372.8 М 846 Мосунова, Людмила Александровна (канд. пед. наук). Условия саморазвития личности на уроке литературы [Текст] / Л. А. Мосунова> // Русская словесность. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 26 (10 назв. ) . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): обучение литературе -- уроки литературы -- творческое воображение -- проблемные ситуации -- творческое чтение -- самовоспитание -- саморазвитие -- самопознание -- личность ученика -- учащиеся -- творческая деятельность -- 9 класс -- художественная литература -- проектирование чтения -- мотивационные ресурсы -- чтение -- личностно ориетированное обучение -- структура чтения Аннотация: Интеграция психолого-педагогических составляющих современного урока на примере урока литературы по рассказу А. И. Куприна "Гранатовый браслет". Доп.точки доступа: Куприн, Александр Иванович русский писатель (русский писатель) |
159.923 С 309 Семянищева, П. А. Психологические ресурсы преодоления стресса в ситуации отраслевых организационных изменений (на контингенте военнослужащих) / П. А. Семянищева> // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. - 2013. - № 1. - С. 123-135. - Библиогр.: с. 133-135 (20 назв.) . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): профессиональные стрессы -- преодоление стресса -- ресурсы преодоления стрессов -- психологические ресурсы -- мотивационные ресурсы -- совладающее поведение -- СП -- модели СП -- социально-ориентированные модели -- отраслевые инновации -- организационные инновации -- удовлетворенность работой -- качество жизни -- военнослужащие -- стресс-факторы -- инновационные стрессы Аннотация: Представлены результаты исследования совладающего поведения (СП) военнослужащих на начальном этапе реформирования Вооруженных Сил РФ. Определены основные стресс-факторы профессиональной деятельности и организационной среды, проанализированы мотивационные ресурсы преодоления стресса и часто применяемые модели СП, дана характеристика особенностей субъективной оценки качества жизни жизни военнослужащих в период проведения реформ. |