Поисковый запрос: (<.>K=обучающие системы<.>) |
Общее количество найденных документов : 47
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 80:004.3
П 640
Потапов, В. В.
Инкорпорирование информационных технологий в иноязычное обучение : подходы, проблемы, перспективы [Текст] / В. В. Потапов, О. Л. Масягина // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2004. - N 3. - Рец. на кн.: Potapova R. K., Shigina E. V. New infornation technologies in foreign language learning today. Moscow: Moscow State Linguistic University. 2003. 189 p.
. - ISSN 0201-7385ББК 81.1с
Рубрики: Языкознание--Применение вычислительной техники в языкознании
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- иностранные языки -- дистанционное обучение -- информационные технологии -- прикладная лингвистика -- обучающие системы
Доп.точки доступа:
Масягина, О. Л.; Potapova, R. K.; Shigina, E. V.
Найти похожие
|
2.
| 371.69:004.3
П 580
Попов, С. В.
О проблеме создания интеллектуальных обучающих систем [Текст] / С. В. Попов, Е. Е. Трифонова // Информатика и образование. - 2003. - N8. - Библигр.: 7 назв.
. - ISSN 0234-0453ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ в образовании -- интеллектуальные обучающие системы -- информатика в школе -- информационно-коммуникационные технологии в образовании -- математика в школе -- обучающие системы -- планиметрия
Аннотация: Анализ и обобщение результатов использования созданной авторами обучающей системы по планиметрии.
Доп.точки доступа:
Трифонова, Е.Е.
Найти похожие
|
3.
| 74.05
К 891
Кузнецов, А. В.
Общие принципы построения обучающих систем на основе функциональных компонент [Текст] / А. В. Кузнецов // Открытое образование. - 2003. - N2. - Библиогр.:С.25(3 ист.)
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.05 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностический компонент -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- информационные технологии -- информационные технологии в образовании -- консультационный компонент. -- непрерывное обучение -- обеспечение программное -- образовательная среда -- обучающие системы -- обучающий компонент -- ос -- открытое образование -- программное обеспечение -- студенты -- технологии информационные -- функциональные объекты
Аннотация: Статья программиста ИДО Томского университета рассматривает особенности функций учебного процесса, свойственные отдельным компонентам ОС(обучающих систем). Выделены отдельные структурные модули, приведены схемы диагностического, консультационного и обучающего компонента.
Перейти: http://www.e-joe.ru/
Найти похожие
|
4.
| 338.24
К 482
Клековкин, В. С.
Система подготовки общества, ориентированного на достижение конкурентоспособности [Текст] / В. С. Клековкин, // Стандарты и качество. - 2004. - N 9. - Библиогр.: с. 63 (4 назв. )
. - ISSN 0038-9692ББК 65.050
Рубрики: Экономика--Управление экономикой. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент качества -- международные стандарты -- обучающие системы -- синергия -- управление качеством
Аннотация: Повышение конкурентоспособности предприятий через создание многоуровневой непрерывной системы обучения качеству.
Найти похожие
|
5.
| 347.73
Ж 911
Журавлева, О. О.
Новые компьютерные методики обучения в налоговом праве [Текст] / О. О. Журавлева, Л. Ю. Исмаилова // Финансовое право. - 2002. - N4
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 67.402
Рубрики: Право--Финансовое право
Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- компьютер -- компьютерные программы -- методики обучения -- налоги -- налоговое законодательство -- налоговое право -- обучающие системы
Аннотация: Рассмотрен опыт применения на практике пилотной версии тестирующей программы-практикума по налоговому праву. Это одна из первых систем, в которой наряду с разбором большого числа налоговых примеров для решения предлагается большое число задач, в которых делается упор на отработку базовых понятий налогового права.
Доп.точки доступа:
Исмаилова, Л.Ю.
Найти похожие
|
6.
| 371.66:004.3
К 891
Кузнецов, А. В.
Общие принципы построения обучающих систем на основе функциональных компонент [Текст] / А. В. Кузнецов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2003. - N 11. - Рец. на ст.: Кузнецов А. В. Общие принципы построения обучающих систем на основе функциональных компонент // Открытое образование.- 2003.- N 2.- С. 22-25.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучающие системы -- функциональные модули -- модуль учебного материала -- экспертный модель -- моделирующий модуль
Аннотация: Об общих принципах построения обучающих систем на основе функциональных компонент.
Найти похожие
|
7.
| 371.66:004.3
М 470
Меламуд, В. Э.
Особенности и тенденции применения информационных технологий в современном образовании [Текст] / В. Э. Меламуд, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 10. - Реф. на ст.: Меламуд В. Э. Особенности и тенденции применения информационных технологий в современном образовании // Мир психологии. 2004. N 2. С. 242-255
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- дистанционное обучение -- информационные технологии -- обучающие системы -- компьютеры -- компьютерные системы
Аннотация: В центре внимания автора - проблема введения в информационные пространства подрастающего поколения и приобщения его к новым информационным технологиям.
Найти похожие
|
8.
| 371.66:004.3
И 265
Игнатова, И. Г.
Электронный учебный план как основа интеграции компьютерных средств обучения в системе ОРОКС [Текст] / И. Г. Игнатова, Н. Ю. Соколова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 10. - Реф. на ст.: Игнатова И. Г., Соколова Н. Ю. Электронный учебный план как основа интеграции компьютерных средств обучения в системе ОРОКС // Открытое образование. 2004. N 3. С. 51-54
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- компьютеры -- обучающие системы -- учебные планы -- дистанционное обучение -- ОРОКС (система) -- электронные ресурсы
Аннотация: Статья посвящена проблеме координации различных этапов обучения и проблеме ее комплексной поддержки на основе дистанционных технологических процессов реализации учебного плана по обучению той или иной специальности.
Доп.точки доступа:
Соколова, Н. Ю.
Найти похожие
|
9.
| 371.66:004.3
Ф 811
Фостер Д, ж.
Индивидуальные различия при изучении предпринимательства и их значение для обучения через Интернет электронному бизнесу и электронной коммерции [Текст] / ж. Фостер Д, Э. Лин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 11. - Individual Differences in learning Entrepreneurship and Their Implications for Web-based Instruction in E-business and E-commerce. - Реф. на ст.: Foster J., Lin A. Individual Differences in learning Entrepreneurship and Their Implications for Web-based Instruction in E-business and E-commerce // British Journal of Educational Technology. 2003. Vol. 34, N 4. P. 455-466
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- Интернет -- Internet -- электронный бизнес -- электронная коммерция -- инновации -- обучающие системы -- предпринимательство -- компьютерные системы -- учебные курсы
Аннотация: О создании специальных учебных курсов в университетах, которые посвящены бизнесу с использованием сети Интернет.
Доп.точки доступа:
Лин, Э.
Найти похожие
|
10.
| 371.66:004.3
С 970
Сэбри, К.
Учебное взаимодействие через Интернет и учебные стили [Текст] / К. Сэбри, Л. Болдуин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 11. - Web-Based Learning Interaction and Learning Styles. - Реф. на ст.: Sabry K., Baldwin L. Web-Based Learning Interaction and Learning Styles // British Journal of Educational Technology. 2003. Vol. 34, N 4. P. 443-454
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- учебные стили -- интерактивные системы -- обучающие системы -- Интернет -- Internet -- Интернет-технологии
Аннотация: Рассматривается вопрос оптимального соотношения стилей обучения с учебными стилями студентов.
Доп.точки доступа:
Болдуин, Л.
Найти похожие
|
11.
| 371.66:004.3
М 129
Магулас Д, ж. Д.
Адаптивное обучение с помощью компьютерных сетей: адаптация системы к индивидуальным особенностям [Текст] / ж. Д. Магулас Д, К. Папаниколау, М. Григориаду // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 11. - адаптация системы к индивидуальным особенностямAdaptive Web-based Learning: Accommodating Individual Differences Through System's Adaptation. - Реф. на ст.: Magoulos G. D., Papanikolaou K., Grigoriadou M. Adaptive Web-based Learning: Accommodating Individual Differences Through System's Adaptation // British Journal of Educational Technology. 2003. Vol. 34, N 4. P. 511-527
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- адаптивное обучение -- компьютерные сети -- обучающие системы -- компьютерные системы -- учебные стили -- учебные материалы
Аннотация: Об особенностях учебного стиля пользователя.
Доп.точки доступа:
Папаниколау, К.; Григориаду, М.
Найти похожие
|
12.
| 371.66:004.3
Б 743
Богомаз, И. В.
Научно-методический комплекс профессиональной подготовки студентов с использованием компьютерных технологий и модульно-рейтинговой системы [Текст] / И. В. Богомаз, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 1. - Реф. на ст.: Богомаз И. В. Научно-методический комплекс профессиональной подготовки студентов с использованием компьютерных технологий и модульно-рейтинговой системы//Педагогическая информатика. 2004. N 3. С. 44-49.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
рефераты -- автоматизированные системы -- обучающие системы -- электронные учебники -- компьютерные системы -- модульно-рейтинговое обучение -- методические системы -- инновационное образование
Аннотация: Автоматизированные обучающие системы позволяют реализовать основные принципы дидактики.
Найти похожие
|
13.
| 378
П 85
Пруцков, А. В.
Статистический и динамический подходы к проектированию подсистем проверки знаний автоматизированных обучающих систем [Текст] / А. В. Пруцков // Информационные ресурсы России. - 2006. - N 1. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв. )
. - ISSN 0204-3653ББК 73 + 74.58
Рубрики: Научно-информационная деятельность--Общие вопросы научно-информационной деятельности
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- проверка знаний -- обучающие системы -- автоматизированные обучающие системы -- методики обучения
Аннотация: В стстьегворится об автоматизированных обучающих системах, как о о системах реализующих новую методику обучения.
Найти похожие
|
14.
| 371.69:004.3
М 770
Монахов, С. С.
Выбор методологии внедрения электронной обучающей системы в учебный процесс вуза [Текст] / С. С. Монахов // Научно-техническая информация. Сер. 1, Организация и методика информационной работы. - 2007. - N 4. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв. )
. - ISSN 0548-0019ББК 74с + 32.973.26-018.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике
Вычислительная техника--Программное обеспечение персональных компьютеров
Кл.слова (ненормированные):
информационные системы -- электронные системы -- обучающие системы -- учебный процесс -- вузы -- автоматизация управления
Аннотация: На примере систем автоматизации управления рассматриваются основные проблемы, возникающие при внедрении электронной обучающей системы в учебный процесс вуза. Предлагается методология внедрения обучающих систем и даются рекомендации по внедрению электронной обучающей системы в учебный процесс вуза.
Найти похожие
|
15.
| 378
С 383
Синельников, ???? Северо-Кавк. гос. техн. ун-т (проф., ректор).
Инновационные подходы к организации научно-образовательной деятельности в техническом вузе [Текст] / Б. Синельников // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 13-19. - Библиогр.: с. 19 (2 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- высшее техническое образование -- техническое образование -- инновационное образование -- научно-образовательная деятельность -- подготовка научно-технических кадров -- научно-технические кадры -- подготовка инженерных кадров -- инженерные кадры -- самостоятельная работа студентов -- студенты -- учебный процесс -- информационные технологии -- обучающие системы -- электронные учебные курсы -- учебные курсы -- автоматизированные системы управления -- интегрированные системы управления -- системы управления -- автоматизированные информационные библиотечные системы -- АИБС -- научные школы
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации высокотехнологичного учебного процесса в Северо-Кавказском государственном техническом университет.
Найти похожие
|
16.
| 371
Г 271
Гебекова, Гачиханум Гаджимедовна.
Использование искусственного интеллекта при подготовке педагогов профессионального обучения [Текст] / Г. Г. Гебекова // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 8. - С. 43-45. - Библиогр.: с. 45
. - ISSN 1726-667XББК 74р + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
Экспертные системы -- Искусственный интеллект -- Подготовка педагогов -- Педагоги профессионального обучения -- Использование искусственного интеллекта -- Информатизация образования -- Инженерия знаний -- Обучающие системы
Аннотация: Возможности применения экспертных систем для повышения качества педагогического образования, интенсификации учебного процесса.
Найти похожие
|
17.
| 371.3
С 347
Сидорова, В. В.
Психолого-педагогические аспекты современных технологий обучения [Текст] / В. В. Сидорова // Инновации в образовании. - 2008. - N 7. - С. 78-87. - Библиогр.: с. 87 (7 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информатизация образования -- компьютерные технологии -- обучающие системы -- технологии обучения
Аннотация: Рассмотрена сущность дистанционного обучения, особенности применения компьютерных технологий в учебном процессе.
Найти похожие
|
18.
| 377
П 563
Пономаренко, Т. И.
Применение автоматизированных обучающих систем в педагогическом образовании [Текст] / Т. И. Пономаренко // Информатика и образование. - 2008. - N 2. - С. 122-124
. - ISSN 0234-0453ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированные обучающие системы -- АОС -- оборудование швейного производства -- обучающие системы -- педагогическое образование -- швейное производство
Аннотация: Создание автоматизированной обучающей системы (АОС) по дисциплине "Оборудование швейного производства".
Доп.точки доступа:
Оборудование швейного производства, учебная дисциплина
Найти похожие
|
19.
|
Буторин, Д. Н.
Практика использования проективной обучающей системы в подготовке студентов [Текст] / Д. Н. Буторин // Информатика и образование. - 2008. - N 6. - С. 100-103
. - ISSN 0234-0453ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ITIS Learning System (информатика) -- интеллектуальные обучающие системы -- обучающие системы -- обучение студентов -- проблемное обучение -- проективные обучающие системы
Аннотация: Рассмотрена работа интеллектуальной обучающей системы ITIS Learning System на примере проблемной ситуации курса "Компьютерные сети".
Найти похожие
|
20.
|
Шихнабиева, Т. Ш. (канд. пед. наук).
О представлении и контроле знаний в автоматизированных обучающих системах [Текст] / Т. Ш. Шихнабиева // Информатика и образование. - 2008. - N 10. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированные обучающие системы -- контроль знаний -- обучающие системы -- оценка знаний -- представление знаний -- семантические модели -- системы обучения
Аннотация: В статье описана многоуровневая семантическая модель представления и контроля знаний в автоматизированных обучающих системах.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный