372.8 Г 950 Гурвич, П. Б. О четырех общеметодических принципах организации обучения иностранным языкам [Текст] / П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- средняя школа -- дидактика Аннотация: Рассматриваемые принципы преследуют общую цель - изыскание резерва учебного времени для уменьшения отрицательного влияния условий школьного обучения. |
372.8 Г 950 Гурвич, П. Б. О четырех общеметодических принципах организации обучения иностранным языкам [Текст] / П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- средняя школа -- дидактика Аннотация: Рассматриваемые принципы преследуют общую цель - изыскание резерва учебного времени для уменьшения отрицательного влияния условий школьного обучения. |
372.8 Г 950 Гурвич, П. Б. О четырех общеметодических принципах организации обучения иностранным языкам [Текст] / П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2003. - N 6 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- психология обучения Аннотация: Сформулированы некоторые общеметодические принципышкольного обучения ИЯ: среди них принцип перманентного повторения и принцип равной значимости классной и домашней иноязычной учебной деятельности. |
372.8 Г 95 Гурвич, П. Б. О пяти блоках норм и рекомендаций методики обучения иностранным языкам [] / П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2005. - N 6. - С. 34 - 40. - Окончание. Начало в N 4, 5. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки; мотивация учебной деятельности; обучение; средняя школа Аннотация: Личностно-ориентированный подходе к обучению иностранным языкам как генератор норм и рекомендаций. |
372.8 Г 95 Гурвич, П. Б. Памяти Валентины Самойловны Цетлин [Текст] / П. Б. Гурвич, авт. Ю. В. Трусова // Иностранные языки в школе. - 2006. - N 4. - С. 22-26 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки; обучение; методы обучения; методисты Аннотация: В мае 2004 года в возрасте 87 лет ушла из жизни В. С. Цетлин, доктор педагогических наук, профессор методики преподавания иностранных языков. Доп.точки доступа: Трусова, Ю. В.; Цетлин, Валентина Самойловна (1917-2004) |
372.8 Г 95 Гурвич, П. Б. О пяти блоках норм и рекомендаций методики обучения иностранным языкам [Текст] / П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2005. - N 4. - С. 2 - 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки; обучение; средняя школа Аннотация: Нормы и рекомендации методики обучения иностранным языкам, способствующие эффективности их усвоения. |
Гурвич, П. Б. О пяти блоках норм и рекомендаций методики обучения иностранным языкам [Текст] / П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2005. - N 5. - С. 37 - 42. - Продолж. Начало в 4. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки; обучение; средняя школа; учебный процесс; учебный материал Аннотация: Роль организации учебного материала в решении вопросов компонентной структуры учебного процесса и в создании конфигурации языковых единиц. |
Дигтяр, О. Ю. Усиление произвольно-сознательного элемента в усвоении иноязычного словарного запаса в школе [Текст] / О. Ю. Дигтяр, П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 3. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (4 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- иноязычная лексика -- лексика -- лексические единицы -- лексические конфигурации -- лексические уроки -- произвольно-сознательный элемент -- словарный запас языка -- усвоение лексики -- учебный процесс -- компоненты учебного процесса -- нелексические компоненты учебного процесса -- лексические упражнения Аннотация: В статье излагаются некоторые пути улучшения обучения словарному запасу иностранного языка с помощью планирования лексических упражнений почти во всех нелексических компонентах учебного процесса. Доп.точки доступа: Гурвич, П. Б. (д-р пед. наук) |
372.8 Г 950 Гурвич, П. Б. Обучение неподготовленной речи [Текст] / П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 8 ; Вып. 8. - С. 11-17. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе". - (Золотые страницы. - 2012. - Вып. 8. - С. 11-17) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- неподготовленная речь -- устная речь -- экспромт -- языковые материалы -- грамматические конструкции -- лексические структуры -- языковые единицы Аннотация: В статье рассмотрена важность развития такого аспекта устной речи, как навыки неподготовленной речи в разговоре на иностранном языке. |
372.8 Г 950 Гурвич, П. Б. К вопросу о специфике методики преподавания иностранных языков как науки / П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 4. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе". - (Золотые страницы. - 2013. - Вып. 4. - С. 3-9) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- научный синтез -- методические принципы -- принцип коммуникативности -- речедвигательные образы -- принцип соотнесенности -- комплексное обучение -- методика преподавания иностранных языков Аннотация: Представлен научный синтез в методике и основные методические принципы обучения иностранным языкам. |