Зинченко, В. П. Наука о мышлении [Текст] / В. П. Зинченко // Психологическая наука и образование. - 2002. - N3. - Окончание. Нач.: N1,2 2002 г. . -
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): деятельность -- личность -- мыследеятельность -- мышление -- опосредованные действия -- целеполагание Аннотация: Всесторонний анализ понятия "мышление" в психологической науке. |
1(091) Р 648 Розин, В. М. Два сновидения автора, в которых Г. П. Щедровицкий беседует с Платоном и Кантом [Текст] / В. М. Розин // Философские науки. - 2004. - N 3 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Философия--История философии Кл.слова (ненормированные): философы -- российские философы -- ученые -- методологи -- методология -- методологические школы -- мышление -- деятельность -- системная деятельность -- мыследеятельность -- деловые игры -- организационно-деятельностные игры -- ОДИ -- системный подход -- эссе Аннотация: Идеи создателя самой большой в России и в мире методологической школы Георгия Петровича Щедровицкого, изложенные в форме эссе-фантазии. Доп.точки доступа: Щедровицкий, Георгий Петрович; Платон Левшин П. Е. (Левшин П. Е.); Кант, Иммануил (1724-1804) |
74.2 Л 655 Лихолетов, В. В. Моделирование мыследеятельности и типология задачных систем [Текст] / В. В. Лихолетов // Школьные технологии. - 2002. - N1 Рубрики: Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- мыследеятельность -- образовательные учреждения -- профессиональная деятельность -- творческое мышление Аннотация: Для сегодняшнего обучения важен переход к технологиям передачи деятельности и в первую очередь мыследеятельности |
316.354 Ц 75 Цлаф, В. М. О смысле социально-деятельностной системы [Текст] / В. М. Цлаф // Вопросы культурологии. - 2006. - N 11. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (9 назв. ). - Ил.: 2 схемы . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни--Социология организаций Кл.слова (ненормированные): социально-деятельностная система -- деятельность -- социология деятельности -- социальная организованность -- организованность -- управление -- теория управления -- синтез знаний -- пространство деятельностей -- мыследеятельность -- инновационная мыследеятельность -- инновационная деятельность -- онтологические схемы Аннотация: Исследование посвящено одной из актуальных проблем теории управления - синтезу различных областей знаний. Раскрывается понятие "социально-деятельностная система", позволяющее по-новому подходить к решению задач в разных областях общественной жизни - управлении, политике, культуре, менеджменте. |
Громыко, Ю. В. О задачах построения общества развития [Текст] / Ю. В. Громыко // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 24-26 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Социальная философия Исторический процесс Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общественное развитие -- общество развития -- будущее -- общество будущего -- знание о будущем -- самопреобразование -- мыследеятельность -- системомыследеятельностный подход -- образовательная практика -- педагогическая практика -- школа будущего -- философия образования Аннотация: Рассмотрено два аспекта знания о будущем - знания проектно-программного типа, необходимого для построения общества развития: формирование мыслительных представлений о том, как будет на основе самопреобразования формироваться общество будущего; анализ и рефлексия практики построения общества развития. Раскрыта сущность системомыследеятельностного подхода. |
Громыко, Ю. В. Философские аспекты практики создания будущего [Текст] / Ю. В. Громыко // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 27-44 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Социальная философия Исторический процесс Кл.слова (ненормированные): общественное развитие -- общество развития -- общество будущего -- будущее -- формирование будущего -- сознание -- развитие сознания -- имманентность -- трансцендентальность -- мыследеятельность -- системомыследеятельностный подход -- чистое мышление -- мышление становления -- проблематизирующее мышление -- деятельность -- движение -- принцип движения Аннотация: Синтез имманентного и трансцендентального в формировании будущего как основной проблемы философии развития на основе системомыследеятельностного подхода. Соотношение виртуального и идеального в мышлении становления. Трансцендирующее и чистое мышление. Проблематизирующее мышление и развитие. Постановка проблемы развития. |
Громыко, Н. В. Мыследеятельностная эпистемология: новые способы и формы работы со знанием [Текст] / Н. В. Громыко // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 55-71 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Философия Теория познания Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мыследеятельностная эпистемология -- философские дисциплины -- мыследеятельность -- схема мыследеятельности -- устройство знания -- учебные дисциплины -- метапредметы -- знание -- теоретическое знание -- практическое знание -- трансляция знания -- освоение знания -- образовательные технологии -- развитие знания -- метакогнитивный подход -- метаинституциональный подход Аннотация: Рассмотрена мыследеятельностная эпистемология как философско-методологическая дисциплина (описывает устройство знания с позиций мыследеятельностного подхода), как учебная дисциплина - метапредмет "Знание" (позволяет практически организовать трансляцию теоретического знания на мыследеятельностных основаниях) и как подход (решает проблему обновления и развития знаний как проблему проектирования новых институциональных форм). |
Алексеева, Л. Н. Современная герменевтика: теория и практика [Текст] / Л. Н. Алексеева // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 72-79 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мыследеятельность -- мыследеятельностная герменевтика -- понимание -- теория понимания -- схема мыследеятельности -- мыслекоммуникация -- организационно-деятельностные игры -- ОДИ -- проблемные ситуации -- мыследеятельностная педагогика -- образовательная практика Аннотация: Процесс понимания на основе мыследеятельностного подхода. Организационно-деятельностная игра как основная форма реализации мыследеятельностного подхода в образовательной практике. |
Фазылзянова, Гузалия Ильгизовна. Понимание как мыследеятельностная практика [Текст] / Г. И. Фазылзянова // Вопросы культурологии. - 2009. - N 1 (январь). - С. 23-27
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): текст -- художественный текст -- герменевтика -- прикладная герменевтика -- мыследеятельность -- мыслекоммуникация -- экзистенция -- опредмечивание -- распредмечивание -- аксиология Аннотация: Рассматривается текст, как феномен культуры. Автор делает вывод, что в основе распредмечивания и актуализации заключенных в художественном произведении смыслов лежит понимающая мыследеятельность, как метод познания, при котором происходит разложение исследуемого предмета на составные части или мысленное расчленение его. |
Музалевская, Ирина Михайловна. Особенности стратегического мышления: социокультурный дискурс [Текст] / И. М. Музалевская // Вопросы культурологии. - 2009. - N 11 (ноябрь). - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (8 назв. ) . - ISSN 2073-9702
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): мышление -- стратегическое мышление -- параметры стратегического мышления -- мыследеятельность -- мыслительная культура -- типология мышления -- абстрактность -- критерии мышления -- социокультурные критерии мышления -- гуманитарные критерии мышления Аннотация: В статье с культурологических позиций анализируются параметры стратегического мышления. Автор показывает их культурно-историческую обусловленность и содержательную связь с постиндустриальными интерпретациями гуманитарных стратегий. Доп.точки доступа: Лиделл-Гарт, Бэзил Генри (военный историк ; 1895-1970) \б. Г.\ |
Кузнецова, Н. И. Кастальский ключ Георгия Щедровицкого [Текст] / Н. И. Кузнецова, Т. И. Ойзерман // Вопросы философии. - 2009. - N 2. - С. 103-112 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия России и СССР, 20 в. Кл.слова (ненормированные): философы -- российские философы -- методология философии -- мыследеятельность -- мышление -- преподавание философии Аннотация: Статья, посвященная обсуждению идей российского философа Г. П. Щедровицкого, опубликована в связи с 80-летием со дня рождения. В ней раскрыты основные направления философского творчества ученого, особое внимание уделено его методике преподавания философии. Доп.точки доступа: Ойзерман, Т. И.; Щедровицкий, Георгий Петрович (российский философ ; 1929-1994) \г. П.\ |
796.01 Н 632 Николаев, Ю. М. Современные тенденции развития теоретико-образовательного пространства физической культуры / Ю. М. Николаев // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 7. - С. 96-101 : ил. - Библиогр. : с. 101 (11 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): теоретико-образовательное пространство -- культуросообразная мыследеятельность -- физическая культура -- физкультурное образование -- теория физической культуры Аннотация: Теоретико-методологический анализ проблем, связанных с формированием новой культуросообразной мыследеятельности в сфере физической культуры и физкультурного образования. |
796.01 С 143 Садовников, Е. С. Онтология здорового образа жизни : принципы и особенности мыследеятельности в контексте заботы о себе / Е. С. Садовников, В. Н. Гуляихин // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 8. - С. 61-64 : табл. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): здоровый образ жизни -- мыследеятельность -- забота о себе -- физическая культура -- онтология -- концептуальные принципы -- физическая подготовленность Аннотация: Определение онтологического значения трех концептуальных принципов мыследеятельности. Доп.точки доступа: Гуляихин, В. Н. |