37.015
Д 761


    Дружилов, Сергей Александрович (кандидат психологических наук; профессор).
    Трагедия отечественной высшей школы в период послереволюционной разрухи [Текст] / С. А. Дружилов // Вопросы образования. - 2012. - № 3. - С. 241-257. - Библиогр.: с. 256-257 (24 назв. ) . - ISSN 1814-9545
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- послереволюционный период -- политические терроры -- преподаватели университетов -- репрессивные операции -- философский пароход -- классовые принципы -- реконструкция экономики
Аннотация: В первое десятилетие после октябрьского переворота 1917 г. вузовская и научная интеллигенция стала объектом политического террора. Плачевное положение высшей школы усугублялось разрухой в стране. Показано, что переход к НЭПу предотвратил гибель российского высшего образования. В тоже время отступление от принципов военного коммунизма в экономике сопровождалось беспощадным подавление любых оппозиционных настроений. Рассматриваются обстоятельства репрессивной операции, получившей в отечественной истории название "философский пароход". Анализируется численность преподавателей вузов и студентов накануне начала индустриализации страны.



378
Д 761


    Дружилов, Сергей Александрович.
    Управленческие проблемы при конфликтных ситуациях на кафедре в условиях реформирования вуза [Текст] / С. А. Дружилов // Университетское управление: практика и анализ. - 2011. - N 3. - С. 68-74. - Библиогр.: с. 74 (15 назв. ) . - ISSN 1999-6640
УДК
ББК 74.58 + 88.4 + 65.291.6
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Психология

   Отраслевая психология

   Экономика

   Персонал. Кадры организации

Кл.слова (ненормированные):
трудовые конфликты -- социально-трудовые отношения -- управление конфликтами -- моббинг -- боссинг -- вертикальный моббинг -- горизонтальный моббинг -- психологический террор -- психологическое насилие -- учебные кафедры -- преподаватели вузов -- конфликтные ситуации
Аннотация: Анализ конфликтных ситуаций на кафедрах, возникающих при реформировании вуза. Выделены два вида моббинга: вертикальный - боссинг, когда психологический террор исходит от начальника; горизонтальный - когда психологический террор исходит от коллег. Рассмотрены причины возникновения моббинга и возможные пути его прекращения.



37.015
Д 761


    Дружилов, Сергей Александрович (кандидат психологических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
    Вузовская и академическая среда в России начала XX в. / С. А. Дружилов // Вопросы образования. - 2013. - № 2. - С. 270-280. - Библиогр.: с. 279 (19 назв. ) . - ISSN 1814-9545
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
вузовская автономия -- высшее образование -- императорские университеты -- университетская корпорация -- университетская интеллигенция -- академическая интеллигенция -- образовательная культура -- университетские традиции
Аннотация: Рассматривается состояние системы высшего образования в России к началу революции 1917 г. Показано, что за два довоенных десятилетия численность студентов в России выросла почти в десять раз, увеличилось число вузов и преподавателей. В условиях становления капитализма высшее образование в стране находилось на подъеме.


Доп.точки доступа:
Научно-исследовательский институт комплексных проблем гигиены и профессиональных заболеваний СО РАМН