371.3 Р 569 Риччи, К. М. Влияние интерактивных компьютерных программ на запоминание детьми рассказов [Текст] / К. М. Риччи, К. Р. Бил // Инновации в образовании. - 2004. - N 2. - То же// Ricci C. M., Beal C. R. The Effect of Interactive Media on Children's Story Memory// Journal of Educational Psychology.- 2002/- Vol. 94, N4.- P. 138-144. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): компьютерные программы -- дети -- память -- запоминание -- обучающие программы -- интерактивные средства обучения -- средства обучения -- учащиеся -- усвоение материала -- понимание Аннотация: Эксперимент на выявление преимуществ интерактивного предъявления материала. Доп.точки доступа: Бил, К. Р. |
371.3 К 687 Коротаева, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор). Интерактивное обучение: мифы и реалии / Е. В. Коротаева // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 41-48. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивное обучение -- интерактивность образовательного процесса -- занятия -- алгоритмы занятий -- интерактивные средства обучения -- интерактивный подход -- учебное сотрудничество -- we-learning Аннотация: В статье автор разделяет понятия интерактивное обучение и интерактивные средства обучения, рассматривает их сущность и содержание, а также основные алгоритм занятий в формате интерактивного обучения. |
372.8 У 847 Уткина, О. Н. Интерактивные средства на уроках истории как инструмент изложения результатов исследований / О. Н. Уткина = The interactive means at the lessons of history as a tool of presenting the results of research // Наука и школа. - 2013. - № 4. - С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): педагогика -- научные исследования -- компьютерные технологии -- интерактивные средства обучения -- средства обучения -- интерактивные карты-изображения -- веб-сайты -- методика преподавания истории -- уроки истории -- учебный процесс -- карты-изображения -- история Аннотация: Результаты научных исследований по истории в силу своей специфики не всегда могут быть эффективно использованы в учебном процессе. Одним из способов организации на уроках активного обучения при изложении полученных исторических сведений является применение интерактивных средств. |
371.3 В 785 Вострокнутов, И. Е. (научный руководитель образовательных программ). Интерактивные предметные кабинеты - новое направление информатизации школьного образования / И. Е. Вострокнутов, Д. С. Розанов // Школьные технологии. - 2014. - № 1. - С. 100-103
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- информатизация образования -- интерактивные технологии -- интерактивные кабинеты -- интерактивные средства обучения -- предметные интерактивные кабинеты -- индивидуальная работа учащихся -- средства индивидуальной работы -- научные калькуляторы -- графические калькуляторы -- система контроля знаний Аннотация: Статья посвящена новому направлению информатизации образования - интерактивным предметным кабинетам. Рассматриваются модели применения интерактивных технологий в обучении, анализируется оборудование интерактивных кабинетов. Доп.точки доступа: Розанов, Д. С. (начальник Департамента развития в сфере образования); CASIO, компанияCASIO, компания |