371.3 К 474 Кларин, М. В. Характерные черты исследовательского подхода: обучение на основе решений проблем [Текст] / М. В. Кларин // Школьные технологии. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- исследовательский подход -- решение проблем -- исследовательское обучение -- учебный процесс -- познавательные ориентиры -- задачи обучения -- учебные проблемы -- региональное направление -- учебная деятельность -- поисковая деятельность -- проблемное обучение -- традиционное обучение -- учебно-поисковая деятельность -- творческая деятельность -- познавательная деятельность Аннотация: Рассмотрена исследовательская, поисковая ориентация в построении учебного процесса. |
371.3 К 474 Кларин, М. В. Характерные черты исследовательского подхода: обучение на основе решений проблем [Текст] / М. В. Кларин // Школьные технологии. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- исследовательский подход -- решение проблем -- исследовательское обучение -- учебный процесс -- познавательные ориентиры -- задачи обучения -- учебные проблемы -- региональное направление -- учебная деятельность -- поисковая деятельность -- проблемное обучение -- традиционное обучение -- учебно-поисковая деятельность -- творческая деятельность -- познавательная деятельность Аннотация: Рассмотрена исследовательская, поисковая ориентация в построении учебного процесса. |
Александрова, З. А. Занятие "Динамическая пауза" и его психологическое обоснование [Текст] / З. А. Александрова, Т. И. Истратова // Образование в современной школе. - 2009. - N 3. - С. 47-49 : фот. . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- центры образования -- образовательные учреждения -- педагогический опыт -- динамические паузы -- учебные проблемы Аннотация: Для разгрузки ребенка и более успешного усвоения им школьной программы в Центре образования N 118 в начальных классах регулярно проводятся занятия "Динамическая пауза". Доп.точки доступа: Истратова, Т. И.; Центр образования N 118 |
Галимов, Алмаз Мирзанурович (канд. пед. наук; доцент; проректор по учебной работе). Проектирование дидактических систем нового поколения как средство управления качеством саморазвития студента [Текст] / А. М. Галимов, Н. К. Нуриев, С. Д. Старыгина // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 7. - С. 65-70 : рис. - Библиогр.: с. 70 (6 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- саморазвитие -- самоорганизация -- профессиональные проблемы -- учебные проблемы -- разрешение проблем -- внутренние ресурсы -- способности -- технический интеллект -- ментальная деятельностная модель -- когнитивная сфера -- усвоение знаний -- качество образования -- управление качеством образования -- дидактические системы -- проектирование (образование) -- исследования Аннотация: Исследование саморазвития технического интеллекта студента (самоорганизации ментальной деятельностной модели в когнитивной сфере) в процессе разрешения учебных и профессиональных проблем на фоне усвоения знаний. Доп.точки доступа: Нуриев, Наиль Кашапович (зав. кафедрой); Старыгина, Светлана Дмитриевна (канд. пед. наук; доцент) |
372.8 Г 657 Гончарова, М. А. (кандидат педагогических наук). Проблемное обучение на уроках математики / М. А. Гончарова, авт. Н. В. Решетникова // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 96-105. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- обучение математике -- проблемное обучение -- проблемные уроки -- учебные проблемы -- постановка учебных проблем -- проблемные ситуации -- побуждающий диалог -- решения учебной проблемы -- подводящий диалог -- фрагменты уроков -- уроки математики -- 5 класс -- сложение десятичных дробей -- десятичные дроби Аннотация: В статье авторы раскрывают технологическую цепочку процедур, необходимых для подготовки и проведения проблемного урока формирования новых знаний и умений. Доп.точки доступа: Решетникова, Н. В. (кандидат педагогических наук) |