Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=интегративные программы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
372.8
М 319

    Масол, Л. (канд. пед. наук).
    Художественное образование в Украине [Текст] : Предметно-интегрированный подход / Масол Л. // Искусство в школе. - 2003. - N1. - Библиогр.: с.87 (7 назв.) . - ISSN 0859-4956
УДК
372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе--Живопись
Кл.слова (ненормированные):
интегративные программы -- интегрированные уроки -- педагогика искусства -- педагогические концепции -- полихудожественное образование -- художественное образование -- эстетическое воспитание -- эстетическое воспитание
Аннотация: О новой концепции художественно-эстетического воспитания учащихся в общеобразовательных школах Украины. Коротко о ее целях, о принципах полихудожественного образования, полицентрической интеграции, о внедрении в школьную практику интегративно-предметной модели


Найти похожие
2.
371.3
К 642

    Кондратьев, М. Ю.
    О социально-психологических условиях реализации инклюзивных и интегративных программ работы с одаренными в общеобразовательной школе [Текст] / М. Ю. Кондратьев, авт. Н. В. Мешкова // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 2. - С. 13-20. - Библиогр. : с. 20 (8 назв.) . - ISSN 1814-2052
УДК
371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренная развивающая личность -- инклюзивные программы -- интегративные программы -- адаптация -- школьники
Аннотация: Обосновывается точка зрения, согласно которой полноценные программы работы с одаренными школьниками являются программами подчеркнуто интегративного характера, которые учитывают стадиальность вхождения развивающейся личности в референтные группы и социально-психологические особенности различных периодов социальной зрелости.


Доп.точки доступа:
Мешкова, Н. В.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)