Маланов, С. В.     К вопросу о составе и структуре теоретического мышления [Текст] / С. В. Маланов // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.155(24 назв.) Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- высшие психические процессы -- генетическая память -- дети -- детская психология -- мышление -- педагогическая психология -- психологические исследования -- структурно-функциональный анализ -- творческое мышление -- теоретические исследования -- учащиеся Аннотация: Анализ состава, структуры и функций процесса мышления - традиционно предмет пристального внимания психологов. Вместе с тем проблема структурно-функциональных отношений теоретического мышления до сих пор остается нерешенной. В психолого-педагогической практике существует настоятельная потребность в тамом анализе. Достаточно сказать, что в последние два десятилетия психологи, а вслед за ними и учителя все чаще и увереннее обсуждают проблему развития у учащихся теоретического мышления. Это вызвано тем, что наблюдаются постоянные и устойчивые дефекты как в овладении и понимании учащимися теоретических знаний, так и в организации трансляции таких знаний в учебном процессе.