372.8 П 121 Павлова, И. М. Графика на Паскале [Текст] / И. М. Павлова> // Информатика и образование. - 2003. - N6 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Паскаль(язык) -- алгоритмические языки -- графика на Паскале -- графические задачи -- изучение информатики в школе -- информатика в школе -- языки программирования Аннотация: При изучении алгоритмического языка Паскаль решение графических задач - один из лучших способов закрепления навыков работы со всеми типами алгоритмов, массивами, вложенными циклами, подпрограммами пользователя. |
530.1 Ц 334 Цеков, Х. О развитии творческих способностей учащихся при использовании графического метода [Текст] / Х. Цеков, В. Вановская> // Физика в школе. - 2002. - N 5 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Физика--Теоретическая физика Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение физике -- графический метод -- задачи по физике -- физические задачи -- графические задачи -- решение задач -- творческие способности учащихся -- развитие способностей -- учащиеся Аннотация: Методика решения графических задач творческого характера, с помощью которой можно следить за уровнем сформированности у учащихся умений пользоваться графическим методом и эффективно управлять их умственной деятельностью. Доп.точки доступа: Вановская, В. |
372.8 М 672 Митрофанова, Н. В. Графические задачи для повторения и закрепления материала [Текст] / Н. В. Митрофанова> // Физика в школе. - 2003. - N5 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Механика--Методика преподавания учебных предметов--Теоретическая механика--Теоретическая физика Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- графические задачи -- задачи по физике -- лабораторный практикум -- учебный материал Аннотация: Предлагаются наборы графических задач по 4 темам лабораторного практикума, проводимого в 9 классе: "Кинематика", "Динамика", "Механические колебания", "Электрические явления" |
74.2 Н 651 Никулин, Н. М. Рабочая тетрадь по черчению - обучающая программа [Текст] / Н. М. Никулин> // Школьные технологии. - 2002. - N1 Рубрики: Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- алгоритмы -- графические задачи -- компьютерные технологии -- обучающая программа Аннотация: В статье представлена рабочая тетрадь по черчению |
373 Ш 325 Шахурдин, В. Д. Анализ состояния преподавания черчения в общеобразовательных школах Республики Саха (Якутия) в аспекте формирования интереса учащихся к предмету / В. Д. Шахурдин = Analysis of the condition of teaching technical drawing in comprehensive schools of the Republic of Sakha (Yakutia) in the aspect of forming the students` interest for the subject> // Наука и школа. - 2013. - № 2. - С. 110-113. - Библиогр.: с. 113 (8 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогика -- методика преподавания черчения -- черчение -- графические задачи -- методы преподавания -- индивидуальный подход -- дифференцированный подход -- опыт работы -- познавательная активность школьников -- учителя черчения Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы преподавания черчения в школах Республики Саха (Якутия). |
371.3 К 659 Копырин, Р. Р. Республиканские олимпиады по черчению среди школьников Якутии / Р. Р. Копырин = All republic technical drawing olympiads among schoolchildren of Yakutia> // Наука и школа. - 2013. - № 2. - С. 113-115. - Библиогр.: с. 115 (2 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогика -- черчение -- методика преподавания черчения -- методы обучения -- олимпиады -- графические задачи -- внеклассная работа -- республиканские олимпиады -- графическая подготовка школьников -- школьники Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы преподавания черчения в школах Республики Саха (Якутия). Предложены пути усовершенствования и развития эффективных методов обучения, способствующих повышению качества графической подготовки школьников. |