378 А 868 Арутюнова, Ж. М. Современные требования к составлению Curriculum Vitae и Lettre de motivation/ de candidature [Текст] / Ж. М. Арутюнова, Борисенко М. К // Иностранные языки в школе. - 2004. - N 5 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- образование за рубежом -- Болонская конвенция -- межвузовское сотрудничество -- анкеты -- французский язык Аннотация: Поиски эквивалента для перевода русских реалий на французский язык при написании автобиографии и делового письма. Доп.точки доступа: Борисенко М. К |
378 О 232 Образование, открытое миру [Текст] // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N8 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- образование -- Болонская конвенция -- экспорт знаний -- Болонский процесс -- российское образование -- фундаментальность -- магистратура -- бакалавриат Аннотация: Речь идет об участии России в общеевропейском проекте. Она стала полноправным участником процесса построения единого образовательного пространства в Европе. О том, что думают по этому поводу в Министерстве образования РФ, корреспонденту журнала "Европа" рассказал первый заместитель министра В.Болотов. |
Арефьев, Александр Леонардович (канд. пед. наук). Российские вузы на международном рынке образовательных услуг [Текст] / Александр Леонардович Арефьев // Образовательные технологии. - 2008. - N 4. - С. 3-15
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): реформы высшей школы -- Болонская конвенция -- международные стандарты образования -- международный рынок образовательных услуг -- рынок образовательных услуг -- российские дипломы -- дипломированные специалисты -- дистанционное образование -- единое образовательное пространство Аннотация: Российские дипломы о высшем образовании в большинстве стран по-прежнему не признаются (исключение составляют дипломы ведущих вузов). Переход высшей школы на международные стандарты образования, внедрение модульной системы, вкладышей на английском языке с подробной информацией о прослушанных студентом курсах (в кредитах), о полученных баллах, станут более узнаваемы за рубежом, а их обладатели будут иметь больше шансов быть принятыми на работу в странах - участниках Болонской конвенции. |