371.69:004.3 Д 879 Дылян, Г. Д. Моделирование процесса управления информатизацией системы образования района (города [Текст] / Г. Д. Дылян, Э. С. Ратобыльская // Информатика и образование. - 2003. - N3 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- компьютерное образование -- модели управления образованием -- моделирование образования -- образование в городе -- образование в районе -- образовательные системы -- образовательные технологии -- управление образованием Аннотация: Рассматривается модель, концептуальной основой которой является комплексная, системная технология программно-технических и учебно-методических систем, обеспечивающих непрерывное компьютерное образование, формирование информационной культуры всех субъектов управления образовательной системы. Доп.точки доступа: Ратобыльская, Э.С. |
37.013 Д 214 Дахин, А. Н. Содержание образования как культуросообразная модель жизнедеятельности [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 94 (4 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): модель содержания образования -- общее образование -- моделирование образования -- содержание общего образования -- содержание образование -- цели образования -- обучение -- содержание обучения -- аспирантура Аннотация: Рассматривается моделирование содержания образования, а также возможность сочетания в этом контексте разных педагогических подходов. |
37.013 Д 214 Дахин, А. Н. Содержание образования как культуросообразная модель жизнедеятельности [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 94 (4 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): модель содержания образования -- общее образование -- моделирование образования -- содержание общего образования -- содержание образование -- цели образования -- обучение -- содержание обучения -- аспирантура Аннотация: Рассматривается моделирование содержания образования, а также возможность сочетания в этом контексте разных педагогических подходов. |