Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая диагностика<.>) |
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Долинер, Л. И. (канд. пед. наук). Компьютерные тесты успеваемости как средство оптимизации учебного процесса [Текст] / Л. И. Долинер> // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2004. - N 1. - Продолж. следует
. - ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): компьютерные тесты -- проверка знаний -- история тестов -- контроль знаний -- диагностика личности -- устный контроль -- оценивание устного ответа -- письменные формы контроля -- объективность обработки -- письменные работы -- компьютерные тестовые задания -- алгоритмы вариативности -- тесты успеваемости -- тесты школьной успеваемости -- куррикулярный анализ -- конструирование заданий -- коэффициент селективности задания -- дистракторы -- выверка -- обработка тестов -- письменная проверка знаний -- критерии качества измерений -- критерии оценки -- валидность -- функциональная валидность -- тесты -- тестирование -- виды тестов -- тестовые задания -- формы тестовых заданий -- педагогическая диагностика -- содержательная валидность Аннотация: История тестов. Эксперименты, показавшие необъективный характер устной и письменной форм контроля знаний. Критерии качества измерений успеваемости: объективность, надежность, валидность. Тесты и тестирование, особенности компьютерных тестовых заданий. Тесты школьной успеваемости: измерения результатов тестирования, конструирование заданий.
Найти похожие
|
2.
| 37 М 894
Мужиченко, Ю. (зам. дир. по воспит. работе). Социально-психологическая служба лицея [Текст] / Ю. Мужиченко, И. Волкодаева, И. Носкова> // Воспитание школьников. - 2004. - N 9. - Прил. 1: План работы социально-психологической службы лицея N 3 г. Домодедова. - Прил. 2: Направления профессиональной деятельности социального педагога. - Прил. 3: Должностная инструкция. Общественный инспектор по охране детства
. - ISSN 0130-0776ББК 74.6 + 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): социальный педагог -- социально-психологические службы -- лицеи -- направления деятельности социального педагога -- функции социального педагога -- планирование работы -- диагностика -- медицинская диагностика -- психологическая диагностика -- социальная диагностика -- педагогическая диагностика -- социально-педагогическая диагностика -- общественный инспектор по охране прав детства -- должностные инструкции -- изучение семьи -- опыт работы Аннотация: О системе работы социально-психологической службы лицея N 3 г. Домодедово Московской области: основные направления, принципы, функции, взаимодействие с другими учреждениями образования, культуры, общественными организациями.
Доп.точки доступа: Волкодаева, И. (социальный педагог); Носкова, И. (Обществ. инспектор по охране прав детства); Лицей N 22 Найти похожие
|
3.
| 371.69:004.3 И 317
Ижогин, Я. В. Компьютер как инструмент педагогической диагностики [Текст] / Я. В. Ижогин> // Информатика и образование. - 2003. - N 12
. - ISSN 0234-0453ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): компьютерная диагностика -- педагогическая диагностика -- тестирующие оболочки -- тесты в педагогике Аннотация: Сформулированы требования диагностов к тестирующим оболочкам, и на примере конкретной программы продемонстрированы пути удовлетворения этих требований.
Найти похожие
|
4.
| 371 П 447
Подушкина, И. Методический продукт школы: от замысла к исполнению [Текст] : Образовательный и маркетинговые аспекты внутришкольной методической работы / И. Подушкина> // Народное образование. - 2003. - N10
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): методические продукты -- школы -- методическая служба -- методическая работа -- внутришкольная работа -- образовательные аспекты -- маркетинговые аспекты -- маркетинговая деятельность -- управленческая деятельность -- образовательные учреждения -- школы -- маркетинг -- методический маркетинг -- маркетинговая политика -- дифференцированный маркетинг -- методические объединения -- педагогическая диагностика -- образовательные услуги Аннотация: Подробно о маркетинговом компоненте методической работы образовательного учреждения. Представлены структура и графический план работы методического объединения, методический портфель школы. Опубликована анкета оценки удовлетворенности методической работой в школе.
Найти похожие
|
5.
| 372.8 В 172
Ванина, Э. В. Диагностика результатов обучения истории в школе [Текст] / Э. В. Ванина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N4
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): диагностика -- дидактика -- история -- методическая диагностика -- методы диагностики -- обучение -- педагогическая диагностика -- предметы учебные -- результаты обучения -- тестирование -- тесты Аннотация: Об общих основах методической диагностики, об особенностях комплексной диагностики курса истории и тестах как методе комплексной диагностики
Найти похожие
|
6.
| 74.2 М 691
Михайлычев, Е. А. Разработка и адаптация психологических методик для системы педагогической диагностики [Текст] / Е. А. Михайлычев> // Школьные технологии. - 2002. - N2
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- диагностические задачи -- межличностные отношения -- опросные методики -- педагогическая диагностика Аннотация: Автор считает, что даже элементарные психодиагностические методики нуждаются в специальных процедурах адаптации
Найти похожие
|
7.
| 74.2 М 691
Михайлычев, Е. А. Разработка и адаптация в педагогической практике диагностических методик [Текст] / Е. А. Михайлычев> // Школьные технологии. - 2002. - N1
ББК 74.2 Рубрики: Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- диагностические задачи -- межличностные отношения -- опросные методики -- педагогическая диагностика Аннотация: Автор считает, что нужна профессиональная переработка исследовательских методик для нужд диагностики,с одной стороны,и специальная исследовательская и диагностическая подготовка педагогов массовой школы - с другой
Найти похожие
|
8.
| 74.20 Л 493
Лернер П.С. Концепция интерактивного учебника [Текст] / Лернер П.С., Гудимов В.В. Палло О.Д.> // Школьные технологии. - 2002. - N5
ББК 74.20 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- когнитивное пространство -- педагогическая диагностика -- тесты -- установочные лекции Аннотация: Учебники нового поколения стимулируют учителя к преодолению традиционных урочных форм. Педагог должен проектировать образовательную среду и оценивать психолого-педагогическую диагностику изменения качеств личности учащихся
Доп.точки доступа: Палло О.Д., Гудимов В.В. Найти похожие
|
9.
| 371.3 М 691
Михайлычев, Е. А. Методики дидактической диагностики [Текст] / Е. А. Михайлычев> // Школьные технологии. - 2003. - N 5
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образование -- диагностика -- педагогическая диагностика -- дидактическая диагностика -- методики диагностики -- оценка знаний -- контроль знаний -- контрольно-оценочная деятельность Аннотация: Контрольно-оценочная деятельность педагогов как комплексная проверка всей учебной деятельности учащихся, динамики их общего развития, творческих способностей, положительных качеств личности.
Найти похожие
|
10.
| 371.3 П 442
Подласый, И. П. Педагогический диагноз- средство эффективного влияния на развитие событий [Текст] / И. П. Подласый> // Школьные технологии. - 2003. - N 5
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образование -- общеобразовательные школы -- уроки -- диагностика в педагогике -- педагогический диагноз -- педагогическая диагностика -- диагностика урока -- диагностика обученности -- диагностирование обучаемости Аннотация: Виды педагогической диагностики урока.
Найти похожие
|
11.
|
Бершадский, М. Е. (канд. пед. наук). Когнитивный мониторинг: диагностика уровня понимания [Текст] / М. Е. Бершадский> // Школьные технологии. - 2003. - N 2
. - ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение в школе -- мониторинг в образовании -- образовательный мониторинг -- диагностика в образовании -- педагогическая диагностика -- понимание -- уровень понимания Аннотация: Проблемы, методы, формы педагогической диагностики.
Найти похожие
|
12.
| 371 М 691
Михайлычев, Е. А. (д-р пед. наук, проф.). Методики управленческой и организационно-методической диагностики [Текст] / Е. А. Михайлычев> // Школьные технологии. - 2003. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): управление образованием -- ОМД -- организационно-методическая диагностика -- диагностика -- педагогическая диагностика Аннотация: Анализ блока управленческо-диагностических проблем. Характеристика организационно-методической диагностики.
Найти похожие
|
13.
|
Бершадский, М. Е. (канд. пед. наук). Когнитивный мониторинг: диагностика уровня понимания [Текст] / М. Е. Бершадский> // Школьные технологии. - 2003. - N 3. - Окончание. Начало: N2.
. - ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение в школе -- мониторинг в образовании -- образовательный мониторинг -- диагностика -- педагогическая диагностика -- понимание -- уровень понимания Аннотация: Проблемы, методы, формы педагогической диагностики. Анализ понятия понимания как психолого-педагогической категории.
Найти похожие
|
14.
| 378 Г 676
Горбунова, ???? Коряжем. фил. Помор. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова (доц.). Технология комплексной диагностики предметной обученности студентов [Текст] / Л. Горбунова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (9 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Поморск, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- обучение студентов -- педагогическая диагностика -- диагностика предметной обученности -- предметная обученность -- оценка качества обученности -- качество обученности Аннотация: Представлена технология комплексной диагностики предметной обученности студентов, разработанная в Коряжемском филиале ГОУ ВПО "ПГУ им. М. В. Ломоносова".
Найти похожие
|
15.
| 371 Л 241
Лапикова, Н. В. (канд. пед. наук). Регулирование качества обучения студентов педвуза с использованием ИКТ [Текст] / Н. В. Лапикова> // Информатика и образование. - 2008. - N 4. - С. 109-111. - Библиогр.: с. 109 (3 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- качество обучения -- обучение в вузах -- педагогическая диагностика -- педвузы -- студенты педвузов -- управление качеством образования Аннотация: Рассмотрены проблемы качественного обучения студентов с помощью его регулирования. Подробно рассмотрена такая разновидность регулирования, как коррекционно-компенсационное регулирование, позволяющее для ликвидации пробелов в знаниях и умениях использовать прием компенсации, а для исправления неточностей и ошибок - прием коррекции.
Найти похожие
|
16.
| 372.8 Б 811
Бондаренко, Л. П. Все ли школьные тесты - тесты? [Текст] / Л. П. Бондаренко> // Математика в школе. - 2007. - N 9. - С. 77
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- Единый государственный экзамен -- тестирование -- метод тестирования -- математическое тестирование -- преподавание математики -- методы педагогической диагностики -- решение задач -- педагогическая диагностика -- диагностика знаний -- школьные тесты -- уроки математики -- школьный курс Аннотация: О проблемах в современной школе, связанных с введением ЕГЭ, и тестированием как методом педагогической диагностики.
Найти похожие
|
17.
| 371 К 264
Карпичко, О. В. Создание системы профилактики школьной неуспешности в начальной школе [Текст] / О. В. Карпичко> // Образование в современной школе. - 2008. - N 1. - С. 38-42
. - ISSN 1609-7432ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- общеобразовательная школа -- центры образования -- педагогический опыт -- педагогическая диагностика -- школьная неуспешность -- системы профилактики -- педагогическая профилактика -- причины неуспешности -- педагогическая терапия -- профилактика неуспешности -- школьные неудачи Аннотация: В Центре образования N 118 г. Москвы разработана система профилактики школьной неуспешности в рамках начальной школы.
Найти похожие
|
18.
| 377.5 Я 497
Якупова, А. С. Диагностика работы педагога в колледже [Текст] / А. С. Якупова, авт. И. Ш. Абзалова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 3. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 (3 назв. )
ББК 74.57 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): колледжи -- педагоги -- педагогическая диагностика -- профессиональная деятельность -- самодиагностика -- педагогические работники -- профессиональный уровень -- аттестация -- управление качеством -- педагогические колледжи -- педагогическая деятельность -- качество образования Аннотация: Качество обучения напрямую зависит от качественной работы педагога. Проблема диагностики актуальна всегда, значима для системы повышения квалификации педагогов, совершенствования преподавания. Рассмотрены задачи, функции и принципы педагогической диагностики, ее проведение. Рассмотрены направления самодиагностики. Авторами разработаны системные показатели профессионально-педагогической деятельности преподавателя педагогического колледжа, определены критерии оценки.
Доп.точки доступа: Абзалова, И. Ш. Найти похожие
|
19.
| 373 У 180
Уварина, Н. В. Мониторинг самоактуализации младших школьников в творческой деятельности [Текст] / Н. В. Уварина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (9 назв. )
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): прифили обучения -- обучение -- профилизация образования -- профильное обучение -- самоактуализация личности -- мониторинг -- учащиеся -- педагогический мониторинг -- младшие школьники -- педагогическая диагностика -- творческая деятельность Аннотация: В современных условиях идея самоактуализации личности, развития творческих качеств и способностей учащихся приобретает особую актуальность. Процесс самоактуализации младших школьников невозможен без постоянной педагогической диагностики, при этом возникает необходимость мониторинга самоактуализации школьников в творческой деятельности. Рассмотрены принципы, цели и задачи, периоды мониторинга.
Найти похожие
|
20.
| 373 Е 713
Ерина, Т. М. Диагностические аспекты профилизации образования [Текст] / Т. М. Ерина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. )
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): прифили обучения -- обучение -- профилизация образования -- профильное обучение -- образовательная деятельность -- учащиеся -- школьники -- педагогическая диагностика Аннотация: В статье представлена структура диагностики трех компонентов педагогического процесса. Рассмотрены условия, обеспечивающие успешное функционирование профилей обучения. Для успешного осуществления профилизации образования необходимо: выявлять наиболее существенные предпосылки к созданию профилей как собственно педагогические, так и социальные; изучать условия, необходимые для эффективной образовательной деятельности профилей; осуществлять диагностику результативности структурно дифференцированной системы образования. Все эти действия выстраиваются в систему постоянного отслеживания: возможности и необходимости создания профилей; эффективности и экономической целесообразности профилей; качественной результативности деятельности.
Найти похожие
|
|
|