88 О 266 Обухова, Л. Ф. Конструирование компьютерной обучающей программы на основе теории П.Я.Гальперина [Текст] / Л. Ф. Обухова, А. В. Поршнев, Е. Р. Поршнева, С. А. Гапонова // Вопросы психологии. - 2002. - N5. - Библиогр.:11 назв. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Психология--Развитие психики Кл.слова (ненормированные): компьютерная обучающая программа -- метод поэтапного формирования умственных действий -- стратегическая,тактическая,операциональная ориентировка Аннотация: Описание и результаты применения компьютерной обучающей программы при формировании умственных действий. Доп.точки доступа: Поршнев, А.В.; Поршнева, Е.Р.; Гапонова, С.А.; Гальперин, П.Я. |
159.93/.94 Г 199 Гапонова, С. А. Зависимость динамики психических состояний взрослых учащихся от способов предъявления информации [Текст] / С. А. Гапонова, Н. А. Мартынова // Психологический журнал. - 2003. - Т.24,N6. - Библиогр.: с.93 (22 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): аудиовизуальные средства -- взрослые учащиеся -- мультимедийная образовательная презентация -- образование взрослых -- обучение -- психические состояния -- информационные технологии -- кодоскопы -- учебный процесс Аннотация: Изучение особенностей влияния двух способов предъявления учебного материала - с применением кодоскопа и мультимедийной образовательной презентации - на динамику психических состояний обучающихся взрослых. Доп.точки доступа: Мартынова, Н.А. |
378 Г 199 Гапонова, С. А. (канд. психол. наук). Преподаватель глазами абитуриента на вступительных экзаменах [Текст] / С. А. Гапонова, Т. Г. Михалева, А. Н. Пичугина // Школьные технологии. - 2003. - N 3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- преподаватели -- абитуриенты -- вступительные экзамены Аннотация: Результаты исследования восприятия личности преподавателя в условиях различных форм вступительных испытаний при приеме в вуз: традиционный экзамен и тестирование. Доп.точки доступа: Михалева, Т. Г. (канд. физ.-мат. наук); Пичугина, А. Н. |
371.66:004.3 О-266 Обухова, Л. Ф. Конструирование компьютерной обучающей программы на основе теории П.Я. Гальперина [Текст] / Л. Ф. Обухова, А. В. Поршнев, Е. Р. Поршнева, С. А. Гапонова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2003. - N3. - Реф. на ст.: Обухова Л.Ф. Конструирование компьютерной обучающей программы на основе теории П.Я. Гальперина / Л.Ф. Обухова, А.В. Поршнев, Е.Р. Поршнева, С.А. Гапонова // Вопросы психологии.-2002.-N5.Сентябрь-октябрь.-С.103-114 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): обучающие программы -- процессы обучения -- теория П.Я. Гальперина -- учебная деятельность -- учебные материалы Аннотация: Теория П.Я. Гальперина позволяет организовать процесс обучения, точнее, учебную деятельность учащихся и обеспечить желаемое качество знаний и умений Доп.точки доступа: Поршнев, А.В.; Поршнева, Е.Р.; Гапонова, С.А. |
159.95 Г 19 Гапонова, С. А. Сравнительный анализ различных форм квалификационных испытаний (психологический аспект [Текст] / С. А. Гапонова, авт. // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 3. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67 (13 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): психическое состояние; студенты; нервная система; индивидуально-типологические особенности; обучение в вузе; квалификационные испытания Аннотация: Представлен сравнительный анализ восприятия студентами психологических особенностей прохождения конкретных испытаний. Прослеживается динамика психических состояний студентов в процессе обучения в вузе и роли преподавателя в возникновении этих состояний. |
159.9 Г 19 Гапонова, С. А. Психологические условия оптимизации подготовки студентов исполнительских факультетов консерватории к концертной деятельности [Текст] / С. А. Гапонова, А. Н. Павлов // Психологическая наука и образование. - 2005. - N 1. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): психологическая устойчивость; психология творчества; саморегуляция; музыканты-исполнители; психологическая подготовленность; концертирование; концертная деятельность; эмоциональность; педагоги-музыканты Аннотация: Рассматривается проблема психологических условий формирования оптимального состояния музыканта во время выступления на этапе подготовки в вузе. Доп.точки доступа: Павлов, А. Н. |
159.93/94 Г 19 Гапонова, С. А. Зависимость динамики психических состояний взрослых учащихся от способов предъявления информации [Текст] : дайджест / С. А. Гапонова, Н. А. Мартынова // Психология обучения. - 2004. - N 1. - С. 11-13. - Полностью ст. опубл.: Психологический журнал.- 2003.- N6.- С. 86-94. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): психические состояния; учебный материал; кодоскопы; информационные технологии; мультимедийные технологии; образовательные презентации; взрослые обучающиеся; бодрствование; модели обучения; нейротизм; экстраверсия; интроверсия; личностные характеристики; учебный процесс; развитие личности; педагогическое общение Аннотация: Особенности влияния двух способов предъявления учебного материала - с применением кодоскопа и мультимедийной образовательной презентации - на динамику психических состояний обучающихся взрослых. Доп.точки доступа: Мартынова, Н. А. |
378 Д 99 Дятлова, К. Д. Связь успешности выполнения тестов с показателями умственного развития абитуриентов [Текст] : дайджест / К. Д. Дятлова, С. А. Гапонова, Т. Г. Михалева // Психология обучения. - 2005. - N 2. - С. 22-24. - Полностью ст. опубл.: Стандарты и мониторинг в образовании - 2004.- N3.- С. 12-19. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): тесты; компетентностные тесты; полиморфные тесты; мономорфные тесты; абитуриенты; умственное развитие абитуриента Аннотация: Полиморфные и мономорфные тесты и их связь с умственными показателями абитуриента. Доп.точки доступа: Гапонова, С. А.; Михалева, Т. Г. |
159.93/94 Г 19 Гапонова, С. А. Сравнительный анализ различных форм квалификационных испытаний (психологический аспект [Текст] : дайджест / С. А. Гапонова // Психология обучения. - 2005. - N 9. - С. 7-10. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- 2004.- N3.- С. 60-67. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): квалификационные испытания; нервная система; экзамены; устные экзамены; письменные экзамены; экзаменационная психология Аннотация: Изучение и сравнительная оценка психологических аспектов восприятия студентами различных форм испытательных процедур в процессе обучения вузе. |
159.954 Г 19 Гапонова, С. А. Психологические условия оптимизации подготовки студентов исполнительских факультетов консерватории к концертной деятельности [Текст] : дайджест / С. А. Гапонова, А. Н. Павлов // Психология обучения. - 2006. - N 3. - С. 17-20. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- 2005.- N1.- С. 64-69. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология--Психология творчества Кл.слова (ненормированные): музыкальная психология; психология музыкантов; музыканты-исполнители; психологическая устойчивость; психологическая подготовленность; нейротизм; саморегуляция; музыкальное творчество; концертная деятельность; темпераментные способности; ситуативная тревожность; личностная тревожность Аннотация: Определение психологических условий, влияющих на формирование оптимального состояния музыканта. Доп.точки доступа: Павлов, А. Н. |
371.3 Д 99 Дятлова, К. Д. Связь успешности выполнения тестов с показателями умственного развития абитуриентов [Текст] / К. Д. Дятлова, С. А. Гапонова, Т. Г. Михалева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 3. - С. 12-19. - Библиогр.: 12 ист. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Нижний Новгород--Россия Кл.слова (ненормированные): абитуриенты; биология; задания; интеллектуальное развитие; информационные технологии; компоненты мышления; мономорфные тесты; мышление; полиморфные тесты; практические задания; проверка знаний; психодиагностика; психология; среднее образование; тесты; тесты по биологии; умственное разситие; университеты; школьное образование; эксперименты Аннотация: Одной из актуальных проблем тестологии является выяснение связи успешности выполнения педагогических абитуриентских тестов и выявление наиболее перспективных форм тестов и тестовых заданий. В двух вузах Нижнего новгорода проведен психолого-педагогический эксперимент по проверке следующиих предположений: "Итоговые абитуриентские тесты по биологии оценивают не только знаняи, но и обучаемость (компетентность) абитуриентов", "Полиморфные итоговые тесты более эффективны для отбора абитуриентов вуза, чем моноформные, так как контролируют не тлько фактуальные знания, но и мыслительную деятельность". Доп.точки доступа: Гапонова, С. А.; Михалева, Т. Г. |
378 Г 55 Глушенко, А. Антропологизация и тестирование - взаимоусилители? [Текст] / А. Глушенко, И. Задорожнюк // Высшее образование в России. - 2001. - N 6. - С. 151-154 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 1-5 сент. 2001 г. Кл.слова (ненормированные): высшее образование; инновации; конференции; международная педагогическая академия; образовательный процесс; таганрогский государственный радиотехнический университет Аннотация: Авторы предлагают обратить внимание на интересную конференцию "Инновации в высшем образовании: квалитологический подход", состоявшуюся 1-5 сентября 2001 г. в г. Дивноморске. Доп.точки доступа: Задорожнюк, И.; Глушенко, А. А.; Тебиев, К. Б.; Михалева, Т. Г.; Остроух, Е. Н.; Шабанов, А. В.; Гапонова, С. А. |