Домрачев, С. И. Динамика домена в диоде Ганна в цепи с резистивной нагрузкой [Текст] / С. И. Домрачев, А. А. Кузнецов // Журнал технической физики. - 2001. - Т.71,N4. - Библиогр.: с. 62 (10 назв.) . - ISSN 0044-4642 Рубрики: Радиоэлектроника--Электроника Кл.слова (ненормированные): диод Ганна -- импульс тока -- домен -- компьютерное моделирование -- резистивная нагрузка Аннотация: Методом компьютерного моделирования исследуются параметры импульсов тока доменного режима диода Ганна в зависимости от напряжения питания и величины нагрузки. Результаты сравниваются с аналитической теорией. Уточняются границы применимости аналитических выражений. В рамках принятой модели минимальная длительность импульса и время формирования домена получены при нулевой нагрузке и напряжении питания в 1.25 раз больше порогового значения Доп.точки доступа: Кузнецов, А.А. |
681.5 К 891 Кузнецов, А. А. (академик РАН). Современный курс информатики: от элементов к системе [Текст] / А. А. Кузнецов, С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина // Информатика и образование. - 2004. - N 1. - Библиогр.: 4 назв. . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Кибернетика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- информатика (наука) -- информатика в школе -- курс информатики -- школьные дисциплины Аннотация: Попытка осмысления современного курса информатики как "точки пересечения" двух тенденций - формирования методической системы самого курса информатики и развития базовой научной дисциплины. Доп.точки доступа: Бешенков, С. А. (доктор пед наук); Ракитина, Е. А. (доктор пед наук) |
Кузнецов, А. А. (академик РАН). Современный курс информатики: от концепции к содержанию [Текст] / А. А. Кузнецов, С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина // Информатика и образование. - 2004. - N 2. - Окончание. Начало: ь 1, 2004 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Кибернетика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- информатика (наука) -- информатика в школе -- курс информатики -- школьные дисциплины Аннотация: Раскрывается содержание общеобразовательного курса информатики, непосредственно вытекающее из основных положений, сформулированных в предыдущей статье. Доп.точки доступа: Бешенков, С. А. (доктор пед наук); Ракитина, Е. А. (доктор пед наук) |
371 К 891 Кузнецов, А. А. (академик РАО, доктор пед. наук). Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в 2001/2002 учебном году [Текст] / А. А. Кузнецов, Н. Д. Угринович, М. С. Цветкова // Информатика и образование. - 2002. - N1 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): аттестация выпускников -- билеты выпускных экзаменов -- выпускники основной школы -- защита проектов -- информатика -- министерство образования РФ -- общеобразовательная школа -- основная школа -- преподавание информатики -- проектная работа -- учебные дисциплины -- формы аттестации учащихся -- школьные дисциплины -- экзамен по информатике -- экзаменационные билеты Аннотация: Примерные билеты выпускного экзамена по информатике для основной образовательной школы и рекомендации по использованию формы аттестации учащихся "Защита проекта". Доп.точки доступа: Угринович, Н.Д.; Цветкова, М.С. |
372.8 К 891 Кузнецов, А. А. Информатика в профильной школе [Текст] / А. А. Кузнецов, Л. О. Филатова // Информатика и образование. - 2003. - N6 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): базовые общеобразовательные предметы -- изучение информатики в школе -- информатика в профильной школе -- информатика в школе -- общеобразовательная школа -- профилизация школы -- профильное обучение -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы Аннотация: О подготовке образовательных стандартов по информатике в старших классах на двух уровнях: базовом (минимальном) и профильном (углубленном). Содержание образовательных стандартов по информатике. Чем они отличаются в основной и старшей школах? Доп.точки доступа: Филатова, Л.О. |
Кузнецов, А. А. Октябрь и ноябрь 41-го [Текст] / А. А. Кузнецов // Наш современник. - 2001. - N12. - Из подборки "Мозаика войны"; Продолжение. Начало: N6,7,9, 2001. . - ISSN 0027-8238 Рубрики: Художественная литература--Русская литература Кл.слова (ненормированные): тема войны -- рукопись -- рассказ -- проза Аннотация: Журнал продолжает печатать рассказы, очерки, автобиографические заметки ветеранов, участников Великой Отечественной Войны |
9(470) К 891 Кузнецов, А. А. К проблеме возникновения государства у восточных славян [Текст] : теория и методика / А. А. Кузнецов // Преподавание истории в школе. - 2002. - N1 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: История--История России Кл.слова (ненормированные): 6-10 вв. -- восточные славяне -- государственность -- исторические термины -- происхождение государства Аннотация: В статье освещается проблема возникновения государственности восточных славян, знакомит с новыми теориями политогенеза, раскрываемыми на общесоциологическом и конкретно-историческом уровнях. Опираясь на воззрения ряда современных ученых, автор статьи предлагает свой вариант освещения вопроса об истоках государственности на Руси. |
Кузнецов, А. А. Непрерывный курс информатики [Текст] : концепция, система модулей, типовая программа / А. А. Кузнецов [и др. ] // Информатика и образование. - 2005. - N 1. - С. 15-25. - Продолж. след. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьная информатика; информатика в школе; учебные курсы; учебные дисциплины; курс информатики; непрерывный курс информатики; информационные технологии (курс) Аннотация: Концепция непрерывного курса информатики и информационных технологий, четыре ступени в обучении информатике, приоритетные задачи курсов информатики. Перейти: www.infojournal.ru Доп.точки доступа: Башенков, С. А.; Ракитина, Е. А.; Матвеева, Н. В.; Милохина, Л. В. |
Кузнецов, А. А. Непрерывный курс информатики [Текст] : концепция, система модулей, типовая программа / А. А. Кузнецов [ и др. ] // Информатика и образование. - 2005. - N 3. - С. 2-15. - Продолж. Начало: 2005, ь 1, 2 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьная информатика, информатика в школе; учебные курсы; учебные дисциплины; курс информатики; непрерывный курс информатики; информационные технологии (курс) Аннотация: Описана концепция построения модульного непрерывного курса информатики и информационных технологий: пропедевтическая ступень (начальный курс) - базовая ступень (базовый курс) - профильная ступень (профильные курсы) - профессиональная ступень (вузовский курс) . Данная часть статьи содержит наполнение основных содержательных линий непрерывного курса информатики на разных ступенях обучения и описание системы учебных программ непрерывного курса информатики. Перейти: www.infojournal.ru Доп.точки доступа: Бешенков, С. А.; Ракитина, Е. А.; Матвеева, Н. В.; Милохина, Л. В. |
Кузнецов, А. А. Непрерывный курс информатики (концепция, система модулей, типовая программа [Текст] / А. А. Кузнецов, С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, Н. В. Матвеева, Л. В. Милохина // Информатика и образование. - 2005. - N 2. - С. 3-11. - Продолж. Начало N 1, 2005 г. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информатика в школе; информатика (предмет); курс информатики; информатика (программа); ступени обучения информатике; непрерывный курс информатики; модульное обучение; учебные модули Аннотация: В статье описана концепция построения модульного непрерывного курса информатики и информационных технологий: пропедевтическая ступень (начальный курс) - базовая ступень (базовый курс) - профильная ступень (профильные курсы) - профессиональная ступень (вузовский курс) . Данная часть статьи содержит наполнение основных содержательных линий непрерывного курса информатики на разных ступенях обучения. Доп.точки доступа: Бешенков, С. А.; Ракитина, Е. А.; Матвеева, Н. В.; Милохина, Л. В. |
Кузнецов, А. А. Непрерывный курс информатики [Текст] : концепция, система модулей, типовая программа / А. А. Кузнецов [и др. ] // Информатика и образование. - 2005. - N 4. - С. 11-24. - Продолж. Начало: NN 1-3 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика в школе; непрерывный курс информатики; непрерывное обучение; начальный курс обучения; школьное обучение; начальные классы; 2-е классы; 3-е классы; 4-е классы; 5-е классы; 6-е классы Аннотация: В статье описана концепция построения модульного непрерывного курса информатики и информационных технологий: пропедевтическая ступень (начальный курс) - базовая ступень (базовый курс) - профильная ступень (профильные курсы) - профессиональная ступень (вузовский курс) . Данная часть статьи содержит разработку начального курса информатики для II - VI классов. Доп.точки доступа: Бешенков, С. А.; Ракитина, Е. А.; Матвеева, Н. В.; Милохина, Л. В. |
Кузнецов, А. А. Непрерывный курс информатики [Текст] : концепция, система модулей, типовая программа / А. А. Кузнецов [ и др. ] // Информатика и образование. - 2005. - N 5. - С. 5-17. - Продолж. Начало в NN 1-4, 2005 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информатика в школе; информатика (предмет); информатика (программа); курс информатики; непрерывный курс информатики; типовая программа информатики; методика обучения информатике; ступени обучения информатике; модульное обучение; 7-е классы; 8-е классы; 9-е классы Аннотация: В статье описана концепция построения модульного непрерывного курса информатики и информационных технологий: пропедевтическая ступень (начальный курс) - базовая ступень (базовый курс) - профильная ступень (профильные курсы) - профессиональная ступень (вузовский курс) . Данная часть статьи содержит разработку базового курса информатики для VII - IX классов. Доп.точки доступа: Бешенков, С. А.; Ракитина, Е. А.; Матвеев, Н. В.; Милохина, Л. В. |
Кузнецов, А. А. Непрерывный курс информатики [Текст] : концепция, система модулей, типовая программа / А. А. Кузнецов [ и др. ] // Информатика и образование. - 2005. - N 5. - С. 5-17. - Продолж. Начало в NN 1-4, 2005 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информатика в школе; информатика (предмет); информатика (программа); курс информатики; непрерывный курс информатики; типовая программа информатики; методика обучения информатике; ступени обучения информатике; модульное обучение; 7-е классы; 8-е классы; 9-е классы Аннотация: В статье описана концепция построения модульного непрерывного курса информатики и информационных технологий: пропедевтическая ступень (начальный курс) - базовая ступень (базовый курс) - профильная ступень (профильные курсы) - профессиональная ступень (вузовский курс) . Данная часть статьи содержит разработку базового курса информатики для VII - IX классов. Доп.точки доступа: Бешенков, С. А.; Ракитина, Е. А.; Матвеев, Н. В.; Милохина, Л. В. |
Кузнецов, А. А. Непрерывный курс информатики (концепция, система модулей, типовая программа [Текст] : старшая школа (X-XI классы / А. А. Кузнецов [и др. ] // Информатика и образование. - 2005. - N 6. - С. 2-14. - Окончание. Начало в NN 1-5 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика; курс информатики; уроки информатики; 10-е классы; 11-е классы; старшая школа; изучение информатики; непрерывный курс информатики; модульное обучение; учебные модули; информатика (программа); программы по информатике; преподавание информатики; информатика в школе; непрерывный курс информатики; непрерывное обучение; информатика в сташих классах Аннотация: В статье описана концепция построения модульного непрерывного курса информатики и информационных технологий: пропедевтическая ступень (начальный курс) - базовая ступень (базовый курс) - профильная ступень (профильный курс) - профессиональная ступень (вузовский курс) . Данная часть статьи содержит изучение курса информатики и информационных технологий в старшей школе. Доп.точки доступа: Бешенков, С. А.; Ракитина, Е. А.; Матвеева, Н. А.; Милохина, Л. В. |
947 К 89 Кузнецов, А. А. Вышли в свет [] / А. А. Кузнецов // Отечественные архивы. - 2005. - N 2. - С. 133. - Рец. на кн.: Пудалов Б. М. Русские земли Среднего Поволжья (вторая треть XIII - первая треть XIV в. ) .- Нижний Новгород, 2004 . - ISSN 0869-4427
Рубрики: История--История России Кл.слова (ненормированные): 13 в. вторая треть; 14 в. первая треть -- рецензии; краеведение Доп.точки доступа: Кузнецов, А. А. \рец.\; Пудалов, Б. М. |
66 Т 76 Трофимов, Н. Н. Влияние обработки стекловолокнистых армирующих материалов в плазме на прочность и водостойкость стеклопластиков на их основе [] / Н. Н. Трофимов, В. И. Натрусов [и др.] // Пластические массы. - 2005. - N 5. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (8 назв. ) . - ISSN 0554-2901
Рубрики: Химическая технология--Общие вопросы химической технологии Кл.слова (ненормированные): стеклопластики; армирующие материалы; стекловолокнистые материалы; водостойкость пластиков; прочность стеклопластиков; плазма Аннотация: В статье для увеличения адгезионного взаимодействия компонентов стеклопластиков предложено обрабатывать поверхность армирующих материалов с помощью экологически чистого воздействия и плазмы. Доп.точки доступа: Натрусов, В. И.; Шацкая, Е. А.; Смирнов, Ю. Н.; Каль, М. Б.; Кузнецов, А. А.; Гильман, А. Б.; Драчев, А. И. |
373 П 54 Поляков, В. А. (д-р пед. наук, проф.). Научно-методическое обеспечение развития российского образования [] / В. А. Поляков, А. А. Кузнецов // Педагогика. - 2004. - N 5. - С. 3-11 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): модернизация образования; научно-педагогические исследования; исследования в педагогике; содержание образования; учебные планы; стандарты в образовании; образовательные стандарты; здоровьесберегающие технологии Аннотация: В статье изложены основные положения концепции модернизации российского образования. Доп.точки доступа: Кузнецов, А. А. (д-р пед. наук, проф.) |
74.2 К 89 Кузнецов, А. А. Некоторые аспекту разработки содержания старшей ступени школы [Текст] / А. А. Кузнецов, М. В. Рыжаков // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2003. - N 1. - С. 40-46 . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика школы--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): педагогика школы; профильная дифференциация; профильное обучение; специализация образования; уровневая дифференциация; школа; школьная педагогика Аннотация: Ученые РАО рассматривают формы уровневой и профильной дифференциации. Предлагается двухступенчатая организация дифференциации содержания образования в школе. Эта система включает в себя курсы следующих типов: базовые общеобразовательные, профильные общеобразовательные, элективные курсы. К статье приложены 8 таблиц с проектами базисного плана, числом учебных часов на базовом и профильном уровне, примерные планы для некоторых профилей. Доп.точки доступа: Рыжаков, М. В. |
371 К 89 Кузнецов, А. А. Профильное обучение, стандарты, ЕГЭ [Текст] / А. А. Кузнецов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 4. - С. 41-45 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Россия, 2004 г. Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ; единый государственный экзамен; экзамены; государственные экзамены; школьные экзамены; профильное обучение; стандарты; базовый уровень; профильный уровень; выпускные экзамены; экзамены; вступительные экзамены Аннотация: Рассмотрены основные аргументы в пользу введенения единого государственного экзамена. Предложена гибкая схема формирования ЕГЭ для каждого отдельного школьника на базовом и профильном уровне. |
371 К 89 Кузнецов, А. А. Профильное обучение и учебные планы старшей ступени школы [Текст] / А. А. Кузнецов, авт. Л. О. Филатова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2003. - N 3. - С. 54-58 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение; стандарты; образование; школы; среднее образование; базовые курсы; базовые учебные планы; учебные планы; планы; концепции; профильные курсы; элективные курсы; базовое обучение; базовые курсы Аннотация: Рассмотрены варианты базисных учебных планов (БУП) , принятых в 1998, 2002 годах, Объемные показатели и Концепция профильного обучения, показаны их примущества и недостатки с точки зрения реализации задач и принципов профильного обучения. Дана характеристика профильных и элективных курсов. Доп.точки доступа: Филатова, Л. О. |