Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интеллектуальная одаренность<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

159.923
С 794

Степанова, М. А.
Интеллектуальная собственность на "интеллектуальную одаренность" [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2003. - N6. - Библиогр.:С.111 (12 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.923

159.954

ББК 88 + 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности--Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая теория -- высшие психические функции -- культурно-историческая психология -- культурное развитие ребенка -- интеллектуальная одаренность -- архивные материалы
Аннотация: Поднимается проблема публикации научных архивов, которая имеет, по крайней мере, два аспекта - собственно научный и этический. Научный аспект предполагает анализ значения содержащихся в архивном материале положений для развития психологического знания. Этот аспект видится особенно важным в том случае, когда архивная работа идейно расходится с хорошо известной научной позицией автора, изложенной в его многочисленных прижизненных публикациях. Этическая сторона проблемы заключается в невозможности получения однозначного ответа на вопрос о том, хотел ли автор видеть свою работу опубликованной или нет.

Перейти: www.voppsy.ru

Доп.точки доступа:
Лурия, А.Р.

Найти похожие

159.922.7
Х 266

Хаустон, П. Д.
Симультанное мышление - исполнительная перспектива [Текст] : дайджест / П. Д. Хаустон // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 131-132. - Полностью. ст. опубл.: Gifted Education Press Quarterly.- 2007. Fall, Vol. 21.- N 4 (www. giftedepress. com). . - ISSN 1561-2457

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
симультантное мышление -- школьные педагоги -- интеллектуальная одаренность -- креативность -- школьники -- самоконцепция -- умение мыслить -- формально-логические процессы -- периоды развития -- сенситивный период развития -- критическое мышление
Аннотация: Принятие и понимание нестандартности мышления. Педагогическая помощь учащимся в понимании сложностей жизни, решениях сложных моральных дилемм нашего времени. Симультантное мышление как умение принимать парадоксы, видеть противоположности в явлениях и целостно их осмысливать в многообразии проявлений.

Найти похожие

Вебб, Р. М.
Пространственные способности: пренебрегаемая переменная для измерений в исследовательской одаренности [Текст] : дайджест / Р. М. Вебб, Д. Лубински, К. П. Бенбоу // Психология обучения. - 2008. - N 10. - С. 121-123. - Полностью. ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2007, Vol. 99.- N 2.- P. 397-420. . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
пространственные способности -- одаренные дети -- интеллектуальное развитие -- исследования одаренности -- интеллектуальная одаренность -- личностные предпочтения -- групповые тесты
Аннотация: Обоснования ценности развития пространственных способностей для интеллектуально одаренных детей и молодежи.

Доп.точки доступа:
Лубински, Д.; Бенбоу, К. П.

Найти похожие

159.922.7
Я 868

Ясюкова, Людмила Аполлоновна (кандидат психологических наук).
Роль интеллектуальных способностей в становлении личности подростка [Текст] / Л. А. Ясюкова, авт. О. В. Белавина // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2010. - N 3 (60). - С. 150-164. - Библиогр.: с. 163-164 (6 назв. ) . - ISSN 1562-0484

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- старшеклассники -- одаренные подростки -- личность подростка -- становление личности -- личностное развитие -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные способности -- интеллектуальная одаренность -- уровень одаренности -- эмоциональное развитие -- коммуникативное развитие -- самооценка -- социальный интеллект -- уровень интеллекта -- понятийное мышление -- толерантность -- гражданское сознание -- жизненные ценности -- корреляционные связи -- лонгитюдные исследования -- математические лицеи -- лингвистические гимназии
Аннотация: Изложены результаты лонгитюдного исследования интеллектуального и личностного развития одаренных подростков во время их обучения в 7-11 классах. Выявлено определяющее влияние интеллектуальных способностей на становление эмоционально-коммуникативной сферы личности подростка, формирование социального интеллекта, толерантных установок и позитивных жизненных ценностей.

Доп.точки доступа:
Белавина, Ольга Вячеславовна

Найти похожие

159.9(091)
Ж 260

Жамбеева, Зарема Залимхановна (кандидат психологических наук).
Международная научная конференция "Современное состояние дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии", посвященная 115-летию со дня рождения Б. М. Теплова (Москва, 10-11 ноября 2011 г.) [Текст] / З. З. Жамбеева, авт. М. К. Кабардов // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2012. - № 2 (67). - С. 125-130 . - ISSN 1562-0484

УДК

159.9(091)

159.923

ББК 88.1 + 88.37
Рубрики: Психология
История психологии
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
научные конференции -- международные конференции -- психологи -- труды -- научные школы -- дифференциальная психология -- дифференциальная психофизиология -- индивидуальность -- индивидуальные различия -- способности -- общие способности -- специальные способности -- музыкальные способности -- воинские способности -- одаренность -- интеллектуальная одаренность -- характер -- личность -- направленность личности -- саморегуляция активности -- психодиагностика -- физиологическая диагностика
Аннотация: Обзор выступлений и докладов посвященной ученому-психологу Борису Михайловичу Теплову международной научной конференции по вопросам: психология способностей и одаренности, индивидуальные различия и индивидуальность, психодиагностика и физиологическая диагностика.

Доп.точки доступа:
Кабардов, Мухамед Каншобиевич (доктор психологических наук); Теплов, Борис Михайлович (психолог ; 1896-1965); Голубева, Э. А.; Кабардов, М. К.; Холодная, М. А.; Гусева, Е. П.; Мелик-Пашаев, А. А.; Вяткин, Б. А.; Щукин, М. Р.; Воронова, Е. Ю.; Базанова, О. М.; Кустубаева, А.; Мэттьюс, Дж.; Пацявичюс, Й. В.; Базылевич, Т. Ф.; Головей, Л. А.; Осницкий, А. К.; Большунова, Н. Я.; Егорова, М. С.; Воропаева, Т. С.; Торопова, А. В.; Симакова, И. Н.; Василевская, К. Н.; Беданокова, А. К.; Жамбеева, З. З.; Гут, Ю. Н.; Ковалева, Н. В.; Устинова, О. А.; Дьячков, А. А.; Смирнов, Д. В.; Азаренок, Н. В.; Сечко, Н. Ф.; Козырева, Н. В.; Лепешинский, Н. Н.; Финькевич, Л. В.; Турус, А. А.

Найти похожие

159.922.7
Х 734

Холодная, М. А.
Эволюция интеллектуальной одаренности от детства к взрослости: эффект инверсии развития [Текст] / М. А. Холодная // Психологический журнал. - 2011. - Т. 32, № 5. - С. 69-78. - Библиогр.: с. 77 (18 назв.) . - ISSN 0205-9592

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- одаренные дети -- образование одаренных детей -- одаренность взрослого человека -- взрослые
Аннотация: Рассматривается эффект инверсии развития интеллектуальной одаренности. Выделяются формы детской одаренности и типы интеллектуально одаренных детей, варианты перехода от детской одаренности к одаренности взрослого. Предлагается новое понимание природы интеллектуальной одаренности как постепенно развивающейся компетентности, выступающей в качестве основы эффективной деятельности. В контексте этого подхода обсуждаются практические аспекты проблемы образования одаренных детей.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)