88.4 Б 734 Богданов, И. В. Специфика взаимосвязи производительности компьютерного средства обучения с индивидуально-психологическими особенностями обучаемых [Текст] / И. В. Богданов, И. А. Крутий // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N3. - Библиогр.:с.31(7назв.) Рубрики: Психология--Прикладная психология Кл.слова (ненормированные): анализ корреляционный -- взаимосвязи -- знания -- компьютеры -- методы измерения -- обучение компьютерное -- особенности индивидуально-психологические -- программы компьютерные -- психология компьютеризации -- психология обучения -- психология педагогическая -- средства обучения -- студенчество -- темпы -- усвоение знаний Аннотация: Цель исследования-на основе анализа компьютерной обучающей программы и анализа индивидуально-психологических особенностей студентов выявить специфику взаимосвязи производительности профьютера с индивидуально-психологическими особенностями обучаемых Доп.точки доступа: Крутий, И.А. |
541.636:541.127 Ч 480 Черкасов, А. Р. Корреляционный анализ в химии свободных радикалов [Текст] / А. Р. Черкасов, М. Йонссон, В. И. Галкин, Р. А. Черкасов // Успехи химии. - 2001. - Т.70,N1. - Библиогр.:с.3-27(238 назв.)
Кл.слова (ненормированные): анализ корреляционный -- радикалы свободные -- химия свободных радикалов Аннотация: Систематизированы имеющиеся к настоящему времени литературные данные об использовании корреляционного анализа в химии свободных радикалов. Проанализированы предложенные ранее шкалы "радикальных" сигма-констант заместителей и показано,что ни одна из них не может быть использована в качестве общей шкалы,поскольку практически ни в одном случае невозможно осуществить корректное разделение собственно радикального и полярных вкладов в брутто-эффект заместителей. Предложен новый подход к количественной оценке взаимосвязи между структурой и реакционной способностью молекул в свободнорадикальных процессах, названный авторами r{-2}-анализом. Доп.точки доступа: Йонссон, М.; Галкин, В.И.; Черкасов, Р.А. |