372.8 Е 260 Евстафьева, Е. И. Развитие внутренней мотивации изучения химии [Текст] / Е. И. Евстафьева, И. М. Титова // Химия в школе. - 2003. - N2 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Химия Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- изучение химии -- внутренняя мотивация -- развитие внутреннее мотивации -- методические средства -- логическое структурирование материала -- занимательная информация межпредметного характера -- интегрированные задачи -- дифференцированные алгоритмы -- тренинговые карты Аннотация: Методические средства формирования и развития внутренней мотивации изучения химии Доп.точки доступа: Титова, И.М. |
Лебединцев, В. Б. Методика проектирования учебных занятий в разновозрастном коллективе [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 93-98. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методика проектирования занятий -- проектирование занятий -- учебные занятия -- занятия -- разновозрастные группы -- коллективные занятия -- уроки -- образовательный процесс -- учителя -- функции учителей -- планирование учебной деятельности -- учебная деятельность -- программно-методические средства -- методические средства -- учительско-ученическое самоуправление -- самоуправление -- учет учебной деятельности -- уровень подготовки Аннотация: Рассмотрены практические вопросы организации разновозрастных коллективных учебных занятий. Описаны функции учителей, логика планирования и учета деятельности учащихся, используемые программно-методические средства. |
Токарева, Людмила Ивановна (канд. пед. наук). Содержание современного школьного математического образования [Текст] / Л. И. Токарева // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2008. - N 3. - С. 45-53. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 53. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- математические методы -- школьное образование -- математическое образование -- философские знания -- школьные предметы -- методологические знания -- методические средства -- дидактические средства -- логические знания -- историко-научные знания -- межпредметные знания -- оценочные знания Аннотация: В содержании школьного математического образования выделено три взаимосвязанных блока: содержательный, логико-формирующийся, дидактические и методические средства. |