Поисковый запрос: (<.>K=обучение иностранным языкам в средней школе<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
1.
| 371.3 С 717
Сперанская, Н. И. Новые подходы к обучению иностранным языкам в V классе [Текст] / Н. И. Сперанская> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N2
. - ISSN 0130-6073ББК 74.202 Рубрики: Теория и методика обучения Преподавание иностранных языков в средней школе Кл.слова (ненормированные): дидактика -- иностранный язык -- обучение иностранным языкам в средней школе
Найти похожие
|
2.
| 371 П 490
Полат, Е. С. Интернет во внеклассной работе по иностранному языку [Текст] / Е. С. Полат> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N5
. - ISSN 0130-6073ББК 74.202 Рубрики: Теория и методика обучения Информационные технологии в образовании Кл.слова (ненормированные): Интернет -- внеклассная работа -- обучение иностранным языкам в средней школе Аннотация: О видах деятельности учеников во внеурочноевремя с целью лучшего овладения ИЯ: индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях, формированию или совершенствованию грамматических и лексических навыков
Найти похожие
|
3.
| 37.1 Ш 977
Шутко, Н. Р. Опыт параллельного обучения английскому и немецкому языкам [Текст] / Н. Р. Шутко> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N5
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Теория и методика обучения Обучение иностранным языкам в школе Кл.слова (ненормированные): английский язык -- немецкий язык -- обучение иностранным языкам в средней школе Аннотация: Опыт школы N1 г. Кисловодска, где в 1993 году появился экспериментальный класс (5 класс) учащиеся которого начали изучать паралельно два иностранных языка
Найти похожие
|
4.
| 37.1 С 217
Сафонова, О. Н. Сценарий игры "Умники и умницы" [Текст] / О. Н. Сафонова, Соколова> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N5
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Внеклассная работа Обучение иностранным языкам в школе в средней школе Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- викторина -- конкурсы -- обучение иностранным языкам в средней школе Аннотация: Предлагаемое мероприятие проводиться среди школьников, изучаещих три иностранных языка (английский, немецкий, латинский)
Доп.точки доступа: Соколова Найти похожие
|
5.
| 371 Б 619
Бим, И. Л. Личностно-ориентированный подход - основная стратегия обновления школы [Текст] / И. Л. Бим> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N2
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Педагогика. Образование--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): модернизация школы -- обновление школы -- обучение иностранным языкам в средней школе -- психология обучения Аннотация: При личностно-ориентированном подходе к образованию и воспитанию учитывают потребности, возможности и склонности школьника и он сам выступает наряду с учителем в качестве активного субъекта деятельности учения
Найти похожие
|
6.
| 371.3 Н 880
Нуждина, М. А. К вопросу управления процессом порождения речевого произведения на основе текста [Текст] / М. А. Нуждина> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N2
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Педагогика. Образование--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение иностранным языкам в средней школе -- речевая деятельность Аннотация: Автор статьи подчеркивает важность принципа взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности
Найти похожие
|
7.
| 371.3 Б 269
Барышников, Н. В. Параметры обучения межкультурной коммуникации в средней школе [Текст] / Н. В. Барышников> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N2
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Педагогика. Образование--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): межкультурная коммуникация -- обучение иностранным языкам в средней школе Аннотация: Цель настоящей статьи - рассмотреть особенности межкультурной коммуникации при недостаточном владении иностранными языками
Найти похожие
|
8.
| 371.3 В 145
Вайсбурд, М. Л. Учебное общение как этап подготовки к участию в международных экологических проектах [Текст] / М. Л. Вайсбурд> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N4
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): метод проектов -- обучение иностранным языкам в средней школе -- экологическое воспитание Аннотация: Цель статьи - помочь учителю иностранного языка в подготовке к решению коммуникативных задач, возникающих в процессе природоохранной деятельности, на примере борьбы за чистоту водных источников.
Найти похожие
|
9.
| 371.3 К 885
Кувшинов, В. И. Обучение школьников общественно-политической лексике в процессе рецептивной речевой практики [Текст] / В. И. Кувшинов> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N4
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение иностранным языкам в средней школе -- обучение лексике -- речевая практика Аннотация: Опытом работы делится учитель английского языка из Москвы.
Найти похожие
|
10.
| 371.69:004.3 К 265
Карпов, А. С. Интернет в подготовке будущих учителей иностранного языка [Текст] / А. С. Карпов> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N4
. - ISSN 0130-6073ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): интернет -- обучение иностранным языкам в средней школе -- подготовка учителей Аннотация: Данная статья знакомит с опытом комплексного внедрения мультимедийных технологий в учебный и педагогический процесс при подготовке будущих учителей иностранного языка в рамках международного научного проекта "Германская лингвистика через Интернет". ("Гермнет")
Найти похожие
|
11.
| 373 Б 619
Бим, И. Л. Личностно-ориентированный подход - основная стратегия обновления школы [Текст] / И. Л. Бим> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N2
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): модернизация школы -- обновление школы -- обучение иностранным языкам в средней школе -- психология обучения Аннотация: При личностно-ориентированном подходе к образованию и воспитанию учитывают потребности, возможности и склонности школьника и он сам выступает наряду с учителем в качестве активного субъекта деятельности учения
Найти похожие
|
12.
| 371.3 Н 880
Нуждина, М. А. К вопросу управления процессом порождения речевого произведения на основе текста [Текст] / М. А. Нуждина> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N2
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение иностранным языкам в средней школе -- речевая деятельность Аннотация: Автор статьи подчеркивает важность принципа взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности
Найти похожие
|
13.
| 371.3 Б 269
Барышников, Н. В. Параметры обучения межкультурной коммуникации в средней школе [Текст] / Н. В. Барышников> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N2
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): межкультурная коммуникация -- обучение иностранным языкам в средней школе Аннотация: Цель настоящей статьи - рассмотреть особенности межкультурной коммуникации при недостаточном владении иностранными языками
Найти похожие
|
14.
| 372.8 Б 619
Бим, И. Л. Основные направления организации обучения иностранным языкам на старшей ступени полной средней школы [Текст] / И. Л. Бим> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N5
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): обучение иностранным языкам в средней школе -- профильное обучение -- специализация обучения Аннотация: С помощью прилагаемой структурной схемы выделяется несколько типов (моделей) организации образования на старшей ступени, определяются доминанты в содержании образования и намечаются разные уровни подготовки выпускников по конкретным учебным предметам
Найти похожие
|
15.
| 372.8 М 640
Миролюбов, А. А. Натуральный метод [Текст] / А. А. Миролюбов> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N5
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): методы обучения -- натуральный метод -- обучение иностранным языкам в средней школе Аннотация: Автор отмечает, что, хотя натуральный метод не имел достаточного научного обоснования, а его авторами были простые преподаватели, он внес в методику достаточно много того, что осталось в ней до наших дней
Найти похожие
|
|