159.923 М 627 Минюрова, С. А. Диалогичский подход к анализу смыслового переживания материнства [Текст] / С. А. Минюрова, Е. А. Тетерлева> // Вопросы психологии. - 2003. - N4. - Библиогр.:28 назв . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): внутренний контроль -- материнство -- смысловое переживание -- смысловое переживание материнства -- факторная структура переживания Аннотация: Статья посвящена исследованию смыслового переживания материнства на основе методологии диалогического подхода. оно рассматривается как психологическое новообразование в сфере самосознания женщины, принявшей на себя родительскую роль. Выявлена структура смыслового переживания материнства, выделено четыре фактора:"сопереживание ребенку на основе собственного детского опыта - жесткая родительская позиция", "поиск путей сближения с ребенком - отсутсвие опыта решения подобных ситуаций в детстве", "представление возможности ребенку быть свободным от взаимодействия - наслаждение собственной свободой", "вытеснение образа ребенка - неприятие своей воспитательной функции". Доп.точки доступа: Тетерлева, Е.А. |
159.923 М 62 Минюрова, С. А. Представления об отношениях полов у женщин разного социального статуса [Текст] / С. А. Минюрова> // Вопросы психологии. - 2005. - N 5. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65 (13 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Психология личности--Россия Кл.слова (ненормированные): психологический пол личности; отношения мужчина-женщина; методика коллаж Аннотация: Приводится поуровневый содержательный анализ представлений женщин разного социального статуса об отношениях мужчины и женщины. Выявлена взаимосвязь между характеристиками психологического пола и особенностями этих представлений. Рассматриваются вербализуемая, чувственно переживаемая социально-деловая поддержка у женщин- руководителей, невербализуемые чувственно переживаемые семейно- бытовые отношения у женщин-подчиненных (андрогиния) и чувственно переживаемые вербализуемые отношения внешней привлекательности у женщин-подчиненных (феминность) . |
159.923 М 627 Минюрова, С. А. Особенности перспективной идентичности при жизненном самоопределении выпускников вуза [Текст] / С. А. Минюрова, авт. Л. Л. Плеханова> // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Психология личности--Россия Кл.слова (ненормированные): идентичность -- проспективная идентичность -- жизненное самоопределение -- выпускники вузов -- самоопределение выпускников вузов -- переживание событий Аннотация: Представлено исследование структуры проспективной идентичности выпускников вуза в ситуации жизненного самоопределения. Проспективная идентичность рассматривается как один из возможных образов "Я в будущем", содержащий представления о себе в социальном окружении и отношение к себе. Ситуация жизненного определения анализируется через субъективную составляющую - переживание как отражение психического состояния человека в этой ситуации. В структуре проспективной идентичности выпускников вуза выделены четыре фактора: работник, студент, вечный студент. Особенности структуры проспективной идентичности больше связаны с эмоциональными компонентами психического состояния, чем с уровнем активации. Доп.точки доступа: Плеханова, Л. Л. |
159.9:370 М 627 Минюрова, С. А. Особенности перспективной идентичности при жизненном самоопределении выпускников вуза [Текст] : дайджест / С. А. Минюрова, авт. Л. Л. Плеханова> // Психология обучения. - 2008. - N 1. - С. 131-132. - Полностью. ст. опубл.: Вопросы педагогики.- 2007.- N 3.- С. 52-58. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): проспективная идентичность -- жизненное самоопределение -- студенты вузов -- выпускники вузов -- активационные параметры -- эмоциональное состояние -- психическое состояние -- самообразование -- социальная идентичность Аннотация: Гипотеза существования особенностей формирования проспективной идентичности в группах выпускников, которые различаются по активационным и эмоциональным параметрам психического состояния, переживаемого при окончании вуза. Доп.точки доступа: Плеханова, Л. Л. |
159.9 М 627 Минюрова, С. А. Психотехнология сопровождения саморазвития человека в профессии [Текст] / С. А. Минюрова> // Психология обучения. - 2008. - N 5. - С. 86-92. - Библиогр.: с. 92 (6 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): саморазвитие человека -- профессиональное развитие -- психотехнология -- пефлексивная позиция -- мотивы -- цели -- ценности Аннотация: Теоретическое обоснование и эмпирическая проверка технологии сопровождения саморазвития человека в профессии. Актуализация рефлексивной позиции человека по отношению к собственным мотивам, целям и ценностям, что определяет его выбор стратегии преобразования себя в профессии. |
Минюрова, С. А. (декан ; профессор ; кандидат психологических наук ; заведующая кафедрой психологии развития факультета психологии УрГПУ). Факультету психологии УрГПУ - 10 лет [Текст] / С. А. Минюрова> // Журнал практического психолога. - 2008. - N 2. - С. 3-7 . - ISSN 1990-9349
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Свердловская область Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- факультеты -- факультет психологии -- кафедры -- практическая психология -- психология -- подготовка психологов -- психологи Аннотация: История становления и развития факультета психологии Уральского государственного педагогического университета. Доп.точки доступа: Уральский государственный педагогический университет \факультет психологии\ |
Минюрова, с. А. (кандидат психологических наук ; профессор ; заведующая кафедрой психологии развития факультета психологии УрГПУ ; декан факультета психологии УрГПУ). Психологические основания стратегий личностно-профессионального саморазвития [Текст] / с. А. Минюрова> // Журнал практического психолога. - 2008. - N 2. - С. 97-106 : 1 табл. . - ISSN 1990-9349
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): жизненные стратегии -- стратегии развития -- личностно-профессиональное развитие -- профессиональная самореализация Аннотация: Личностно-профессиональное саморазвитие человека рассмотрено как особый вид внутренней деятельности, который направлен на порождение и осуществление ценностно-осмысленного опыта профессионализации. |
159.922.7 М 627 Минюрова, С. А. Психологические особенности речевой тревожности иностранных студентов [Текст] / С. А. Минюрова> // Психология обучения. - 2009. - N 2. - С. 72-78. - Библиогр.: с. 78 (3 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): иностранные студенты -- младшие школьники -- студенты вузов -- речевая тревожность -- речевое общение -- вузовское образование Аннотация: Природа и причины возникновения речевой тревожности, возникающей у иностранных студентов в ситуации общения на русском языке в процессе обучения. Индивидуальная предрасположенность иностранных студентов к речевой тревожности. |