Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=фоновые знания<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

002:659
Р 604

Родина, О. В.
Прагматические пресуппозиции как фактор эффективности воздействия рекламного текста [Текст] : на материале немецкоязычной и русскоязычной журнальной рекламы / О. В. Родина // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - N 4. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 118.- Рез.: нем. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

002:659

803

808.2

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык--Германские языки
Средства массовой информации--Реклама в СМИ
Кл.слова (ненормированные):
реклама -- прагматические пресуппозиции -- рекламные тексты -- рекламные коммуникации -- фоновая информация -- фоновые знания -- прецедентные феномены -- воздействие рекламы -- эффективность рекламы -- национальные культуры -- национальные традиции -- системы ценностей -- культурные ценности -- немецкоязычная реклама -- русскоязычная реклама -- гендерные стереотипы -- русский язык -- немецкий язык
Аннотация: При создании рекламного текста необходимо учитывать национально-культурные традиции, менталитет народа и систему ценностей, сложившуюся в обществе, гендерные стереотипы, фоновые знания и т. п. В статье дается анализ этих и иных прагматических пресуппозиций на материале немецкоязычной и русскоязычной журнальной рекламы.

Найти похожие

371
М 640

Миролюбов, А. А.
Культуроведческая направленность в обучении иностранным языкам [Текст] / А. А. Миролюбов // Иностранные языки в школе. - 2001. - N5 . - ISSN 0130-6073

УДК

371

ББК 74.2
Рубрики: Теория и методика обучения
Обучение иностранным языкам в средней школе
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- культура -- страноведение -- фоновые знания
Аннотация: Привлечение культуроведческих компонентов при обучении иностранным языкам необходимо для достижения основной практической цели - формирование способности к общению на изучаемом языке

Найти похожие

Ходякова, Л. А.
Приобщение школьников к национальной культуре средствами изобразительного искусства [Текст] / Л. А. Ходякова // Русский язык в школе. - 2004. - N 6. - Продолж. следует . -

УДК

372.8

ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- русский язык в школе -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- национальная культура -- язык и культура -- культура народа -- изучение культуры народа -- культурный концепт -- фоновые знания -- культуроведческие тексты
Аннотация: Необходимость приобщения учащихся к национальной культуре своего народа в процессе изучения русского языка, формирования культуроведческой компетенции, включающей в себя сведения о языке как о национально-культурном феномене.

Найти похожие

Полубиченко, Л. В.
Нужна ли на факультетах иностранных языков художественная литература, или Как сформировать филологическую компетенцию? [Текст] / Л. В. Полубиченко, Е. Н. Соловова // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2008. - N 3. - С. 128-142. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 140-142

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- художественная литература -- высшая школа -- иностранные языки -- факультеты -- фоновые знания -- филологическая компетенция
Аннотация: Лингвисту, как и всякому образованному человеку, необходимо владеть определенным, культурным кодом, который включает известные имена, названия, факты и даты, крылатые фразы, расхожие цитаты. Значительная, если не большая часть такого обязательного минимума филологических фоновых знаний как в русской, так и в англоязычных культурах в той или иной степени, связана с художественной литературой, что и необходимо учитывать при разработке стандартов нового поколения, примерных учебных планов и программ по лингвистическим специальностям.

Доп.точки доступа:
Соловова, Е. Н.

Найти похожие

Стадульская, Н. А.
Вербальный товарный знак как отражение национальной культуры [Текст] / Н. А. Стадульская // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 8. - С. 82-87 . - ISSN 0130-6073

УДК

^a811.11

^a81'37

ББК 81.2 + 81.03
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
знаки товарные -- товарные знаки -- прагматонимы -- английский язык -- ономастика -- имена собственные -- собственные имена -- тексты рекламные -- рекламные тексты -- знания фоновые -- фоновые знания
Аннотация: Прагматические функции вербальных товарных знаков и отражение в них универсальных лингвистических характеристик английского языка.

Найти похожие

Вербицкая, М. В.
Перевод медиатекстов и проблема формирования фоновых знаний переводчика [Текст] : (на материалах журнала "The Economist") / М. В. Вербицкая, И. Г. Игнатьева // Вестник Московского университета. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2008. - N 4. - С. 46-55. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 54-55

УДК

^a81'33

ББК 81.1
Рубрики: Языкознание
Прикладное языкознание
Кл.слова (ненормированные):
переводчики -- высшее профессиональное образование -- межкультурная коммуникация -- фоновые знания -- перевод медиатекстов -- вербальные репрезентации
Аннотация: Фоновые знания составляют неотъемлемую часть процесса коммуникации. Специалисты по межкультурной коммуникации, переводчики широкого профиля и переводчики медиатекстов в частности, должны отдавать себе отчет в важности фоновых знаний для процесса перевода как акта межкультурной коммуникации.

Доп.точки доступа:
Игнатьева, И. Г.

Найти похожие

Юнусова, Юлия Фаритовна.
Социокультурный аспект учебных материалов и принципы работы с фоновой информацией в современном учебнике по английскому языку [Текст] / Ю. Ф. Юнусова // Вестник Московского университета. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2009. - N 2. - С. 120-124. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 124. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0201-7385

УДК

^a81'24

ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- комментирование -- зарубежные учебные пособия -- учебные материалы -- социокультурная компетенция -- коммуникативная компетентность -- вертикальный контекст -- фоновые знания -- фоновая информация
Аннотация: В современных учебниках по английскому языку встречается значительное количество фоновой информации. Она представляет собой проблему, если расходится с фоновыми знаниями учащихся и преподавателей. Правильная и осознанная работа с социокультурной информацией, данной в учебнике, помогает разнообразить урок, знакомит учащихся не только с языковыми явлениями, но и аспектами окружающего мира.

Найти похожие

Игнатьева, Ирина Геннадьевна.
Перевод медиатекстов: особенности вербальных репрезентаций событийной компоненты фоновых знаний [Текст] : (на материале медиаиздания "The Economist") / И. Г. Игнатьева // Вестник Московского университета. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2009. - N 4. - С. 149-156. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 156. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0201-7385

УДК

^a81'25

ББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Теория перевода
Кл.слова (ненормированные):
переводы -- события -- межкультурная коммуникация -- медиатексты -- фоновые знания -- вербальные репрезентации -- медиаиздания -- переводы медиатекстов
Аннотация: Рассматриваются фоновые знания, то есть той части знания из когнитивной системы коммуникантов, которая активизируется в процессе общения, но не относится прямо к условиям протекания процесса коммуникации.

Найти похожие

Сурикова, Т.
... и почему вас неправильно поняли? [Текст] / Татьяна Сурикова // Журналист. - 2009. - N 1. - С. 76-77

УДК

^a002

^a16

ББК 76 + 87.4
Рубрики: Средства массовой информации
   СМИ в целом
   Логика
   Общие вопросы логики
Кл.слова (ненормированные):
редакторы -- редактирование -- тексты СМИ -- понимание текста -- фоновые знания -- логические ошибки
Аннотация: Ошибки при редактировании текстов СМИ приводят к неправильному восприятию информации.

Найти похожие

10.

Ужова, Ольга Александровна (канд. филолог. наук, докторант Ивановского гос. ун-та).
Лингвострановедение и словарь [Текст] / О. А. Ужова // Личность. Культура. Общество. - 2009. - Т. 11, вып: вып. 1 (46/47). - С. 412-418 : Фот. - Библиогр.: с. 418 (15 назв. ). - Аннот. на рус. и англ. яз. . - ISSN 1606-951X

УДК

^a81'37

ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- методология языкознания -- лингвострановедческий подход -- коммуникативный подход -- страноведческие знания -- фоновые знания -- учебные пособия -- словари-справочники -- лингвокультурные словари-справочники -- словники -- язык и культура -- культурные ассоциации
Аннотация: Проблемы описания иноязычной культуры с учебными целями. Автором разработан новый тип лингвокультурного словаря-справочника, интегральными частями которого являются словник, состоящий из культурно-ориентированной лексики, раздел под названием "Культурные ассоциации" и набор упражнений.

Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)