Поисковый запрос: (<.>A=Гурина, Р. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 378
Г 952
Гурина, Р. В.
Исследование эффективности профессиональной начальной подготовки специалистов-физиков в профильных физико-математических классах в системе "Школа - вуз" [Текст] / Р. В. Гурина // Образование в современной школе. - 2003. - N8
. - ISSN 1609-7432ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- выпускники школ -- высшая школа -- высшие учебные заведения -- начальная профессиональная подготовка -- общеобразовательная школа -- профилизация -- профильные классы -- социально-профессиональная адаптация -- старшие классы -- студенты -- учащиеся -- учебная адаптация -- физико-математические классы -- эффективность подготовки
Аннотация: Исследование социально-профессиональной адаптации выпускников школ профильных классов к условиям вуза (адаптация к учебному процессу и в коллективе).
Найти похожие
|
2.
| 373
Г 952
Гурина, Р. В.
Работа с одаренными детьми [Текст] / Р. В. Гурина // Физика в школе. - 2003. - N1
. - ISSN 0130-5522ББК 22.31 + 74.2
Рубрики: Физика--Теоретическая физика
Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
оценка знаний учащихся -- физико-математические классы -- одаренные дети -- конференции -- Основы современной физики
Аннотация: Формирование профильных физико-математических классов общеобразовательных школ
Найти похожие
|
3.
| 372.8
Г 952
Гурина, Р. В.
Темы творческих внеклассных работ учащихся [Текст] / Р. В. Гурина // Физика в школе. - 2003. - N6
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- 8 класс -- 9 класс -- внеклассная работа учащихся -- творческие работы -- темы внеклассных работ -- учащиеся
Аннотация: Приведена тематика творческих внеклассных работ для учащихся 8-11 классов, которая была раскрыта и представлена в виде докладов на Третьей региональной научно-практической конференции школьников в г. Ульяновске, состоявшейся в марте 2003 г.
Найти похожие
|
4.
| 373
Г 952
Гурина, Р. В.
Ранговый анализ в педагогических образовательных системах [Текст] / Р. В. Гурина // Школьные технологии. - 2003. - N 5. - Библиогр.: с. 108 (9 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образование -- ранговый анализ -- метод рангового анализа
Аннотация: О методе рангового анализа, перенесенном на педагогические системы и позволяющем производить объективную оценку качества образовательного процесса и прогнозировать пути его оптимизации.
Найти похожие
|
5.
| 371.3
Г 952
Гурина, Р. В.
Фреймовые схемы-опоры как средство интенсификации учебного процесса [Текст] / Р. В. Гурина // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 195 (24 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- фреймовая технология -- фреймы -- фреймовые схемы-опоры -- фреймовый подход -- учебный процесс -- интенсификация учебного процесса -- физика -- обучение физике
Аннотация: Фреймовые схемы-опоры используются как новое средство формирования понятийного аппарата учащихся и как средство интенсификации учебного процесса на уроках физики.
Найти похожие
|
6.
| 372.8
Г 952
Гурина, Р. В.
Влияние изучения астрономии на формирование морально-ценностного отношения к миру [Текст] / Р. В. Гурина // Школьные технологии. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 144 (4 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
астрономия в школе -- спецкурсы -- факультативы -- космология (спецкурс) -- морально-ценностное отношение -- ценности
Аннотация: Рассмотрены результаты изучения влияния астрономии и спецкурса по космологии на формирование морально-ценностного отношения к миру у учащихся 10-11 классов физико-математических классов одной из школ г. Ульяновска.
Найти похожие
|
7.
| 371.3
Г 952
Гурина, Р. В.
Фреймовые схемы-опоры как средство интенсификации учебного процесса [Текст] / Р. В. Гурина // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 195 (24 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- фреймовая технология -- фреймы -- фреймовые схемы-опоры -- фреймовый подход -- учебный процесс -- интенсификация учебного процесса -- физика -- обучение физике
Аннотация: Фреймовые схемы-опоры используются как новое средство формирования понятийного аппарата учащихся и как средство интенсификации учебного процесса на уроках физики.
Найти похожие
|
8.
| 371.4
Г 95
Гурина, Р. В. (канд. пед. наук).
Формирование элементов профессиональной культуры у учащихся физико-математических классов [] / Р. В. Гурина // Образование в современной школе. - 2005. - N 7. - С. 26-35. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.- Ил.: схемы
. - ISSN 1609-7432ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения; профильные классы; физико-математические классы; учащиеся; школьники; профессиональная культура; педагогический опыт; информационная культура; дискурсивное мышление; культура личности; космическое сознание
Аннотация: В статье рассматривается профессионально-ориентированный процесс воспитания в профильном физико-математическом классе на основе 10-летнего опыта автора как классного руководителя и преподавателя физики.
Найти похожие
|
9.
| 378
Г 95
Гурина, Р. В.
Социально-профессиональная адаптация к условиям вуза как критерий эффективности начальной профессиональной подготовки будущих специалистов-физиков в профильных физико-математических классах [Текст] / Р. В. Гурина, авт. // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 3. - С. 75-81
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--профильное обучение--профильные колледжи--профильные классы
Аннотация: Рассматривается проблема эффективности начальной профессиональной подготовки (НПП) будущих специалистов-физиков в профильных колледжах.
Найти похожие
|
10.
| 371.3
Г 95
Гурина, Р. В.
Социально-профессиональная адаптация к условиям вуза как критерий эффективности начальной профессиональной подготовки будущих специалистов-физиков в профильных физико-математических классах [Текст] : дайджест / Р. В. Гурина // Психология обучения. - 2005. - N 8. - С. 17-20. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- 2004.- N3.- С. 75-81.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
старшие классы; старшеклассники; профилизация старших классов; эмоциональная комфортность; физико-математические классы; профильные классы; начальная профподготовка; учебный процессс; школьные методики; вузовские методики
Аннотация: Модель оценки эффективности начальной профессиональной подготовки в виде совокупности показателей и их экспериментальная апробация.
Найти похожие
|
11.
| 537
Г 95
Гурина, Р. В.
Формирование исследовательской культуры учащихся при выполнении физпрактикума [Текст] / Р. В. Гурина // Физика в школе. - 2005. - N 8. - С. 43-44. - Ил.: 2 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Физика--Электричество и магнетизм
Кл.слова (ненормированные):
преподавание физики; обучение физике; профильное обучение; физико-математический профиль; физико-математические классы; лицеи; исследовательская культура; учащиеся; исследовательские навыки; физические практикумы; исследовательская деятельность; практикумы; лабораторные работы
Аннотация: О проведении лабораторных работ исследовательского характера в физико-математическом классе лицея.
Найти похожие
|
12.
| 372.8
Г 95
Гурина, Р. В.
Структурирование знаний как составная часть методики обучения [Текст] / Р. В. Гурина // Школьные технологии. - 2005. - N 4. - С. 93-99. - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
структурирование знаний; знания; обучение; учебный материал; фреймы; физика в школе
Аннотация: Рассмотрены методы структурирования учебного материала.
Найти похожие
|
13.
| 371.3
Н 16
Нагорнов, Н. В.
Увлекательная педагогика [Текст] / рец. Н. В. Нагорнов // Педагогика. - 2005. - N 9. - С. 110-113. - Рец. на кн.: Гурина Р. В. Профессионально ориентированное воспитание учащихся профильных физико-математических классов: учеб.-метод. пособие для учителей физики / Р. В. Гурина.- Ульяновск, 2003.- 244 с.
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессионально ориентированное обучение; школьное образование; школьники; воспитание; профессионально ориентированное воспитание; профильные классы; ФМК; физико-математические классы; астрономическое образование; начальная профессиональная подготовка; исследовательская деятельность школьников; внеурочная воспитательная работа; рецензии
Доп.точки доступа:
Гурина, Р. В. (доцент)
Найти похожие
|
14.
| 371
Г 952
Гурина, Р. В. (канд. пед. наук).
Принципы и направления деятельности классного руководителя профильного физико-математического класса [Текст] / Р. В. Гурина // Образование в современной школе. - 2007. - N 6. - С. 22-28. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения; классные руководители; учителя; принципы деятельности; физико-математические классы; профильное образование; профильные классы
Аннотация: Обучение и воспитание в физико-математическом классе наиболее эффективны, если учитель физики является еще и классным руководителем.
Найти похожие
|
15.
| 372.8
Г 952
Гурина, Р. В.
Проблемы обучения в физико-математическом профиле [Текст] / Р. В. Гурина // Физика в школе. - 2006. - N 6. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 34 (5 назв. ). - Ил.: 4 рис., 2 табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание физики; обучение физике; общеобразовательная школа; профильное обучение; физико-математический профиль; физико-математические классы
Аннотация: Об организации и содержании обучения в классах физико-математического профиля.
Найти похожие
|
16.
| 371.3
Г 952
Гурина, Р. В.
Оценка творчества учащихся [Текст] / Р. В. Гурина // Физика в школе. - 2008. - N 3. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- креативность -- общеобразовательная школа -- методика оценки -- профильное обучение -- проектная деятельность -- творческие проекты -- творчество учащихся -- оценочные матрицы -- уровни творчества
Аннотация: Предложена система оценки творческих проектов школьников.
Найти похожие
|
17.
|
Гурина, Р. В.
Ранговый анализ, или ценологический подход в образовании [Текст] / Р. В. Гурина // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 160-166. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ранговый анализ -- анализ -- ценологический подход -- школы -- оценивание -- успеваемость -- подходы в образовании -- социоценоз -- образовательные подходы
Аннотация: Об использовании рангового распределения в образовательных системах.
Найти похожие
|
18.
|
Гурина, Р. В.
Квазипрофильное обучение [Текст] / Р. В. Гурина // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 2. - С. 104-108
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
квазипрофильное обучение -- профильное обучение -- физико-математический профиль -- математический профиль обучения -- физический профиль обучения -- профили обучения -- астрономия
Аннотация: О физико-математической профилизации старшей ступени школьного образования.
Найти похожие
|
19.
|
Гурина, Р. В.
Диагностика подготовки учащихся профильных физико-математических классов к профессиональной деятельности [Текст] / Р. В. Гурина // Школьные технологии. - 2008. - N 5. - С. 107-113.
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностика подготовки -- подготовка учащихся -- профильное обучение -- виды обучения -- профильные классы -- физико-математические классы -- обучение -- профессиональная диагностика -- профессиональная подготовка -- начальная профессиональная подготовка -- вузы -- студенты
Аннотация: Начальная профессиональная подготовка учащихся рассматривается на примере подготовки учащихся физико-математических классов к профессиональной деятельности в области физики.
Найти похожие
|
20.
|
Гурина, Р. В.
Концепция фрейма в обучении [Текст] / Р. В. Гурина, Е. Е. Соколова // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 77-84. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
подходы в обучении -- фреймы -- фреймовый подход -- обучение
Аннотация: Представлены подходы и принципы метода фреймов.
Доп.точки доступа:
Соколова, Е. Е.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный