Розин, В. М. Что такое память [Текст] / В. М. Розин // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.89(4 назв.) Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): культурно-исторический анализ -- мнемоника -- память -- психика -- психология личности -- сновидения -- сознание -- творческая деятельность Аннотация: На какие вопросы должно отвечать современное учение о памяти? Первый - как объяснить, почему в одних случаях человек запоминает нечто, а в других - нет. Второй вопрос касается научного объяснения факта запоминания больших объемов информации. Третий вопрос - как освобождатся от материала, подлежащего запоминанию. Четвертый - как формировать или улучшать память. На этих вопросах автор останавливается в данной статье. |
Стародубцева, Л. В. Память и гениальность: три концепции [Текст] / Л. В. Стародубцева // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.103-104(6 назв.) Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): гениальность -- культурно-исторический анализ -- память -- творческая деятельность Аннотация: Слишком много изначально противоречивого в паре понятий "память и гениальность". Автор статьи задается вопросом об их взаимном соотношении, предлагая вчитаться в тесты тексты гениальных мыслителей прошлого: психолога О.Вейнингера, философа А.Шопенгауэра и поэта И.Гете. |
Румянцева, М. Ф. Историческая память и механизмы социальной идентификации [Текст] / М. Ф. Румянцева // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.113-114(23 назв.) Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): интерпретации -- конец истории -- культурно-исторический анализ -- память -- письменная культура -- письменность -- постмодерн -- традиционная культура Аннотация: Философ 18 в. И.Г.Гердер вопрошал:"Пространства полны мудрости, а времена полны мнимого хаоса, и, однако, человек сотворен, очевидно, чтобы искать порядок, чтобы внести ясность в самый малый промежуток времени, чтобы грядушее строить на прошедшем, иначе зачем человеку память, зачем воспоминания?". Автор статьи пытается предложить свой вариант ответа на вопрос более чем двухсотлетенй давности и обосновать гипотезу: только определенный тип памяти, казуальный по целеполаганию; письменный - по механизму, может быть охарактеризован как исторический по социальной функции. |
Бондырева, С. К. Проблемы психолого-педагогического взаимодействия в образовательном пространстве Содружества независимых государств [Текст] / С. К. Бондырева // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.219(2 назв.) Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): Содружество Независимых Государств -- история образования -- культурно-исторический анализ -- образование -- образовательное пространство -- психолого-педагогическое взаимодействие -- языковая политика Аннотация: Идея единого образовательного пространства и развития психолого-педагогического взаимодействия в нем в настоящее время практически сформирована в качестве актуальной и общезначимой во всех странах СНГ. Она активно обсуждается в разной форме, в разных контекстах и в разных инстанциях. Такое положение, ествественно, связывается с реальными обстоятельствами жизнедеятельности государств Содружества и перспективами их развития в условиях глобальных изменений человеческого сообщества на рубеже тысячелетий, усложнения и появления принципиально новых задач (экономических, экологических, демографических), обусловливающих необходимость построения новых систем отношений в современном мире, в том числе, понятно, и в рамках СНГ. |
Яркова, Е. Н. Межэтнические отношения: типология социокультурных программ [Текст] : на материале рос.-киргиз.отношений / Е. Н. Яркова // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.228(14 назв.) Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): взаимодействие -- культурно-исторический анализ -- межнациональные отношения -- межэтнические отношения -- национальные отношения -- социальное партнерство -- типология -- традиционная культура -- утилитаризм -- философия культуры Аннотация: Природа межэтнических отношений необычайно сложна. Именно поэтому современная научная парадигма, отказываясь от практики одномерных подходов, абсолютизирующих экономические, политические и другие аспекты межэтнических взаимодействий, ориентируется на многофакторные, мультикаузальные модели. Это не означает, однако, что предметом исследования не может быть один из факторов межэтнических коммуникаций, вычленяемый для анализа и изучения. Тем более если речь идет о важнейшей из детерминант процессов межэтнической коммуникации - культуре. |
73/76 Т 896 Турчин, В. Карты, символы, искусство [Текст] : [История и тема игральных карт в искусстве] / В. Турчин // Наше наследие. - 2001. - N59/60 . - ISSN 0234-1395
Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство Кл.слова (ненормированные): европейская культура -- игры -- история культуры -- культурно-исторический анализ -- культурология Аннотация: Искусство гадать на картах и играть в карты издавна связывалась с историей искусства, хотя бы потому, что часто великие мастера, будь то Мантенья, Дюрер или Давид, не считали для себя зазорным их порисовать. В начале 18 века сложилась более или менее каноническая стилистика оформления карт. Вот почему герои баталий за столом до сих пор щеголяют в париках, костюмах и платьях эпохи рококо. |
947 Ф 860 Фредро, П. Н. (графиня). "Ни разу мое сердце не раскрылось..." [Текст] : Отрывки из воспоминаний: [Мемуары графини П.Н.Фредро (1890-после 1868), урожд.Головиной о времени и о себе] / П. Н. Фредро // Наше наследие. - 2001. - N59/60 . - ISSN 0234-1395
Рубрики: История--История России Кл.слова (ненормированные): 19 в. -- воспоминания -- дворянские роды -- католичество -- культурно-исторический анализ -- мемуары -- русская культура -- русские -- царские династии Аннотация: Просковья Николаевна Фредо (1790-после 1868) - дочь графа Николая Николаевича Головина (1756-1821) и графини Варвары Николаевны Головиной (урожденной княжны Голициной; 1766-1821). По своему рождению и воспитанию она принадлежала к высшей российской аристократии и с детства находилась в атмосфере близости к императорскому дому. Ее мать была фрейлиной, затем статс-дамой Екатерины II. Доп.точки доступа: Гречаная, Е.П.; Фредо, 1790-после 1868 |
159.9:316.6 М 482 Мельникова, М. И. (канд. психол. наук). Крестьянская ментальность [Текст] : культурно-исторический анализ / М. И. Мельникова // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 3. - С. 58-66. - Библиогр.: с. 65-66 (38 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): историческая психология -- крестьянская ментальность -- культурно-исторический анализ -- менталитет Аннотация: В систему категорий исторической психологии вводится новое понятие - крестьянская ментальность, которая рассматривается как культурно-исторический феномен, выражающий интегративную характеристику архетипических форм коллективного сознания. |
Варваричева, Я. И. Феномен прокрастинации: проблемы и перспективы исследования [Текст] / Я. И. Варваричева // Вопросы психологии. - 2010. - N 3. - С. 121-131. - Библиогр.: с. 129-131 (43 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): прокрастинация -- откладывание дела -- культурно-исторический анализ -- перфекционизм Аннотация: Краткий обзор истории исследования феномена прокрастинации (откладывание намеченных действий "на потом"). Раскрывается статус этого феномена в контексте культурно-исторического анализа. Психологический анализ прокрастинации включает рассмотрение ситуативных, индивидуально-личностных и индивидных факторов, способных оказывать влияние на ее проявления. Приводятся результаты исследований, посвященных выявлению связи перечисленных факторов с прокрастинацией, обозначаются основные проблемные блоки и перспективы исследования феномена, кратко описаны основные подходы к преодолению прокрастинации. |
159.9(091) О-538 Олешкевич, В. И. Культурно-исторический анализ в западной "психотерапевтической" психологии и новые формы культурно-исторической психологии [Текст] / В. И. Олешкевич // Культурно-историческая психология. - 2011. - N 1. - С. 99-107. - Библиогр.: с. 106 . - ISSN 1816-5435
Рубрики: Психология История психологии Кл.слова (ненормированные): культурно-историческая психология -- исследования -- советская психология -- западная психология -- психотехника -- культурно-исторический анализ -- психотерапевтическая психология -- психотехническая культура Аннотация: В статье исследуются направления и формы развития западной и советской культурно-исторической психологии. Доп.точки доступа: Адлер, А. (психолог) |
159.9(091) Б 915 Бурлакова, Н. С. О новых возможностях культурно-исторического анализа в клинической психологии [Текст] / Н. С. Бурлакова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2012. - № 2. - С. 49-56. - Библиогр.: с. 56 (18 назв.) . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология История психологии Кл.слова (ненормированные): культурно-историческая психология -- культурно-исторический подход -- стратификация общества -- культурно-исторический анализ -- клиническая психология -- эпистемология клинической психологии -- концепции личности Аннотация: Исследуются возможности дальнейшего развития культурно-исторического подхода Л. С. Выготского и А. Р. Лурия в двух направлениях - со стороны дальнейшего анализа способов опосредования психики в условиях социальной и культурной стратификации современного общества и со стороны применения культурно-исторического анализа к теориям и концептуальному аппарату клинической психологии. Доп.точки доступа: Лурия, Александр Романович (психолог ; 1902-1977); Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) |
159.9(091) С 594 Соколова, Е. Т. Отзыв на статью Н. С. Бурлаковой "О новых возможностях культурно-исторического анализа в клинической психологии" [Текст] / рец. Е. Т. Соколова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2012. - № 2. - С. 128-130 . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология История психологии Кл.слова (ненормированные): нейропсихология -- клиническая психология -- культурно-исторический анализ -- культурно-историческая психология -- рецензии -- научные статьи Аннотация: О статье Н. С. Бурлаковой "О новых возможностях культурно-исторического анализа в клинической психологии". Доп.точки доступа: Лурия, Александр Романович (психолог ; 1902-1977); Бурлакова, Н. С. |
159.9:616 Б 915 Бурлакова, Н. С. Уровни культурно-исторического анализа в клинической психологии [Текст] / Н. С. Бурлакова, В. И. Олешкевич // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 35-45. - Библиогр.: с. 44-45 (32 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): клиническая психология -- культурно-историческая психология -- культурно-исторический анализ -- эпистемология -- психологическая клиника -- психологические концепции Аннотация: Представлено исследование различных уровней культурно-исторического анализа в клинической психологии, начиная от критики натуралистического исследования и кончая культурно-историческим анализом современной психологической клиники. Показана необходимость эпистемологического и культурно-исторического анализа знания в клинической психологии, его опосредованность социально-исторической ситуацией его формирования, а также его психотехническими функциями в определенном типе общества. Сделан вывод о возможности расширения и углубления культурно-исторического анализа в клинической психологии, и в этой связи также о расширении самой культурно-исторической концепции. Доп.точки доступа: Олешкевич, В. И. |