372.8 В 191 Васильева, Е. А. "Люди как люди... квартирный вопрос только испортил их" [Текст] : Урок литературы в 11 классе (с элементами театрализованной игры / Е. А. Васильева> // Образование в современной школе. - 2003. - N10. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- групповая форма работы -- конспект урока -- литература -- обобщающие уроки -- оборудование урока -- план урока -- подготовка к уроку -- преподавание литературы -- театрализованные элементы -- тема коммунальной квартиры -- темы нравственной проблематики -- уроки -- ход урока -- цели урока Аннотация: Приведен план-конспект обобщающего урока литературы в 11 классе по теме "Нехорошая квартира"(нравственная проблематика в произведениях XX века) на материале произведений М. Зощенко, М. Булгакова, Ю Трифонова, А. Солженицина. Дано объяснение построения и реализации групповой формы работы. Перейти: http://www.ucheba.com/ |
372.8 М 521 Мерзлякова, Т. В. (учитель истории). История в географических названиях. [Текст] : Урок истории в 3 классе с использованием краеведческого материала / Т. В. Мерзлякова> // Образование в современной школе. - 2004. - N 3 . - ISSN 1609 - 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- школы -- обучение истории -- уроки истории -- 3 класс -- географические названия -- топонимы -- краеведческие материалы -- план урока -- подготовка к уроку -- викторина -- начальная школа -- интернациональное воспитание Аннотация: Урок с использованием материала по истории Удмуртии. Цель урока - выявить способы образования географических названий, способствовать укреплению дружбы поколений в семье, интернациональному воспитанию учащихся. |
Златогорская, Р. Л. Как учить учащихся готовить домашние задания [Текст] / Р. Л. Златогорская> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 4 ; Вып: 1. - С. 61-66. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 61-66) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): домашнее задание -- иностранные языки -- обучение иностранному языку -- перевод -- подготовка к уроку -- работа с текстом -- самостоятельная работа -- уроки иностранного языка Аннотация: В статье рассмотрены вопросы развития умений и навыков самостоятельной работы учащихся при подготовке домашнего задания. |
821.161.1'0.09 Е 690 Ерёмина, Ольга Александровна (литературовед; поэт). Духовный подвиг Сергия Радонежского / О. А. Ерёмина> // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - № 9. - С. 3-10 : ил., фот. . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Литературоведение Древнерусская литература Религия. Мистика. Свободомыслие Православие История Россия в IX - XVII вв. Кл.слова (ненормированные): биографии -- выдающиеся личности -- жития -- исторические личности -- литература (образование) -- подготовка к уроку -- православные деятели -- святые -- священнослужители -- церковнослужители -- церковные деятели Аннотация: "Житие преподобного Сергия", написанное очевидцем Епифанием Премудрым - вершина древнерусской литературы. Рассказ о самом произведении и о выдающейся личности русской истории - Сергии Радонежском. Доп.точки доступа: Сергий, Радонежский (монах русской церкви ; 1314-1392); Епифаний, Премудрый (деятель русской культуры ; ум. ок. 1420) |
82.09 П 270 Перевалова, Светлана Валентиновна (доктор филологических наук; профессор кафедры). Память Сталинграда в русской литературе / С. В. Перевалова> // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - № 9. - С. 11-16 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Русская литература XX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): литература (образование) -- подготовка к уроку -- тема Великой Отечественной войны -- Сталинградская битва -- писатели -- поэты -- тема патриотизма Аннотация: Тема Сталинградской битвы (1942-1943 гг. ) - одного из ключевых событий Великой Отечественной войны - в произведениях русских писателей военного времени. Доп.точки доступа: Гросман, Василий Семёнович (писатель ; 1905-1964); Пастернак, Борис Леонидович (поэт ; 1890-1960); Луконин, Михаил Кузьмич (поэт ; 1918-1976); Симонов, Константин Михайлович (писатель; поэт ; 1915-1979); Волгоградский государственный социально-педагогический университет. Кафедра литературы |
372.8 Г 682 Гордиенко, Тамара Викторовна (кандидат филологических наук; профессор кафедры). Товарищ Григорьева и другие в рассказе А. И. Солженицына "Матренин двор" / Т. В. Гордиенко> // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - № 9. - С. 16-21 : рис. . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Русская литература XX в. Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): писатели -- литературные герои -- литературные персонажи -- прототипы -- анализ литературных произведений -- литература (образование) -- подготовка к уроку -- Игнатьич -- Матрена Васильевна Григорьева -- Фаддей Аннотация: Рассказ русского писателя Александра Исаевича Солженицына "Матренин двор" - классика русской литературы 20 века. Сюжет, герои и их прототипы, автобиографичность и художественные достоинства рассказа. Доп.точки доступа: Солженицын, Александр Исаевич (писатель ; 1918-2008); Российский государственный университет туризма и сервиса (РГУТиС) (Черкизово (Московская область). Кафедра связей с общественностью |
811.16 Ч-493 Чернова, Людмила Николаевна (кандидат педагогических наук; учитель). Из истории возникновения и развития русского языка / Л. Н. Чернова> // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - № 9. - С. 22-28, 34 . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Языкознание Славянские языки Русский язык Кл.слова (ненормированные): история русского языка -- русский язык (образование) -- подготовка к уроку -- праславянский язык -- славяне -- восточные славяне -- письменность -- история русского литературного языка -- славянская письменность -- кирилица -- глаголица -- славянская азбука -- древнерусский язык -- старославянский язык -- современный русский язык -- русский литературный язык Аннотация: Современный русский язык есть продукт взаимодействия восточнославянской (древнерусской) живой народной речи и книжного старославянского языка, пришедшего на Русь вместе с христианством и его религиозно-богословской литературой. Доп.точки доступа: МБОУ "Гимназия № 42" (Барнаул) |
821.161.1.09"1917/1991" Р 324 Ревякина, Алина Александровна (кандидат филологических наук; ведущий научный сотрудник). О социалистическом реализме / А. А. Ревякина> // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - № 10. - С. 3-14 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Теория литературы Кл.слова (ненормированные): социалистический реализм -- литература (образование) -- подготовка к уроку -- литературные направления Аннотация: О социалистическом реализме как о литературном направлении в русской литературе 20 века. Доп.точки доступа: Российская академия наук (Москва). Институт научной информации по общественным наукам |
372.8 К 240 Кармазинская, Милада Андреевна (учитель литературы). Загадка пушкинской Татьяны / М. А. Кармазинская> // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - № 10. - С. 14-23 : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): литературные герои -- литературные персонажи -- литература (образование) -- Татьяна Ларина -- подготовка к уроку -- анализ литературных произведений Аннотация: Проанализирован образ героини пушкинского романа "Евгений Онегин" Татьяны Лариной. Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (писатель ; 1799-1837); школа № 1321 "Ковчег" (Москва) |
372.8 Т 218 Тартынских, Вера Васильевна (кандидат педагогических наук). Учимся работать с текстом / В. В. Тартынских> // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - № 10. - С. 23-30, 35-38. - Библиогр.: с. 38 (2 назв. ) . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): подготовка к уроку -- подготовка к экзаменам -- ГИА -- Государственная итоговая аттестация -- ЕГЭ -- Единый государственный экзамен -- русский язык (образование) -- изложения -- сочинения -- тексты -- работа с текстом -- сжатие текста -- компрессия текста -- 9 класс -- 11 класс -- упражнения -- задания А27 Аннотация: Умение сжать текст важно при подготовке к ГИА в 9 классе и на экзамене по русскому языку в 11 классе. Даны рекомендации по подготовке к написанию изложения и сочинения. Доп.точки доступа: Государственный университет управления (Москва) |
372.8 К 240 Кармазинская, Милада Андреевна (учитель литературы). Пьеса А. П. Чехова "Вишневый сад" : учебные материалы / М. А. Кармазинская. 2, ч. 1. Своеобразие концепции человека и ее драматургическое воплощение в пьесе А. П. Чехова "Вишневый сад"> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 6. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9 (3 назв. ). - Продолж. Начало: № 5 . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): писатели -- пьесы -- учебные материалы -- литература (образование) -- подготовка к уроку -- анализ литературных произведений -- анализ художественных произведений -- жанры -- персонажи -- человек -- тесты Аннотация: Человек в художественном мире русского писателя Антона Павловича Чехова (по пьесе "Вишневый сад"). Материалы к уроку, проверочные тесты, рекомендации, ключи. Доп.точки доступа: Чехов, Антон Павлович (писатель ; 1860-1904); "Ковчег", школа № 1321 (Москва) |
372.8 Г 192 Ганина, Лидия Степановна (учитель русского языка и литературы). Учимся анализировать лирическое произведение : комментарии к сочинениям / Л. С. Ганина> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 6. - С. 11-16. - Продолжение. Начало: №№ 4-5 . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): анализ стихотворений -- стихотворения -- анализ лирических произведений -- подготовка к уроку -- литература (образование) -- сочинения -- стилистика -- фоника -- ритм -- мелодика -- рифмы -- размеры стиха Аннотация: Размер стиха, особенности рифмы, ритм, мелодика, фоника. Материалы для подготовки учащихся к сочинению. Доп.точки доступа: гимназия № 8 (Казань) |
371.3 Б 732 Богатырёва, Инна Ивановна (кандидат филологических наук; доцент кафедры). Грамматический взгляд на мир / И. И. Богатырёва> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 6. - С. 17-24 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): грамматические категории -- род (русский язык) -- одушевлённость -- неодушевлённость -- число (русский язык) -- морфология -- грамматика -- русский язык (образование) -- подготовка к уроку Аннотация: Рассказ о том, как с помощью грамматических категорий в русском языке отображается окружающая неязыковая действительность. Доп.точки доступа: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Филологический факультет |
372.8 Н 624 Никитина, Елена Николаевна (кандидат филологических наук; докторант). Существительные собственные и нарицательные / Е. Н. Никитина> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 6. - С. 25-34 : фот. . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): подготовка к уроку -- русский язык (образование) -- существительные -- собственные существительные -- нарицательные -- собственные имена -- задания -- учебные материалы Аннотация: О лексическом значении имён собственных и нарицательных. По материалам учебника "Русский язык. 5 класс", подготовленном в соавторстве с М. Ю. Сидоровой, Н. К. Онипенко и О. В. Синевой. Доп.точки доступа: Российская академия наук (Москва). Институт русского языка |
372.8 К 542 Княжицкий, Александр Иосифович (главный редактор). Учимся анализировать лирическое произведение / А. И. Княжицкий> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 7. - С. 3-23 : ил. - Продолж. следует . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): анализ лирических произведений -- анализ стихотворений -- стихотворения -- подготовка к сочинению -- интерпретации -- я автора -- авторское я -- лирическое я -- задания -- сочинения -- тема одиночества -- гражданская лирика -- приемы -- образы -- парус -- подготовка к уроку -- литература (образование) Аннотация: Рекомендации по подготовке к сочинению, посвящённому интерпретации стихотворения, приводятся на примерах анализа стихотворений русских поэтов Михаила Юрьевича Лермонтова и Александра Сергеевича Пушкина. Доп.точки доступа: Лермонтов, Михаил Юрьевич (поэт ; 1814-1841); Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837); "Русская словесность", научно-методический журнал (Москва) |
372.8 К 240 Кармазинская, Милада Андреевна (учитель литературы). Пьеса А. П. Чехова "Вишневый сад" : учебные материалы / М. А. Кармазинская. 3, ч. 2. Своеобразие концепции человека и ее драматургическое воплощение в пьесе А. П. Чехова "Вишневый сад"> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 7. - С. 24-30. - Окончание. Начало: №№ 5-6 . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): писатели -- пьесы -- учебные материалы -- литература (образование) -- подготовка к уроку -- анализ литературных произведений -- анализ художественный произведений -- тема времени -- тема одиночества -- человек -- тесты -- авторская позиция -- позиция автора -- речевые характеристики Аннотация: Человек в художественном мире русского писателя Антона Павловича Чехова (по пьесе "Вишневый сад"). Материалы к уроку, проверочные тесты, рекомендации, ключи. Доп.точки доступа: Чехов, Антон Павлович (писатель ; 1860-1904); "Ковчег", школа № 1321 (Москва) |
372.8 С 440 Скокова, Лидия Ивановна (кандидат филологических наук; старший научный сотрудник). Фауст и Рудин. ("Фауст" Гёте и "Рудин" Тургенева) : опыт сравнительного анализа / Л. И. Скокова> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 8. - С. 3-17 : ил., портр. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): литература (образование) -- подготовка к уроку -- Фауст -- Рудин -- немецкая литература -- литературные герои -- литературные персонажи -- сравнительный анализ -- творчество писателей -- творчество поэтов -- тема личности -- поэты -- писатели Аннотация: Сравнительный анализ героев двух произведений мировой литературы - трагедии немецкого поэта Иоганна Вольфганга Гёте "Фауст" и русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева "Рудин". Доп.точки доступа: Тургенев, Иван Сергеевич (писатель ; 1818-1883); Гёте, Иоганн Вольфганг (поэт ; 1749-1832); "Спасское-Лутовиново", музей-заповедник (Орловская область) |
372.8 К 542 Княжицкий, Александр Иосифович (главный редактор). Учимся анализировать лирическое произведение / А. И. Княжицкий> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 8. - С. 18-28 : ил. - Продолж. Начало: № 7 . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): анализ лирических произведений -- анализ стихотворений -- стихотворения -- подготовка к сочинению -- поэты -- задания -- сочинения -- подготовка к уроку -- литература (образование) Аннотация: Рекомендации по подготовке к сочинению по теме "Анализ лирического стихотворения", приводятся на примере анализа стихотворения "Осень" русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837); "Русская словесность", научно-методический журнал (Москва) |
372.8 Н 624 Никитина, Елена Николаевна (докторант). Абстрактные существительные и категория числа / Е. Н. Никитина> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 8. - С. 29-32 . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): абстрактные существительные -- существительные -- категория числа -- подготовка к уроку -- русский язык (образование) -- задания Аннотация: Правила определения абстрактных существительных, возможность применения к ним формы множественного числа. Примеры и задания. По материалам учебника "Русский язык. 5 класс", подготовленном в соавторстве с М. Ю. Сидоровой, Н. К. Онипенко и О. В. Синевой. Доп.точки доступа: Российская академия наук (Москва). Институт русского языка |
372.8 Т 218 Тартынских, Вера Васильевна (кандидат педагогических наук). Пишем творческую работу (ЕГЭ, часть С) / В. В. Тартынских> // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 8. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. ) . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): русский язык (образование) -- подготовка к уроку -- ЕГЭ -- Единый государственный экзамен -- задания группы С -- творческая работа -- С (задания ЕГЭ) -- подготовка к ЕГЭ -- стилистика -- сочинения -- этимология -- происхождение слов -- шалопай (этимология) -- шантрапа (этимология) Аннотация: Методика подготовки к написанию сочинения в рамках ЕГЭ. Доп.точки доступа: Государственный университет управления (Москва) |