Поисковый запрос: (<.>K=гуманистическая педагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
|
1. 
| 373
В 754
Воронов, В.
Гуманна ли гуманистическая педагогика? [Текст] / В. Воронов // Воспитание школьников. - 2001. - N1
. - ISSN 0130-0776ББК 74.2
Рубрики: Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная школа -- авторитарная школа -- гуманистическая педагогика -- учитель -- анкетирование школьников -- зарубежная педагогика
Аннотация: Что такое хороший учитель и хорошая педагогика? Какой должна быть школа и каким должен быть учитель по мнению учеников и студентов?
Найти похожие
|
2.
|
Чернушевич, Н.
Личный сайт школьника [Текст] / Н. Чернушевич, Е. Степанов // Воспитание школьников. - 2004. - N 3
. - ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- преподавание -- гуманистическая педагогика -- личностно ориентированная педагогика -- педагогическое мастерство -- педагогические приемы -- методика преподавания -- начальная школа -- формы воспитательной работы -- информатика -- преподавание информатики -- коллективные дела -- коллективные творческие дела -- личные сайты
Аннотация: Опыт преподавания информатики в начальной школе.
Доп.точки доступа:
Степанов, Е.
Найти похожие
|
3.
| 37.013
Р 696
Романцов, М. Г.
Современной школе - здоровьесохраняющее образование [Текст] / М. Г. Романцов // Образование в современной школе. - 2003. - N6
. - ISSN 1609-7432ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
валеология -- высшая школа -- гуманистическая педагогика -- здоровьесохраняющее образование -- информатизация образования -- общеобразовательные учреждения -- перспективная система образования -- развитие личности -- формирование здорового образа жизни -- целостность образовательного процесса
Аннотация: В статье идет речь о гуманизации образования; обсуждается концепция медико-биологической составляющей, основывающейся на принципах формы в процессе обучения, лично ориентированной педагогики, целостности образовательного процесса.
Найти похожие
|
4.
| 1:316
Г 464
Гидлевский, А. В.
Танатальная сущность эгоизма [Текст] / А. В. Гидлевский // Философские науки. - 2003. - N9. - Библиогр.: 16 назв.
. - ISSN 0235-1188ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
эгоизм -- эгоисты -- социум -- социальный эгоизм -- общество -- разрушение общества -- альтруизм -- антиальтруизм -- витальная сущность -- танатальная сущность -- добро -- зло -- поведение -- эгоистическое поведение -- альтруистическое поведение -- совесть -- нравственность -- эгоцентризм -- педагогика -- гуманистическая педагогика
Аннотация: Определены понятие эгоизма и цель эгоиста. Рассмотрено поведение человека в аспекте витального и танатального, добра и зла, альтруизма и эгоизма. Обоснована необходимость снижения эгоистического начала в человеке и, как следствие, в обществе. Предложена концепция визуального поля как системы контроля поведения.
Найти похожие
|
5.
| 37.015
Г 229
Гасымова, Галина Александровна.
Философско-антропологические идеи воспитания в педагогике А. С. Макаренко: теоретические истоки и влияния [Текст] / Г. А. Гасымова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 3, Общественные науки. - 2007. - N 48, вып. 2. - С. 224-232. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1817-7174ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Союз Советских Социалистических Республик--СССР--Европа, 20 в. 1-я пол.
История образования--Союз Советских Социалистических Республик--СССР--Европа, 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
советская педагогика -- история советской педагогики -- педагогическая антропология -- воспитательная педагогика -- гуманистическая педагогика -- теория педагогики -- советские педагоги -- немецкие педагоги
Аннотация: Автор отмечает воспитательную педагогику как центральную категорию в деятельности Антона Семеновича Макаренко и рассматривает наиболее значительные аспекты философско-антропологических идей педагога и его современников.
Доп.точки доступа:
Макаренко, А. С.; Шацкий, С. Т.; Винекен, Г.
Найти похожие
|
6.
|
Корнетов, Григорий Борисович (д-р пед. наук ; зав. каф. пед. Академии социального управления).
Панпедия Яна Амоса Коменского [Текст] / Григорий Борисович Корнетов // Образовательные технологии. - 2008. - N 2. - С. 57-63
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Западная Европа--Чехия, 17 в.
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- воспитание -- педагоги -- ученые -- дидактика -- методы обучения -- педагогическая проблематика -- гуманистическая педагогика
Аннотация: Ян Амос Коменский - один из ярчайших мыслителей своего времени. Коменский стал основоположником педагогической науки как отрасли знания, имеющей собственный предмет исследования (образование), задачи и методы его изучения, а также познающей его законы.
Доп.точки доступа:
Коменский, Ян Амос (1592-1670) \я. А.\
Найти похожие
|
7.
|
Боревская, Н. Е. (д-р истор. наук).
Советская педагогика в оценках китайских ученых [Текст] / Н. Е. Боревская // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 57-71. - Библиогр.: с. 70-71 (16 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Китай
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- советские школы -- советская педагогика -- образовательные реформы -- парадигмы образования -- комплексное обучение -- методология -- проблемы методологии -- системный подход -- комплексный подход -- развитие личности -- экспериментальные методики -- экспериментальные площадки -- педагогические идеи -- педагоги -- педагогические концепции -- качественно ориентированное обучение -- гуманистическая педагогика -- педагогика сотрудничества -- опорные сигналы
Аннотация: Об изучении опыта советской и российской педагогики китайскими учеными.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (1888-1939) \а. С.\; Сухомлинский, Василий Александрович (1918-1970) \в. А.\; Амонашвили, Шалва Александрович (1931) \ш. А.\; Шаталов, Виктор Федорович (1927) \в. Ф.\; Бабанский, Юрий Константинович (1927-1987) \ю. К.\; Занков (1901-1977) \леонид Владимирович\; Скаткин, Михаил Николаевич (1900-1991) \м. Н.\; Лернер, Исаак Яковлевич (1917-1996) \и. Я.\; Давыдов, Василий Васильевич (1930-1998) \в. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
ФРГ: профессия учителя сегодня [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2008. - N 10. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--ФРГ, 20 в.; 21 в.
Организация образования
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- государственные вузы -- поступление в вузы -- педагоги -- учителя -- профессионально-педагогическое образование -- гуманистическая педагогика -- студенты -- мотивация -- проблемы педагогического образования -- стрессовые состояния -- синдром сгорания
Аннотация: О профессионально-педагогическом образовании и педагогической профессии в Германии.
Найти похожие
|
9.
|
Журавлева, Людмила Витальевна (канд. пед. наук; магистр; ген. директор).
Преподаватель в XXI веке [Текст] / Л. В. Журавлева // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 2. - С. 14-15 : фот. - Библиогр.: с. 15 (1 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 87.3(4/8) + 87.22 + 74.03 + 74.204
Рубрики: Философия
Философия зарубежных стран
Теория познания
Образование. Педагогика
История образования, 21 в.
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- гуманистическая педагогика -- философы -- мыслители -- роль преподавателя -- роль учителя -- преподаватели -- учителя -- педагоги -- обучаемые -- учащиеся -- педагогическая деятельность -- учебная деятельность -- эпистемологический процесс
Аннотация: Представлены воззрения одного из крупнейших представителей современной философии образования и гуманистической педагогики бразильского мыслителя Паоло Фрейре на роль преподавателя.
Доп.точки доступа:
Фрейре, Паоло (бразильский психолог-педагог, теоретик педагогики ; 1921-1997) \п.\
Найти похожие
|
10.
|
Дудина, Маргарита Николаевна.
Развитие гуманистической педагогики в проблемном пространстве экзистенциализма [Текст] / М. Н. Дудина // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. - 2009. - N 1/2 (62). - С. 21-30. - Библиогр.: с. 30 (10 назв. )
. - ISSN 1817-7158ББК 88.37 + 74.200
Рубрики: Психология
Психология личности
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
теория педагогики -- экзистенциальная психология -- экзистенциальные проблемы -- гуманистическая педагогика -- человеческое измерение
Аннотация: Автор рассматривает перспективы развития гуманистической педагогики в проблемном пространстве экзистенциализма.
Найти похожие
|
11.
|
Караванова, Л. Ж.
Формирование гуманистической позиции студентов как субъектов образовательного процесса [Текст] : дайджест / Л. Ж. Караванова, В. В. Цаголова // Психология обучения. - 2010. - N 5. - С. 128-129. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире. - 2009. - N 4. - С. 41-51.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.40 + 74.58
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая позиция -- студенты вузов -- будущие педагоги -- гуманистическая педагогика -- гуманистические ценности -- ориентированность на ученика -- личностно-ориентированное образование -- дайджесты
Аннотация: Гуманистические ценности будущего педагога. Гуманистическая позиция педагога и ее направленность на ребенка.
Доп.точки доступа:
Цаголова, В. В.
Найти похожие
|
12.
| 37.013
Ж 662
Живейнова, Ольга Геннадьевна (канд. пед. наук).
Непрерывное образование - новая парадигма развития личностного потенциала специалиста [Текст] / О. Г. Живейнова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2009. - N 1. - С. 121-124. - Библиогр.: с. 124 (2 назв. )
. - ISSN 1997-0803ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- гуманистическое образование -- гуманистическая педагогика -- дети -- специалисты
Аннотация: Идея непрерывного образования как стремление человека к непрерывному обогащению личностного потенциала и профессиональных возможностей в соответствии с потребностями общества и задачами самореализации в социально-культурной сфере.
Найти похожие
|
13.
| 378
О-664
Орлова, Л. Т.
Педагогические условия реализации личностно ориентированного подхода на практических занятиях в подготовительных группах эдоровья по физической культуре [Текст] / Л. Т. Орлова // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2012. - № 3. - С. 93-95. - Библиогр.: с. 95
. - ISSN 1997-2377ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личностно ориентированный подход -- педагогические условия -- личностное развитие студента -- физическая культура -- гуманистическая педагогика -- группы здоровья
Аннотация: Анализируется личностно ориентированный подход по предмету физическая культура как одно из главных направлений гуманистической педагогики. Выявлены педагогические условия, компоненты и уровни личностного развития студентов подготовительной медицинской группы здоровья.
Найти похожие
|
14.
| 373
Ш 371
Шевелев, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Образовательные стратегии развития современной школы в зарубежной педагогике [Текст] / А. Н. Шевелев // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 27-35. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая теория -- западная педагогика -- американская педагогика -- образовательные стратегии -- американские школы -- образовательные модели -- философско-образовательные направления -- традиционное направление -- консервативное направление -- школьный традиционализм -- прагматическое направление -- гуманистическое направление -- гуманистическая педагогика -- гуманистическая философия образования -- глобальное направление -- социальная педагогика -- глобальное образование
Аннотация: В статье дается краткий обзор разновекторных подходов к развитию школьного образования в современной западной педагогической мысли.
Найти похожие
|
15.
| 371.3
Ш 952
Шувалов, А. В. (кандидат психологических наук).
Геркулесовы столбы, или Три модели образования [Текст] / А. В. Шувалов // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 43-50
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
модели образования -- базовые модели образования -- образовательные модели -- технократическая модель -- знаниево-просветительская модель -- компетентностный подход -- гуманистическая модель -- гуманистическая педагогика -- индивидуальность -- антропологическая модель -- духовность -- соотношение образовательных моделей -- педагогическая деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются особенности и соотношение базовых моделей образования: технократической, гуманистической и антропологической.
Найти похожие
|
16.
| 37.015
С 794
Степанова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор кафедры педагогики и психологии).
А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинский: преемственность педагогических феноменов / Л. А. Степанова // Педагогика. - 2014. - № 1. - С. 104-111. - Библиогр.: с. 110-111 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- преемственность идей -- педагогические идеи -- педагогическое наследие -- школа труда -- несовершеннолетние преступники -- среда социального оптимизма -- педагогические системы -- калокагатия -- гуманистическая педагогика
Аннотация: В статье акцент сделан на вопросах, касающихся методологических подходов к изучению педагогического наследия А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского на основе анализа существующих в теории педагогики оценок системы педагогов и ее прогностической значимости для современной практики воспитания.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939); Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970); Московский государственный педагогический университет
Найти похожие
|
17.
| 37.015
Б 732
Богатырева, Наталья Юрьевна (кандидат филологических наук; доцент).
Василий Сухомлинский: "Верь в человека - и он станет человеком" / Н. Ю. Богатырева // Обсерватория культуры: журнал-обозрение. - 2014. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 84-94. - Библиогр.: с. 94 (15 назв.)
. - ISSN 2072-3156ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
воспитание без наказания -- воспитание детей -- воспитание красотой -- гуманистическая педагогика -- дидактика -- моральные ценности -- педагогические системы -- родительская педагогика -- советские учителя -- эмоционально-эстетическое воспитание
Аннотация: Статья посвящена выдающемуся педагогу Василию Александровичу Сухомлинскому. Автор доказывает актуальность его педагогических идей и принципов, ценность которых в бережном и тактичном отношении к ребенку, декларации любви к человеку, особенно - к женщине и матери.
Доп.точки доступа:
Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970); Московский педагогический государственный университет
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный