371 Х 383 Хеннер, Е. К. (д-р физ.-мат. наук, проф.). Информационно-коммуникационная компетентность учителя: структура, требования и система измерения [Текст] / Е. К. Хеннер, А. П. Шестаков // Информатика и образование. - 2004. - N 12 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): работники образования -- образование -- информационная компетентность учителей -- информационные технологии в образовании -- ИКТ в образовании -- повышение квалификации учителей -- подготовка учителей -- ИКТ в учебном процессе -- информационная культура учителей -- учителя в информационном обществе Аннотация: Представлен разработанный комплекс, позволяющий определить информационно-коммуникационную компетентность учителя, способы и принципы формирования требований к ИКК. Доп.точки доступа: Шестаков, А. П. (канд. пед. наук) |
371 К 960 Кушев, В. О. (канд. пед. наук). Повышение квалификации учителей по основам вычислительной техники [Текст] / В. О. Кушев, В. Н. Раевский, Ю. А. Аляев // Информатика и образование. - 2004. - N 12. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): образование -- учителя -- работники образования -- повышение квалификации -- вычислительная техника -- повышение квалификации учителей -- информационная компетентность учителей -- информационные технологии в образовании -- ИКТ в образовании -- информационная культура учителей -- учителя в информационном обществе Аннотация: Об умении учителя грамотно использовать ИКТ в профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Раевский, В. Н. (канд. техн. наук); Аляев, Ю. А. (канд. техн. наук, доц.) |
Сурменко, С. Л. (доц.). Организация вычислительного эксперимента с применением компьютерных моделей как основа фундаментализации предметной подготовки будущего учителя информатики [Текст] / С. Л. Сурменко // Информатика и образование. - 2008. - N 11. - С. 111-114. - Библиогр.: с. 114 (3 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вычислительные эксперименты -- информационная компетентность учителей -- компьютерные модели -- компьютерные эксперименты -- предметная подготовка учителей -- технологическая компетентность учителей -- учителя информатики -- фундаментализация Аннотация: На примере курса "Теория алгоритмов" рассмотрена методика применения компьютерных моделей для проведения вычислительного эксперимента с целью развития технологической компетентности будущих учителей информатики. |