Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=адаптивное обучение<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
371.3
А 697


    Анохина, Г. М. (канд. педагогич. наук).
    Личностный рост учащихся как результат адапивного обучения [Текст] / Г. М. Анохина // Инновации в образовании. - 2003. - N1. - Библиогр.:с.103 (11 назв.) . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностный рост -- учащиеся -- адаптивное обучение -- личностно-деятельностный подход -- учебный труд -- труд -- личностно-адаптивная технология -- технология адаптивного обучения
Аннотация: В статье раскрыты основные положения личностно-адаптивной технологии. Личностные функции, связанные с самостоятельностью, инициативностью, ответственностью, критичностью, креативностью, рефлексивностью могут быть сформированы с помощью личностно-ориентированной системы обучения.


Найти похожие

2.
371.66:004.3
З-340


    Зарабьян, М.
    Рынок электронного обучения: для учащегося, а не для инструктора! [Текст] / М. Зарабьян // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 1. - Рец. на ст.: Zarrabian M. The E-learning market: it's about the learner, not the instructor! //http: //elearning. org/subpage/sub_page. cfm? section=3&list_item-17&page=120. 10. 03. . - ISSN 1561-2449
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- электронное обучение -- информационные технологии -- э-обучение -- обучающие технологии -- дистанционное обучение -- инструкторы -- адаптивное обучение -- учебные материалы
Аннотация: В статье рассматриваются обучающие технологии первого и второго поколений и их применение в дистанционном и электронном обучении.


Найти похожие

3.
371.66:004.3
М 129


    Магулас Д, ж. Д.
    Адаптивное обучение с помощью компьютерных сетей: адаптация системы к индивидуальным особенностям [Текст] / ж. Д. Магулас Д, К. Папаниколау, М. Григориаду // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 11. - адаптация системы к индивидуальным особенностямAdaptive Web-based Learning: Accommodating Individual Differences Through System's Adaptation. - Реф. на ст.: Magoulos G. D., Papanikolaou K., Grigoriadou M. Adaptive Web-based Learning: Accommodating Individual Differences Through System's Adaptation // British Journal of Educational Technology. 2003. Vol. 34, N 4. P. 511-527 . - ISSN 1561-2449
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- адаптивное обучение -- компьютерные сети -- обучающие системы -- компьютерные системы -- учебные стили -- учебные материалы
Аннотация: Об особенностях учебного стиля пользователя.


Доп.точки доступа:
Папаниколау, К.; Григориаду, М.

Найти похожие

4.
372.8
А 697


    Анохина, Г. М.
    Адаптивное обучение физике [Текст] / Г. М. Анохина // Физика в школе. - 2006. - N 7. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37 (6 назв. ) . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
физика -- развивающее обучение -- общеобразовательная школа -- технология обучения -- диалогическое общение -- адаптивное обучение -- приемы обучения -- педагогические технологии -- преподавание физики -- электризация тел -- обучение физике -- педагогические приемы -- учебные эксперименты -- личностно ориентированное обучение -- занятия-поиски -- проблемно-поисковый прием
Аннотация: О содержании технологии адаптивного обучения.


Найти похожие

5.


    Аванесов, Вадим Сергеевич (д-р пед. наук).
    Применение заданий в тестовой форме в новых образовательных технологиях [Текст] / В. С. Аванесов // Образовательные технологии. - 2007. - N 4. - С. 45-68. - 1; Тесты или задания в тестовой форме?. - 1; Образовательные и тестовые технологии. - 1; Основные требования и направления развития тестовых технологий. - 1; Педагогические задания в тестовой форме. - 1; Задания в учебном процессе. - 1; Применение заданий в тестовой форме в новых образовательных технологиях. - 1; Модульная технология обучения. - 1; Тенденции и примеры. - 1; Адаптивное обучение и адаптивный тестовый контроль. - 1; Недостатки задач ЕГЭ. - 1; Реконструкция традиционных задач для применения в новых образовательных технологиях. - 1; Мониторинг образовательной деятельности
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- новые образовательные технологии -- система знаний -- организация обучения -- учебный процесс -- задания в тестовой форме -- тестовые технологии -- педагогические задания в тестовой форме -- модульная технология обучения -- адаптивное обучение -- адаптивный тестовый контроль -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- недостатки ЕГЭ -- реконструкции задач -- мониторинг в образовании
Аннотация: Исследуются возможности существенного улучшения качества образования на основе расширенного применения заданий в тестовой форме не только для контроля, но и для формирования системы знаний. Такое применение заданий дает начало новой образовательной технологии. При этом имеется в виду применение в учебном процессе не тестов, а заданий в тестовой форме, что становится возможным при понимании различий между ними и при условии умелого использования обучающего потенциала таких заданий. Задания начинают выполнять функции известного в литературе задачного подхода к организации обучения, делая это более технологичным и эффективным образом.


Найти похожие

6.
004.4
Т 225


    Тархов, С. В. (канд. техн. наук).
    Управление адаптивным обучением в мультиагентной информационно-обучающей системе [Текст] / С. В. Тархов // Информационные технологии. - 2005. - N 11. - С. 70-78. - Библиогр.: с. 78 (7 назв. ) . - ISSN 1684-6400
УДК
ББК 32.973-018
Рубрики: Математика
   Исследование операций

Кл.слова (ненормированные):
модели управления -- алгоритмы управления -- адаптивное обучение -- обучающие системы -- информационные системы -- учебные материалы -- учебные модули -- мультиагентные системы
Аннотация: Предложены модели и алгоритмы управления адаптивным обучением, рассмотрена архитектура мультиагентной информационно-обучающей системы и пример ее практической реализации.


Найти похожие

7.
371.66:004.3
М 383


    Машкина, В. А. (кандидат технических наук; доцент).
    Развитие дидактики Я. А. Коменского в условиях адаптивного дистанционного обучения / В. А. Машкина, О. Т. Романов, М. Н. Машкин // Педагогика. - 2014. - № 10. - С. 17-26. - Библиогр.: с. 25-26 (24 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- обучение -- процесс обучения -- адаптивное обучение -- структура адаптивного обучения -- студенты -- дистанционное обучение -- адаптивное тестирование -- образовательные дистанционные технологии -- клиповое сознание -- моделирование процесса обучения -- формально-аналитическое восприятие -- этапы обучения -- профессиональное образование -- непрерывное образование -- электронное обучение -- информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: В статье рассматриваются особенности развития дидактики в условиях адаптивного и дистанционного обучения. Сделана попытка показать перспективы дидактики как науки об обучении в условиях внедрения в образование информационно-коммуникационных технологий.


Доп.точки доступа:
Романов, О. Т. (кандидат технических наук; доцент); Машкин, М. Н. (кандидат технических наук; доцент); Коменский, Ян Амос (педагог ; 1592-1670); МГУПП; МАИ; МАИ

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)