатики -- общеобразовательные школы -- перевод чисел -- системы счисления Аннотация: Подробно рассматриваются этапы изучения систем счисления в курсе информатики основной школы. Для каждого этапа анализируются особенности объяснения нового материала, закрепления изученного, решения задач. |
372.8 С 560 Совертков, П. И. (канд. физ.-мат. наук, доц.). Задачи дивергентного типа для логических операций на схемах [Текст] / П. И. Совертков // Информатика и образование. - 2008. - N 1. - С. 63-65 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дивергентные задачи -- информатика в школе -- курс информатики -- логические задачи -- логические операции Аннотация: В школьном курсе информатики для логических операций на схемах обычно используют два вида заданий: 1) по данному логическому выражению построить схему; 2) по данной схеме составить логическое выражение. Указанные задания - конвергентного типа, так как их решение должно привести к единственному ответу. В данной статье автор рассматривает новый вид заданий - задания дивергентного типа. Их решение может привести к нескольким вариантам ответа, к единственному варианту или к ситуации, когда задача не имеет решения. |
378 Ж 838 Жужжалов, В. Е. (д-р пед. наук, проф.). Формирование содержательных линий информатики при обучении студентов на основе комплексного объектно-ориентированного подхода [Текст] / В. Е. Жужжалов, авт. Р. Р. Ибраев // Информатика и образование. - 2008. - N 1. - С. 110-112 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- информатика в вузах -- курс информатики -- обучение студентов Аннотация: Отбор содержания дисциплины "Информатика" в рамках построения методической системы обучения студентов вузов. Доп.точки доступа: Ибраев, Р. Р. |
372.8 О-355 Овчинникова, И. Г. (канд. пед. наук, проф.). Рекурсивные алгоритмы в курсе информатики [Текст] / И. Г. Овчинникова, авт. Т. Н. Сахнова // Информатика и образование. - 2008. - N 2. - С. 78-84 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): алгоритмы -- информатика в школе -- курс информатики -- рекурсивные алгоритмы -- типовые задачи Аннотация: На примере классической задачи вычисления факториала авторы сравнивают итеративное и рекурсивное решения этой задачи, приводят примеры использования рекурсивных функций и разбирают типовые задачи на рекурсию. Доп.точки доступа: Сахнова, Т. Н. (канд. пед. наук, доц.) |
371.3 В 676 Волкова, Н. С. Изучение телекоммуникационных технологий в общеобразовательной школе [Текст] / Н. С. Волкова // Информатика и образование. - 2008. - N 2. - С. 120-121 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информационные технологии в образовании -- курс информатики -- образовательный стандарт -- общеобразовательные школы -- поиск информации -- телекоммуникационные технологии Аннотация: Возможны два основных подхода к изучению телекоммуникационных технологий в рамках общеобразовательного курса информатики. Автор условно называет их "технологический" и "информационный". |
Паволоцкий, А. В. Изучение педагогического тестирования в школьном курсе информатики [Текст] / А. В. Паволоцкий // Информатика и образование. - 2008. - N 6. - С. 120-121. - Библиогр.: с. 121 (2 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- информатика в школе -- контроль знаний -- курс информатики -- педагогическое тестирование -- тестирование -- тесты по информатике Аннотация: Рассмотрены изменения в содержании и структуре общеобразовательного курса информатики. Выделены основные направления изменений. |
Мухетдинов, А. Ш. Тезаурус как дидактическое средство систематизации понятий курса информатики [Текст] / А. Ш. Мухетдинов // Информатика и образование. - 2008. - N 7. - С. 61-65. - Библиогр.: с. 65 (9 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактические средства -- курс информатики -- понятия информатики -- систематизация знаний -- систематизация понятий -- тезаурусы -- термины информатики -- учебные тезаурусы Аннотация: В статье рассматриваются различные аспекты создания тезауруса - формализованной модели системы основных понятий учебного курса. Целью построения системы понятий учебного курса является определение логической структуры учебного курса, т. е. состава понятий и связей между ними, и их представление в наглядном виде. Автор анализирует подходы к выделению системы понятий учебного курса; дидактические принципы построения этой системы; формальные требования, которые следует учитывать при построении тезауруса; содержательные требования, которые предъявляются к фрагментам тезаурусов как "готовым продуктам"; этапы составления тезауруса; дидактические задачи, решаемые при помощи учебного тезауруса, и др. |
Бешенков, С. А. (д-р пед. наук, проф.). Курс информатики в контексте новых образовательных результатов [Текст] / С. А. Бешенков // Информатика и образование. - 2008. - N 9. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (2 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): знание -- знаниевая парадигма -- информатика -- информационное общество -- информация -- концепции образования -- курс информатики -- образовательные результаты -- обучение информатике -- определение знания -- понятие информации -- термин знание Аннотация: Одной из особенностей отечественного курса информатики является то, что в нем одновременно действует несколько существенно разных концепций, реализованных в соответствующих учебниках: алгоритмическая (программистская), которая ядром обучения информатики считает освоение языков программирования; технологическая, ориентированная на освоение и применение компьютерных средств в различных ситуациях; общеобразовательная, в которой подчеркивается важность изучения всех сторон информатики. Независимо от принятой концепции обучение информатике до недавнего времени строилось с опорой преимущественно на знаниевую парадигму, реализуя логику - от научной дисциплины к методической системе ее изучения. За последние годы ситуация стала существенным образом меняться: явно обозначился кризис знаниевой парадигмы в ее "прямолинейном" понимании, а также обозначились иные образовательные тенденции, исходящие из положения, что содержание обучения детерминировано потребностями личности. Автор анализирует эти факты и рассматривает (в рамках предмета информатики) исходные методические установки для эволюционного развития курса информатики в русле названных тенденций. |
Овчинникова, И. Г. (канд. пед. наук, проф.). Тема "Записи" в школьном курсе информатики [Текст] / И. Г. Овчинникова, Т. Н. Сахнова // Информатика и образование. - 2008. - N 9. - С. 77-81. - Библиогр.: с. 81 (6 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи по информатике -- записи (информатика) -- информационные массивы -- компьютерные записи -- курс информатики -- решение задач -- школьный курс информатики Аннотация: На примере конкретных задач рассматриваются особенности работы с записями в языке программирования. Доп.точки доступа: Сахнова, Т. Н. (канд. пед. наук, доц.) |
Шутикова, М. И. (канд. пед. наук, доц.). Развитие содержание курса информатики в условиях перехода к новым образовательным результатам [Текст] / М. И. Шутикова // Информатика и образование. - 2008. - N 9. - С. 114-115 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи информатики -- информатика в современном обществе -- коммуникации -- коммуникационная деятельность -- курс информатики -- общеобразовательный курс информатики -- передача информации -- развитие информатики -- содержание курса информатики Аннотация: Выделены важные аспекты общеобразовательного курса информатики, содержание которого должно строиться на основе приоритета изучения передачи информации, коммуникаций и освоения коммуникационной деятельности. |
Самохина, С. В. Общеобразовательный профессионально ориентированный курс информатики в системе начального профессионального образования [Текст] / С. В. Самохина // Информатика и образование. - 2008. - N 9. - С. 104-106 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): алгоритмизация -- информационное моделирование -- информационное моделирование -- курс информатики -- начальное профессиональное образование -- ориентированный курс информатики -- профессиональное образование Аннотация: Предлагается курс информатики где в качестве системы базовых знаний выступают азы алгоритмизации, формализации и моделирования, теоретические основы информатики, компьютерные технологии, программное и аппаратное обеспечение компьютера. |