Поисковый запрос: (<.>K=авторская позиция<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 371.3
У 743
Усачева, В. (канд. пед. наук).
Творческое задание - жить ! [Текст] / В. Усачева // Искусство в школе. - 2004. - N 5
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- методика обучения (искусство) -- авторская позиция -- творческое задание -- учебные технологии -- творческая деятельность -- школьники -- педагогический опыт -- вариативная деятельность
Аннотация: В передовой педагогике искусства постоянно встает парадоксальный, но неотвратимый вопрос о творческом задании: в чем его суть? возможно ли оно вообще? как соотносится с процессом обучения в целом? ит. д. Данная статья - своеобразная попытка ответить на эти вопросы, исходя из педагогического и композиторского опыта автора.
Найти похожие
|
2.
| 371.3
Н 738
Новлянская, З. (канд. психолог. наук).
Роль авторской позиции в художественном развитии ребенка [Текст] / З. Новлянская // Искусство в школе. - 2004. - N 5
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- методика обучения (искусство) -- авторская позиция -- воображение -- сюжетно-ролевые игры -- художественное образование -- культура восприятия -- эстетическое восприятие
Аннотация: О необходимости развития способностей к художественному творчеству у детей методом введения ребенка в авторскую позицию.
Доп.точки доступа:
Психологический институт РАО
Найти похожие
|
3.
|
Горюнова, Л.
Музыка - язык общения [Текст] / Л. Горюнова // Искусство в школе. - 2004. - N 5. - Продолж. Начало: N4, 2004
. - ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- методика обучения (искусство) -- авторская позиция -- творческое задание -- учебные технологии -- творческая деятельность -- школьники -- педагогический опыт -- музыкальная культура -- музыкальное образование -- 7 класс -- 5 класс -- музыкальная терминология
Аннотация: О роли уроков музыки в развитии культуры восприятия искусства в целом.
Найти похожие
|
4.
| 159.9
Ч 847
Чудова, Н. В.
Особенности образа "я" "жителя интернета" [Текст] / Н. В. Чудова // Психологический журнал. - 2002. - Т.23,N1. - Библиогр.:с.113-117 (14 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.4
Рубрики: Психология--Прикладная психология
Кл.слова (ненормированные):
образ "Я" -- интернет-культура -- развитие самосознания -- авторская позиция -- интернет -- пользователи интернет -- пользователи интернет
Аннотация: Интернет рассматривается как новое пространство культуры; анализируется специфика его семиосферы. Излагаются результаты исследования особенностей образа "Я" категории пользователей, являющейся основной группой потребителей Интернет-культуры и названной "жителями Интернета". Особенности коммуникации в Интернете рассматриваются как новые культурные средства, опосредствующие развитие самосознания.
Найти похожие
|
5.
| 882.09
П 580
Попова, Е. А.
"Говорить и думать в тоне героев..." [Текст] / Е. А. Попова // Русская речь. - 2002. - N1
. - ISSN 0131-6117ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
"Скрипка Ротшильда" -- "Степь" -- Чехов А.П. -- автор -- авторская позиция -- повествователь
Аннотация: Речь идет о произведениях А.П.Чехова, где показан новый тип повествования, где нет ни открыто выраженной авторской позиции, ни всезнающего повествователя, хотя следы такового можно обнаружить.
Найти похожие
|
6.
|
Соловьев, А. Н.
Урок по эпилогу романа И.С.Тургенева "Отцы и дети" [Текст] / А. Н. Соловьев // Русская словесность. - 2001. - N1
. - ISSN 0868-9539
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
сюжетные линии -- Отцы и дети-роман -- эпилог -- методика преподавания -- русская литература -- авторская позиция -- межпредметные связи
Аннотация: Заключительный урок, по роману А.С.Тургенева "Отцы и дети", посвящен анализу последней, 28-й главы произведения. Предполагается продолжение изучения литературоведческих понятий "сюжетные линии", "эпилог", "авторская позиция", дальнейшее развитие межпредметной связи "литература - музыка"
Доп.точки доступа:
Тургенев, И.С.
Найти похожие
|
7.
| 882.09
К 280
Касаткина, Татьяна.
Авторская позиция в произведениях Достоевского [Текст] / Т. Касаткина // Вопросы литературы. - 2008. - N 1. - С. 196-226
. - ISSN 0042-8795ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
произведения -- авторская позиция -- авторская оценка -- авторские мысли -- искаженное восприятие -- поэты -- искаженные публикации
Аннотация: Об авторской позиции в произведениях Достоевского. Читетель, прочтя роман, может понять мысль писателя, как сам писатель понимал ее, создавая свое произведение.
Доп.точки доступа:
Достоевский, Ф. М.
Найти похожие
|
8.
| 821.161.1.09"1917/1991"
Б 439
Белый, Александр Андреевич (1940-).
Перипатетика Абрама Терца [Текст] / А. А. Белый // Нева. - 2008. - N 2. - С. 198-214. - Библиогр. в сносках. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0130741-XББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение--Россия, 20 в.
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- биографии -- творчество -- псевдонимы -- авторская позиция -- приемы -- литературные приемы -- замысел -- стиль -- критика -- ответственность -- личность -- самозванство -- чистое искусство -- феномен -- свобода
Аннотация: Где проходит грань между Синявским и Терцем? Возможно, с псевдонимом связана какая-то особенность избранной Синявским авторской позиции. Поняв, в чем она состоит, можно сориентироваться и в отношении замысла всей книги "Прогулки с Пушкиным".
Доп.точки доступа:
Синявский, А. Д.; Пушкин, А. С.; Прогулки, с Пушкиным
Найти похожие
|
9.
| 371.3
Л 157
Ладыгин, М. Б. (канд. филол. наук).
Смысл литературного произведения [Текст] / М. Б. Ладыгин // Образование в современной школе. - 2008. - N 8. - С. 11-16. - Библиогр. в примеч. - Подстроч. примеч.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
понятия -- проблема -- сотворчество -- литературное образование -- проблематика -- литературные произведения -- названия произведений -- авторская позиция -- идея произведения -- смысл литературного произведения -- основная тема -- художественная идея -- идейное звучание
Аннотация: Раскрытие понятия "смысл художественного произведения".
Найти похожие
|
10.
|
Михайлова, Н. И.
О стихотворениях Пушкина "Стансы" [Текст] : ("В надежде славы и добра... ") и "Друзьям" / Н. И. Михайлова // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2009. - Т. 68, N 3. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (20 назв. )
. - ISSN 0321-1711ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
пушкиноведение -- анализ стихотворения -- творчество поэта -- авторская позиция
Аннотация: Стихотворения Пушкина "Стансы" (1826) и "Друзьям" (1828) всегда вызывали острую полемику и разноречивые истолкования. В статье предпринята попытка уточнить - с учетом не привлекавшихся ранее источников - характер этих важнейших поэтических деклараций и смысл выраженной в них авторской позиции.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (1799-1837) \а. С.\
Найти похожие
|
11.
|
Романичева, Е. С. (канд. пед. наук).
Готовим к ЕГЭ: от натаскивания к работе с текстом, или о пособии нового типа для выпускников [Текст] / Е. С. Романичева // Литература в школе. - 2010. - N 2. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 29
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- ЕГЭ -- экзамены по литературе -- Единый государственный экзамен -- интерпретация текста -- школьный курс -- авторская позиция -- пособия для подготовки к ЕГЭ -- повести -- проза
Аннотация: Анализируются проблемы, которые возникают при подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ по литературе. О требованиях к пособию для подобной подготовки. Приводятся методические рекомендации, которые помогут ученику подготовиться к интерпретации текста, даже в рамках формата ЕГЭ. В качестве примера приводится работа с текстом "Повестей Белкина" А. С. Пушкина.
Доп.точки доступа:
Пушкин \а. С.\
Найти похожие
|
12.
|
Климакова, Е. В.
Художественный мир поэзии В. С. Высоцкого (аксиологический и мифопоэтический аспекты) [Текст] / Е. В. Климакова // Сибирский филологический журнал. - 2009. - N 1. - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88
. - ISSN 1813-7083ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 83.01
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Поэтика
Кл.слова (ненормированные):
мифопоэтика -- поэты -- русские поэты -- художественный мир -- ценности -- авторская позиция -- тема мироздания -- мироощущение
Аннотация: Исследование посвящено построению авторской модели художественного мира Владимира Высоцкого в аспекте мифопоэтики.
Доп.точки доступа:
Высоцкий, Владимир Семенович (русский поэт, актер, автор и исполнитель песен ; 1938-1980) \в. С.\
Найти похожие
|
13.
|
Матюшенко, Андрей Григорьевич (канд. филол. наук).
"Студент" А. П. Чехова [Текст] : комментированное чтение / А. Г. Матюшенко // Русская словесность. - 2010. - N 1. - С. 19-27. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
Иван Великопольский -- авторская позиция -- евангельские мотивы -- комментированные чтения -- литературные герои -- образ вдов -- рассказы -- русские писатели -- символика света -- символические образы
Аннотация: О рассказе Антона Павловича Чехова "Студент".
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (русский писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
14.
|
Ермаш, Ф. (председатель Государственного комитета СССР по кинематографии).
Киноэкран - зеркало эпохи [Текст] / Ф. Ермаш // Свободная мысль. - 2010. - N 9 (1616). - С. 145-162
. - ISSN 0869-4443ББК 85.373
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
История киноискусства--СССР
Кл.слова (ненормированные):
кинематография -- советские фильмы -- советское кино -- фильмы -- кинофильмы -- советский кинематограф -- художественные фильмы -- художественный метод -- социалистический реализм -- идейно-тематическое содержание -- нравственная проблематика -- художественный уровень -- кинематографисты -- авторская позиция -- детское кино -- публицистические фильмы -- документальный кинематограф -- идейно-художественный уровень -- международные кинофестивали
Аннотация: О достижениях советского кинематографа. Статья была приурочена к XXVI съезду КПСС и опубликована в журнале "Коммунист", N 13, 1980.
Найти похожие
|
15.
|
[Материалы, касающиеся учебного пособия А. Вдовина и А. Барсенкова "История России. 1917-2009"] [Текст] / П. Александров-Деркаченко ; С. П. Карпов // Свободная мысль. - 2010. - N 9 (1616). - С. 201-206. - Библиогр. в сносках. - 1; "Дело историков" / П. Александров-Деркаченко. - 1; По поводу общественного обсуждения учебного пособия А. С. Барсенкова и А. И. Вдовина "История России 1917-2009" (М., "Аспект Пресс", 2010 ) / С. П. Карпов. - 1; Решение Ученого совета исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова : протокол N 5 от 15 сентября 2010 г.
. - ISSN 0869-4443ББК 63.3(2)6
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Россия--СССР, 1917-2009 гг.
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- учебные пособия -- историки -- специалисты -- преподаватели -- ксенофобия -- антисемитизм -- национализм -- исторические исследования -- фальсификация истории -- анализ текстов -- свобода слова -- свобода мнений -- полемика -- научная полемика -- авторская позиция -- экспертные комиссии -- научная критика -- критика -- университетские свободы -- свобода преподавания -- национальные отношения -- межнациональные отношения -- недостоверная информация -- научная экспертиза
Аннотация: Приведены материалы обсуждения учебного пособия преподавателей исторического факультета МГУ А. С. Барсенкова и А. И. Вдовина "История России. 1917-2009", вокруг которого началась общественная дискуссия в связи с обвинением авторов в фальсификации истории, ксенофобии и антисемитизме.
Доп.точки доступа:
Александров-Деркаченко, Петр (председатель Редакционного совета журнала "Свободная мысль", председатель Русского исторического общества) \.\; Карпов, Сергей Павлович (профессор, декан исторического факультета) \.\; Барсенков (преподаватель исторического факультета МГУ) \а. С.\; Вдовин (преподаватель исторического факультета МГУ) \а. И.\; Ученый совет исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова
Найти похожие
|
16.
| 821.161.1.09"18"
Г 951
Гуревич, А. М.
Авторская позиция в "Пиковой даме" [Текст] / А. М. Гуревич // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2011. - Т. 70, N 1. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (26 назв. )
. - ISSN 0321-1711ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- анализ художественного произведения -- реальное-ирреальное -- реальное-фантастическое -- творчество поэта -- тема безумия
Аннотация: В статье обсуждаются важнейшие дискуссионные проблемы интерпретации "Пиковой дамы": соотношение реального и фантастического в сюжете повести, вопрос о безумии ее центрального персонажа, противостояние родовой аристократии и так называемой "новой знати". Подчеркнута связь "Пиковой дамы" с другими пушкинскими произведениями позднейшей поры.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799-1837)
Найти похожие
|
17.
| 372.8
К 775
Крайник, Ольга Михайловна (доцент ГОУ ВПО Алтайская государственная педагогическая академия).
Анализ текста как этап подготовки к сочинению-рассуждению [Текст] / О. М. Крайник // Русский язык в школе. - 2009. - N 10. - С. 9-13. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- аргументация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- методические подходы -- авторская позиция -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- сочинение-рассуждение -- моделирование сочинения -- речеведческие умения
Аннотация: Для развития речевых умений важно уделять внимание единству формы и содержания текста, его языковому уровню.
Найти похожие
|
18.
| 372.8
С 506
Смирнова, Людмила Георгиевна (кандидат филологических наук).
К вопросу об использовании в школьных сочинениях слов с оценочной семантикой [Текст] / Л. Г. Смирнова // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задания С1 -- русский язык -- сочинения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коннотация -- авторская позиция -- лексические ошибки -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- оценочный компонент
Аннотация: Роль лексики с оценочным компонентом значения при формулировке авторской позиции и типичные ошибки учащихся в употреблении оценочно маркированных слов в сочинениях задания С1 ЕГЭ.
Найти похожие
|
19.
| 371.3
Б 291
Баулина, Нина Анатольевна (учитель истории).
Исследовательская работа учащихся — раскрытие творческого и интеллектуального потенциала юного гражданина / Н. А. Баулина // Преподавание истории в школе. - 2013. - № 6. - С. 25-27. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
проектно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность учащихся -- проектная деятельность -- компетенции -- учащиеся -- авторская позиция
Аннотация: Размышление автора статьи о возможностях, которые дает проектно-исследовательская деятельность для развития базовых компетенций учащихся.
Найти похожие
|
20.
| 82.09
Ж 702
Жижина, Алевтина Дмитриевна (кандидат филологических наук).
"Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова" М. Ю. Лермонтова : объективность авторской позиции / А. Д. Жижина // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - № 9. - С. 46-51 : ил.
. - ISSN 2074-7837ББК 83.2
Рубрики: Литературоведение
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Кл.слова (ненормированные):
поэты -- анализ литературных произведений -- поэмы -- исторические песни -- фольклорные традиции -- авторская позиция -- герои -- литературные герои -- литературные персонажи -- Иван Васильевич -- Кирибеевич -- Калашников
Аннотация: Анализ поэмы русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова: жанр, герои, авторская позиция.
Доп.точки доступа:
Лермонтов, Михаил Юрьевич (поэт ; 1814-1841); Российская академия образования (Москва). Институт содержания и методов обучения
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный