81.2+71+74.202 Ф 539 Филлипова, М. М. Парадоксы и стереотипы межкультурного общения представителей русской и британской культур [Текст] / М. М. Филлипова // Вестник Московского университета. Сер.9, Филология. - 2002. - N3 Рубрики: Культура--Германские языки--Славянские языки--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение иностранных языков -- ирония -- культура английская -- культура национальная -- культура русская -- обучение иностранным языкам -- общение межкультурное -- сарказм -- юмор -- язык английский -- язык русский Аннотация: Как известно, юмор считается одним из наиболее трудных для восприятия элементов национальной культуры. В данной работе автору хотелось бы сосредоточиться на иронии и сарказме как его важных составляющих, в частности попытаться осмыслить функционирование иронии и сарказма и средств их создания на конкретных примерах, взятых из практики межкультурного общения русских и англичан, а также проанализировать их понимание иронии и сарказма, поскольку именно различия в понимании и восприятии этих двух языковых средств представителями двух разных культур и могут вызывать разнообразные трудности у изучающих язык |
372.8 Н 590 Нечаева, Л. Т. II Всероссийская конференция по методике преподавания японского языка [Текст] / Л. Т. Нечаева // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 2. - С. 107-108. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Языкознание Японский язык Кл.слова (ненормированные): конференции -- общение межкультурное -- межкультурное общение -- компетенция межкультурная -- межкультурная компетенция -- обучение Аннотация: II Всероссийская конференция по методике преподавания японского языка состоялась в Москве 14 апреля 2007 г. |
Белякова, М. А. Международная проектная деятельность как способ раскрытия творческого потенциала личности ученика [Текст] / М. А. Белякова // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 3. - С. 79-82
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- психология обучения -- потенциал творческий -- творческий потенциал -- общение межкультурное -- межкультурное общение -- метод проектов -- проектный метод Аннотация: Виды проектных заданий, представленные в таблице, могут быть использованы при разработке, реализации долгосрочного международного проекта и презентации его результатов. |