Поисковый запрос: (<.>K=учебные занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 371.69:004.3
Л 476
Леонова, Н. М.
Адаптивное управление учебным процессом, обеспечивающее многофункциональную поддержку профессиональной деятельности преподавателей. [Текст] / Н. М. Леонова, А. Д. Модяев // Открытое образование. - 2004. - N 6
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное управление -- управление -- учебный процесс -- профессиональная деятельность -- учебные занятия -- навыки -- компьютерные средства -- обучение -- навыки -- преподаватели
Аннотация: Разработке и применению адаптивных компьютерных средств обучения в учебном процессе в последнее время уделяется все больше внимания.
Доп.точки доступа:
Модяев, А. Д.
Найти похожие
|
2.
| 371.69:004.3
А 603
Аляев, Ю. А.
Алгоритмическая модель программных продуктов учебного назначения с использованием технологии штрихового кодирования информации [Текст] / Ю. А. Аляев // Открытое образование. - 2004. - N 6
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическая модель -- программные продукты -- кодирование информации -- материальный мир -- концепция -- учебный процесс -- профессиональная деятельность -- учебные занятия -- навыки -- компьютерные средства -- обучение -- навыки -- преподаватели
Аннотация: Формальный подход к определению объектов и систем материального мира требует введения в рассмотрение моделей, позволяющих исследовать существующие и разрабатывать новые системы.
Найти похожие
|
3.
| 371.3
Ш 550
Шибаева, Л. В.
Принципы сопровождения интегративной позиции субъекта образования в полифункциональном развивающем пространстве программы для младших подростков "Словесное творчество" [Текст] / Л. В. Шибаева // Психологическая наука и образование. - 2002. - N4. - Библиогр.: 24 назв.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- образование -- развивающее образование -- самореализация -- творчество -- учебные занятия -- школьники
Аннотация: Изложены результаты эксперимента по выявлению психологических условий, способствующих рефлексивно-смысловой соотнесенности учебных задач и задач социокультурной самореализации школьников.
Найти похожие
|
4.
| 371.3
Е 678
Епишева, О.
Что такое педагогическая технология [Текст] / О. Епишева // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 36 (7 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогические технологии -- учебная деятельность -- теория учебной деятельности -- диагностическое целеполагание -- технология обучения -- обучение -- учебные занятия -- дифференцированное обучение -- развивающее обучение -- коллективное обучение -- личностная ориентация -- авторские школы -- инновационные школы
Аннотация: Рассмотрено одно из направлений педагики - педагогические технологии. Определены источники педагогических технологий, а также выделены общие характерные признаки основных технологий обучения.
Найти похожие
|
5.
| 371.3
Я 780
Ярулов, А. А.
Познавательная компетентность школьников [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2004. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательная компетентность -- школьники -- культура познавательной компетентности -- инновации -- обучение -- учебные планы -- мотивация -- одаренные дети -- школы -- профессиональное обучение -- индивидуально-ориентированные планы -- учебные занятия -- самостоятельная работа -- комбинированные занятия -- инновационные технологии -- индивидуально-ориентированный способ обучения -- ИОСО
Аннотация: Речь идет о формировании культуры познавательной компетентности школьников в условиях инновационной технологии обучения, получившей название "индивидуально-ориентированный способ обучения".
Найти похожие
|
6.
| 371.3
Е 678
Епишева, О.
Что такое педагогическая технология [Текст] / О. Епишева // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 36 (7 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогические технологии -- учебная деятельность -- теория учебной деятельности -- диагностическое целеполагание -- технология обучения -- обучение -- учебные занятия -- дифференцированное обучение -- развивающее обучение -- коллективное обучение -- личностная ориентация -- авторские школы -- инновационные школы
Аннотация: Рассмотрено одно из направлений педагики - педагогические технологии. Определены источники педагогических технологий, а также выделены общие характерные признаки основных технологий обучения.
Найти похожие
|
7.
| 371.66:004.3
В 973
Вэинрайт, М.
Телевизионная знаменитость на обычном уроке [Текст] / М. Вэинрайт // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 1. - Рец. на ст.: Wainwright M. TV stardom in one easy lesson // Education Guardian. 2003. November 18 // http: //education. guardian. co. uk/elearning/story/0, 10577, 1087180, 00. html.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- учебные фильмы -- учебные занятия -- телевизионные учебные занятия -- учебные материалы -- телевизионные уроки -- электронные почтовые сети
Аннотация: В статье рассказывается о новом способе обучения, включающем в себя создание и просмотр учебных телевизионных фильмов.
Найти похожие
|
8.
| 371.66:004.3
В 148
Вакулюк, В.
Мультимедийные технологии в учебном процессе [Текст] / В. Вакулюк, Н. Семенова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 4. - Реф. на ст.: Вакулюк В., Семенова Н. Мультимедийные технологии в учебном процессе // Высшее образование в России. 2004. N 2. С. 101-105.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиа -- мультимедийные технологии -- информационные технологии -- педагогическая деятельность -- виртуальное обучение -- учебные занятия
Аннотация: Автор считает, что мультимедийные технологии (ММТ) должны рассматриваться как вспомогательные по отношению к мыслительной работе участников образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Семенова, Н.
Найти похожие
|
9.
| 371.66:004.3
Ч-689
Чистякова, Е.
Сельская новь. В российской деревне физике учат на голландский манер [Текст] / Е. Чистякова, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 6. - В российской деревне физике учат на голландский манер. - Реф. на ст.: Чистякова Е. Сельская новь. В российской деревне физике учат на голландский манер // Поиск. 2004. N 16. С. 9
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
новые технологии -- обучение -- учебные занятия -- сельские школы -- информационно-коммуникационные технологии -- физика -- вузы
Аннотация: В статье представлен один из примеров международного сотрудничества в сфере образования - совместный проект между Нидерландами и Россией по внедрению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в сфере физического образования.
Найти похожие
|
10.
| 371.66:004.3
М 711
Мишина, Э. А.
Организация подготовки преподавателей колледжа к внедрению информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс [Текст] / Э. А. Мишина, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 9. - Реф. на ст.: Мишина Э. А. Организация подготовки преподавателей колледжа к внедрению информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс // Стандарты и мониторинг в образовании. 2004. N 3. С. 51-54
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- телекоммуникационные технологии -- преподаватели -- колледжи -- Интернет -- Internet -- повышение квалификации -- учебные занятия -- программы -- информатизация колледжа
Аннотация: В статье представлен опыт Омского государственного колледжа управления и профессиональных технологий по повышению квалификации преподавателей колледжа в области применения информационных и телекоммуникационных технологий.
Найти похожие
|
11.
| 371.66:004.3
М 711
Мишина, Э. А.
Организация подготовки преподавателей колледжа к внедрению информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс [Текст] / Э. А. Мишина, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 9. - Реф. на ст.: Мишина Э. А. Организация подготовки преподавателей колледжа к внедрению информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс // Стандарты и мониторинг в образовании. 2004. N 3. С. 51-54
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- телекоммуникационные технологии -- преподаватели -- колледжи -- Интернет -- Internet -- повышение квалификации -- учебные занятия -- программы -- информатизация колледжа
Аннотация: В статье представлен опыт Омского государственного колледжа управления и профессиональных технологий по повышению квалификации преподавателей колледжа в области применения информационных и телекоммуникационных технологий.
Найти похожие
|
12.
| 373.2
С 794
Степанова, М. И. (д. м. н., зав. лабораторией гигиены обучения и воспитания НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН).
Образовательная нагрузка дошкольников: взгляд гигиениста [Текст] / М. И. Степанова // Вестник образования России. - 2004. - N 24
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Здравоохранение. Медицинские науки--Гигиена
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ДОУ -- учебные нагрузки -- здоровье детей -- здоровье дошкольников -- детское здоровье -- укрепление здоровья -- сохранение здоровья -- охрана здоровья -- утомление -- учебные занятия
Аннотация: Требования к образовательной нагрузке дошкольников и последствия, к которым приводит ее увеличение.
Найти похожие
|
13.
| 371.3
Б 24
Барахсанова, Е.
Учебные и внеучебные занятия: союзники? [] / Е. Барахсанова, В. Барахсанов // Учитель. - 2003. - N1. - С.74-76
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учащиеся -- учебные занятия -- внеучебные занятия -- педагогический процесс -- учебно-воспитательный процесс -- дополнительное образование -- творческая жизнедеятельность -- общеобразовательная школа -- внешкольные занятия
Аннотация: Педагогический (учебно-воспитательный процесс) как управляемый процесс совместной творческой жизнедеятельности педагогов и учащихся, обеспечивающий условия для развития личности ребенка в системе школьного и дополнительного образования
Перейти: http//www.ychitel.com
Доп.точки доступа:
Барахсанов, В.
Найти похожие
|
14.
| 820/89.09
Л 61
Липатова, Л. Р.
Зеркало античности [Текст] / Л. Р. Липатова // Читаем, учимся, играем. - 2006. - N 7. - С. 25-26
. - ISSN 1560-7992ББК 85.13
Рубрики: Искусство--Скульптура--Греция
Литературоведение--Мировая литература
Кл.слова (ненормированные):
сценарии -- 5 класс -- учебные занятия -- скульптурные сооружения -- керамика -- поэзия -- античность
Аннотация: Сценарий занятия по истории Древней Греции.
Найти похожие
|
15.
| 377.5
П 271
Перепелицына, Ольга Алексеевна.
Формирование экономической культуры студентов на уроке [Текст] / О. А. Перепелицына // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 9. - С. 48
. - ISSN 1726-667XББК 74.57
Рубрики: Среднее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Учебные занятия -- Учебно-познавательная деятельность -- Организация обучения -- Студенты -- Уроки -- Дидактика -- Экономическая культура -- Формирование культуры -- Учреждения среднего специального образования
Аннотация: В учебном процессе учреждений среднего профессионального образования урок остается основной формой организации обучения, позволяющей эффективно осуществлять учебно-познавательную деятельность учащихся. Каждое учебное занятие по предмету "Экономика" является составной частью системы учебных занятий по формированию экономической культуры студентов.
Найти похожие
|
16.
| 371.3
Д 640
Долгодворова, Е. Ю.
Лабораторные формы работы в преподавании общественных дисциплин в старшей школе [Текст] / Е. Ю. Долгодворова // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 12 (16 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- учебные дисциплины -- методы обучения -- лабораторные формы -- школьные лаборатории -- опыт работы -- старшие классы -- профильные лаборатории -- самостоятельная работа -- образовательные технологии -- учебные курсы -- преподавание истории
Аннотация: Что такое школьная лаборатория, лабораторные формы работы и целесообразность создания профильной лаборатории в гимназии. Описание содержания и опыта работы Красноярской гимназии "Универс". Пример модульного учебного курса "Историческое исследование" в рамках лаборатории социальных наук.
Найти похожие
|
17.
| 372.8
Ю 831
Юрченко, Е. С.
Коллоквиум по истории: от школы к вузу [Текст] / Е. С. Юрченко // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 17-21
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- преподавание истории -- методы обучения -- коллоквиум -- учебные занятия -- творческие способности -- интеллектуальные способности -- развитие способностей -- коллективизм
Аннотация: Некоторые аспекты формы работы в виде коллоквиума, цели и задачи занятия. Коллоквиум и научное исследование; его роль в проявлении творческой активности учащихся, в развитии личности и коллектива.
Найти похожие
|
18.
|
Лебедев, В. В. (к. п. н., доцент каф. управления развитием школы МПГУ).
Как оценить качество учебного занятия [Текст] / В. В. Лебедев // Вестник образования России. - 2008. - N 17. - С. 43-54
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- качество обучения -- обученность -- критерии образования -- качество образования -- профессиональная компетентность -- оценивание -- учебные занятия -- качество занятия -- качество учебного занятия -- процесс занятия -- оценивание процесса занятия -- результат занятия -- оценивание результата занятия
Аннотация: Авторская статья раскрывает одно из ведущих направлений Федеральной целевой программы развития образования.
Найти похожие
|
19.
|
Посмитная, С. Л.
Организация учебной деятельности при изучении программной темы [Текст] / С. Л. Посмитная // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 6. - С. 38-40
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- организация учебной деятельности -- 10 класс -- государственная политика -- Древнерусское государство -- уроки истории
Аннотация: Подготовка учебных занятий по изучению истории Древнерусского государства IX-XII вв. в 10 классе, позволяющее реализовывать на практике государственную политику в сфере образования, помогать школьникам познавать и развивать себя.
Найти похожие
|
20.
|
Алимурадова, И. Б.
Организация ролевых учебных занятий [Текст] / И. Б. Алимурадова, А. Н. Нюдюрмагомедов // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 40-43
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебное познание -- ролевое учебное познание -- ролевое познание -- учащиеся -- смыслосозидающие технологии -- учебные занятия -- ролевые учебные занятия -- ролевые игры -- роли школьников -- организация занятий -- типы ролей -- учебные роли -- системы знаний -- методы обучения -- учителя -- открытое поведение
Аннотация: Авторы описывают особенности совместных ролевых учебных занятий в школе.
Доп.точки доступа:
Нюдюрмагомедов, А. Н.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный