Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Электронный каталог - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Статьи из журналов: 2001-2014 (2)

Труды ОмГУ (124)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=15.81.21$<.>)

Общее количество найденных документов : 196
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

   Ч421
   П 863


    Психолого-педагогические проблемы совершенствования образовательного процесса : Материалы науч.-практ. конф.: [Сб. ст.] / Ом. гос. пед. ун-т ; Под ред. А. П. Аношкина. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2000. - 118, [1] c. : табл. ; 21 см. - 100 экз.. - ISBN 5-8268-0421-1 : 55.00 р., 56.00 р.
    Содержание:
Аношкин, А. П. Оптимизация обучения младших школьников на основе учета индивидуальных особенностей механизмов мышления (Из опыта организации экспериментальной работы) / А. П. Аношкин. - С .3-6
Павлова, Н. А. Становление языковой личности в процессе изучения вузовского лингвистического курса / Н. А. Павлова. - С .6-9
Лев, Я. Б. Роль класса хорового дирижирования в художественном образовании студентов музыкального отделения / Я. Б. Лев. - С .9-11
Калашникова, С. Г. Художественные описания природы на уроках чтения / С. Г. Калашникова. - С .11-18
Чурсин, А. В. Функции задач в различных типах обучения / А. В. Чурсин. - С .18-22
Марченко, А. Н. Определение цели как условие снятия затруднений в деятельности учащихся / А. Н. Марченко. - С .22-26
Аношкин, А. П. Стратегия и тактика обучения младших школьников в условиях доминантности полушарий головного мозга (Из опыта экспериментально-педагогической работы) / А. П. Аношкин, Е. П. Щербаков. - С .26-32
Некрасова, И. Н. Формирование познавательной активности обучающихся в условиях профессионального образования / И. Н. Некрасова. - С .32-35
Варлакова, Т. В. Структурные типы многочленных фразеологических омонимов / Т. В. Варлакова. - С .35-38
Чурсин, А. В. Формирование системы общественно-научных понятий у учащихся как дидактический процесс / А. В. Чурсин, А. П. Аношкин. - С .38-43
Лопанова, Е. В. Влияние технологий обучения на формирование компонентов учебной деятельности младших школьников / Е. В. Лопанова, О. Н. Быкова. - С .43-45
Аношкин, А. П. Реализация содержательно-функциональной модели системы алгоритмов и предписаний в обучении младших школьников / А. П. Аношкин, Е. В. Чердынцева. - С .45-50
Осипчук, О. С. Современные образовательные технологии в процессе преподавания немецкого языка в начальной школе / О. С. Осипчук. - С .50-53
Косякова, Ю. Г. Отражение эмоций во фразеологии / Ю. Г. Косякова. - С .53-60
Чердынцева, Е. В. Применение дидактических материалов при организации алгоритмической деятельности младших школьников / Е. В. Чердынцева. - С .60-62
Отраднова, В. И. Овладение старшеклассниками учебно-познавательными умениями при изучении иностранного языка / В. И. Отраднова. - С .62-64
Малькина, О. А. Управление учебным процессом по иностранному языку / О. А. Малькина, О. С. Осипчук, А. П. Аношкин. - С .64-67
Лопаткина, А. К. Художественное произведение как источник нравственных знаний / А. К. Лопаткина. - С .67-69
Матузова, Т. А. Признанные фразеологизмы и их отражение во фразеологических словарях / Т. А. Матузова. - С .69-73
Аношкин, А. П. Педагогическое мастерство: понятие, его составляющие, сущность и проявление / А. П. Аношкин, Е. П. Щербаков, Н. А. Плоцкая. - С .73-76
Осадчая, Т. Н. Формирование способов учебной работы младших школьников / Т. Н. Осадчая. - С .76-78
Калашникова, С. Г. Работа над культурой устного ответа на уроках русского языка в начальных классах / С. Г. Калашникова. - С .78-82
Аношкин, А. П. Место целеполагания при формировании мотива деятельности / А. П. Аношкин, Л. Н. Марченко. - С .82-85
Щербаков, Е. П. Актуальные причины кризисного состояния здоровья детей / Е. П. Щербаков, Н. В. Белякова. - С .85-88
Мальц, Л. А. Критичность мышления школьника как предмет исследования / Л. А. Мальц. - С .88-91
Таротенко, О. А. Психолого-педагогическая профилактика наркомании / О. А. Таротенко. - С .91-93
Кольц, И. А. Методы психолого-педагогического изучения причин отклонений в развитии и поведении учащихся-подростков / И. А. Кольц. - С .93-96
Щербаков, Е. П. Здоровье детей и школа / Е. П. Щербаков, М. Г. Кролевец. - С .96-98
Двойнин, М. Л. Ценностное взаимодействие субъектов образовательного процесса в школе / М. Л. Двойнин, А. М. Двойнин. - С .98-100
Мальц, Л. А. Активность личности: понятие и сущность / Л. А. Мальц, В. А. Шамис. - С .100-102
Мицуков, Д. А. Синдром "эмоционального сгорания" учителей в профессиональной деятельности / Д. А. Мицуков, Т. В. Старовойтенко. - С .102-104
Кровелец, М. Г. Леворукость: патология или норма? / М. Г. Кровелец. - С .104-106
Аношкин, А. П. О педагогическом обследовании детей и определении их школьно-значимых функций / А. П. Аношкин, И. А. Кольц. - С .106-112
Щербаков, Е. П. Критичность как психологический феномен и личностное качество / Е. П. Щербаков, Л. А. Мальц. - С .112-114
Федосеева, А. М. Негативные психические состояния младших школьников и образовательное пространство школы / А. М. Федосеева. - С .114-116

ГРНТИ

14.25.07

15.81.21

ББК Ч421.22я43 + Ю940я43
Рубрики: Обучение в школе--Сборники
Психология педагогическая--Сборники

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Аношкин, А. П. \ред.\; Павлова, Н. А. \ред.\; Щербаков, Е. П. \ред.\; Омский государственный педагогический университет (Омск)
Экземпляры всего: 2
ГА (2)
Свободны: ГА (2)
Найти похожие

   Ч421
   Л 252

    Ларионова, Марина Александровна.
    Профессиональная самооценка учителя: структура, особенности формирования : Учеб.-метод. пособие для учителей, шк. психологов, соц. педагогов и студентов пед. вузов / М. А. Ларионова. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2001. - 89 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 74-78. - Из содерж.:Профессиональное самосознание учителя ; Некоторые педагогические условия формирования профессиональной самооценки учителя ; Психолого-педагогические рекомендации. - 300 экз.. - ISBN 5-8208-0452-1 : 36.00 р., 39.60 р.

ГРНТИ

14.25

15.81.21

ББК Ч421.4я73 + Ю940я73
Рубрики: Учителя--Творческая деятельность--Учебные издания
Психология учителя--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 2
ГА (2)
Свободны: ГА (2)
Найти похожие

   Ю9
   П 240


    Педагогическая психология : Учеб. для вузов / [Н. В. Клюева, С. Н. Батракова, Ю. А. Варенова и др.]; Под ред. Н. В. Клюевой. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 398, [1] c. ; 22 см. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце ст. - 10000 экз.. - ISBN 5-305-00083-1 (в пер.) : 86.30 р.
    Содержание:
Педагогическая психология как предмет изучения . - С .7-39
Образование как социокультурный феномен . - С .39-83
Психологические основы труда учителя . - С .83-175
Проблемы профессиональной подготовки и личностного развития педагога . - С .175-218
Психология воспитания . - С .218-323
Психология обучения . - С .323-393

ГРНТИ

15.81.21

ББК Ю940я73-1я41
Рубрики: Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Клюева, Надежда Владимировна; Батракова, Светлана Николаевна; Варенова, Юлия Александровна; Кабанова, Т. Б.; Кашапов, Мергаляс Мергалимович; Рожков, М. И.; Смирнов, А. А.; Субботина, Л. Ю.; Третьякова, Г. Ф.; Клюева, Надежда Владимировна \ред.\
Экземпляры всего: 4
ГЧЗ (1), ГА (3)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (3)
Найти похожие

   Ч421
   К 546

    Князева, Наталья Николаевна.
    Педагогическая деятельность и творчество учителя : Учеб. пособие [для вузов] / Н. Н. Князева ; Ом. гос. пед. ун-т. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2000. - 73 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 70-72. - 100 экз.. - ISBN 5-8268-0387-8
    Содержание:
Профессионализм и творчество педагога . - С .4-5
Этапы творчества . - С .6-8
Можно ли научиться педагогическому творчеству? . - С .9-10
Педагогический идеал . - С .11-12
Педагогическое новаторство . - С .13-20
Я - концепция учителя . - С .21-25
Педагогическая рефлексия . - С .26-27
Саморегуляция психических состояний учителем . - С .28-31
Мотивационная сфера в деятельности учителя . - С .32
Педагогическое мышление . - С .33-35
Методы и приемы активизации поиска творческих решений . - С .36-42
Диагностика личности учителя . - С .43-69

ГРНТИ

14.25

15.81.21

ББК Ч421.42я73 + Ю940я73
Рубрики: Учителя--Творческая деятельность--Учебные издания
Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Омский государственный педагогический университет (Омск)
Экземпляры всего: 1
ГА (1)
Свободны: ГА (1)
Найти похожие

   Ю9
   О-351

    Овчарова, Раиса Викторовна.
    Практическая психология образования : Учеб. пособие для вузов / Р. В. Овчарова. - М. : Академия, 2003. - 445, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - Авт. на корешке не указ. - 30000 экз.. - ISBN 5-7695-0899-X (в пер.) : 123.50 р.
    Содержание:
Введение в специальность практического психолога . - С .4-117
Стратегия психологической службы образования и основные направления работы практического психолога . - С .118-182
Методика работы педагога-психолога с различными возрастными группами . - С .183-284
Методика работы школьного психолога с детьми группы риска . - С .285-424

ГРНТИ

15.81.21

ББК Ю940я73я41
Рубрики: Психология образования--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 2
ГЧЗ (1), ГА (1)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (1)
Найти похожие

   Ю9
   Л 533

    Лефрансуа, Ги.
    Психология для учителя / Г. Лефрансуа; [Пер. с англ.: В. Волохонский и др.]. - 11-е междунар. изд. - СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК ; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2003. - 408 с. : ил. ; 27 см. - (Прикладная педагогическая психология) (Главный учебник). - Глоссарий: с. 399-403.- Библиогр.: с. 404-408. - 3000 экз.. - ISBN 5-93878-089-6 (в пер.). - ISBN 0-534-57447-5 (англ.) : 253.80 р.
Пер. изд.: Psychology for teaching/ Guy R. Lefrancois. На корешке указ. загл. сер

ГРНТИ

15.81.21

ББК Ю984.0я41
Рубрики: Психология педагогическая

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Волохонский, В. \пер.\; Миронов, Н. \пер.\; Рысев, С. \пер.\; Туник, А. \пер.\
Экземпляры всего: 2
ГЧЗ (1), ГА (1)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (1)
Найти похожие

   Ч421
   Р 139

    Равен, Джон.
    Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы / Д. Равен; [Науч. ред.: И. В. Богомолова, Г. В. Бурменская; Пер. с англ.: Ю. И. Турчанинова, Э. Н. Гусинский; Предисл. М. А. Холодной]. - 2-е изд., испр. - М. : Когито-Центр, 2001. - 139, [2] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. на англ. яз. - Библиогр.: с. 128-140. - Пер. изд.: The Tragic Illusion: Educational Testing / John Raven. - 5000 экз.. - ISBN 5-89353-044-6. - ISBN 0-89824-523-0 (англ.) : 56.10 р.

ГРНТИ

14.25

15.81.21

ББК Ч421.28 + Ю984.030.2
Рубрики: Тестирование школьников
Тестирование психологическое

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Турчанинова, Ю. И. \пер.\; Гусинский, Э. Н. \пер.\; Богомолова, И. В. \ред.\; Бурменская, Г. В. \ред.\; Холодная, М. А. \авт. предисл.\
Экземпляры всего: 2
ГА (2)
Свободны: ГА (2)
Найти похожие

   Ю9
   Т 163

    Талызина, Нина Федоровна.
    Практикум по педагогической психологии : Учеб. пособие для вузов / Н. Ф. Талызина. - М. : Академия, 2002. - 189, [1] с. : рис., табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - Авт. на корешке не указ. - Библиогр.: с. 188. - Из содерж.:Предмет, методы и задачи педагогической психологии ; Анализ учебной деятельности ; Логическое мышление и его формирование ; Закономерности процесса усвоения ; Контроль и его функции в учебном процессе ; Обучение и развитие ; Диагностика интеллектуального развития ; Диагностика мотивации учения младших школьников ; Коррекция внимания ; Методики для проверки готовности ребёнка к школе. - 30000 экз.. - ISBN 5-7695-0575-3 (в пер.) : 71.39 р., 104.50 р.

ГРНТИ

15.81.21

ББК Ю940я73я41
Рубрики: Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 2
ГЧЗ (1), ГА (1)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (1)
Найти похожие

   Ю9
   Г 182

    Гамезо, Михаил Викторович.
    Возрастная и педагогическая психология : Учеб. пособие для вузов / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова; Под общ. ред. М. В. Гамезо. - М. : Педагогическое общество России, 2003. - 508, [3] с. : табл. ; 22 см. - (Образование XXI века). - Авт. на корешке не указ. - Библиогр. в конце гл. - 5000 экз.. - ISBN 5-93134-195-1 (в пер.) : 171.00 р.
    Содержание:
Предмет, задачи и методы возрастной и педагогической психологии . - С .5-29
Закономерности и динамика психического развития и формирования личности в онтогенезе . - С .29-78
Психология раннего и дошкольного детства . - С .78-122
Психология младшего школьника . - С .122-171
Психология подростка и старшего школьника . - С .171-219
Особенности психического развития человека в периоды взросления, зрелости, старения . - С .219-285
Психические основы обучения . - С .285-341
Психология воспитания . - С .341-394
Психология личности и профессиональной деятельности учителя . - С .394-472
Практическая психология образования . - С .472-509

ГРНТИ

15.31

15.81.21

ББК Ю937.4я73я41 + Ю984.0я73я41
Рубрики: Психология возрастная--Учебные издания
Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Петрова, Елена Алексеевна; Орлова, Любовь Михайловна; Гамезо, Михаил Викторович \ред.\
Экземпляры всего: 2
ГЧЗ (2)
Свободны: ГЧЗ (2)
Найти похожие

10.

   Ю9
   Л 680

    Лобанов, Анатолий Александрович.
    Основы профессионально-педагогического общения : Учеб. пособие для вузов / А. А. Лобанов. - М. : Академия, 2002. - 189, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Авт. на корешке не указ. - Библиогр.: с. 185-188. - 30000 экз.. - ISBN 5-7695-0850-7 (в пер.) : 77.66 р.
    Содержание:
О сущности общения . - С .6-33
Основные характеристики профессионально-педагогического общения . - С .33-58
Особенности профессиональной позиции и стилей педагогического воздействия . - С .58-82
Социальные роли субъектов профессионально-педагогического общения . - С .82-99
Уровни общения педагогов и школьников . - С .99-121
Использование трансакционного анализа в профессионально-педагогическом общении . - С .121-143
Общение в конфликтных ситуациях . - С .143-163
Манипуляции в общении педагогов и школьников . - С .163-185

ГРНТИ

15.81.21

ББК Ю940я73я41
Рубрики: Общение педагогическое--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 3
ГЧЗ (1), ГА (2)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (2)
Найти похожие

11.

   Ч426.17
   З-627

    Зимняя, Ирина Алексеевна.
    Психология обучения иностранным языкам в школе / И. А. Зимняя. - М. : Просвещение, 1991. - 219, [2] c. ; 22 см. - (Библиотека учителя иностранного языка). - Библиогр.: с. 208-220. - 148300 экз.. - ISBN 5-09-001716-6 (в пер.) : 45.00 р.

ГРНТИ

14.33.09

15.81.21

ББК Ч426.17я41 + Ю940я72я41
Рубрики: Иностранные языки--Обучение--Учебные издания
Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 1
ГА (1)
Свободны: ГА (1)
Найти похожие

12.

   Ю9
   З-627

    Зимняя, Ирина Алексеевна.
    Педагогическая психология : Учеб. для вузов / И. А. Зимняя. - 2-е изд., доп., испр. и перераб. - М. : Логос, 2004. - 382, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Новая университетская библиотека). - Авт. на корешке не указ. - Библиогр.: с. 368-378.- Имен. указ.: с. 378-380. - Из содерж.:Педагогическая психология: становление, современное состояние ; Образование - глобальный объект педагогической психологии ; Педагог и ученики - субъекты образовательного процесса ; Учебная деятельность ; Педагогическая деятельность в разных образовательных системах ; Учебно-педагогическое сотрудничество и общение в образовательном процессе. - 4000 экз.. - ISBN 5-94010-018-X (в пер.) : 99.80 р.

ГРНТИ

15.81.21

ББК Ю984.0я73-1я41
Рубрики: Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 31
ГА (31)
Свободны: ГА (31)
Найти похожие

13.

   Ю9
   А 640

   Ананьев, Борис Герасимович
    Избранные психологические труды : в 2 т. / Б. Г. Ананьев; Акад. пед. наук СССР. - М. : Педагогика, 1980.
   Т. 2 / [Сост. и авт. предисл. Н. В. Кузьмина]; Под ред.: А. А. Бодалева и др. - 1980. - 286, [1] с. : портр., табл. ; 23 см. - Библиогр.: с. 268-271. - Список науч. тр.: с. 272-278.- Предм. указ.: с. 279-284. - Из содерж.:Человек как предмет воспитания (перспективы педагогической антропологии) ; Проблемы педагогической антропологии ; Структура индивидуального развития как проблема современной педагогической антропологии ; Проблема формирования характера ; Развитие воли и характера в процессе дошкольного воспитания ; К постановке проблемы развития детского самосознания ; Психологическая ситуация оценки на уроке в классе ; Развитие педагогической оценки и учет успешности ; Оценочные представления педагога о школьнике ; Влияние педагогической оценки на формирование школьной сооценки и самооценки школьника ; Изучение семейно-бытовой среды учащихся в связи с проблемой педагогической оценки ; Оценка педагога школьником ; Оценка и воспитательная работа школы. - 20000 экз.. - (в пер.) : 42.00 р., 1.50 р.

ГРНТИ

15.81.21

15.31.31

ББК Ю984.0я44
Рубрики: Психология педагогическая--Сборники
Психология детская--Сборники

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Кузьмина, Н. В. \сост.\; Бодалев, Алексей Александрович \ред.\; Ломов, Борис Федорович (психолог ; 1927-1989) \ред.\; Кузьмина, Н. В. \ред.\; Академия педагогических наук СССР(М.)
Экземпляры всего: 2
ГА (1), ГЧЗ (1)
Свободны: ГА (1), ГЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Ю9
   З-627

    Зимняя, Ирина Алексеевна.
    Педагогическая психология : Учеб. для вузов / И. А. Зимняя. - 2-е изд., доп., испр. и перераб. - М. : Логос, 2001. - 382, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Учебник XXI века). - Алф. указ.: с. 378-383.- Библиогр.: с. 368-377. - 5000 экз.. - ISBN 5-94010-018-X (в пер.) : 67.40 р.
    Содержание:
Педагогическая психология: становление, современное состояние . - С .7-40
Образование - глобальный объект педагогической психологии . - С .41-123
Педагог и ученики - субъекты образовательного процесса . - С .124-190
Учебная деятельность . - С .191-261
Педагогическая деятельность в разных образовательных системах . - С .262-304
Учебно-педагогическое сотрудничество и общение в образовательном процессе . - С .305-365

ГРНТИ

15.81.21

ББК Ю984.0я73-1я41
Рубрики: Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 2
ГЧЗ (2), ГА
Свободны: ГЧЗ (2)
Найти похожие

15.

   Ч421
   Т 666

    Третьяков, Петр Иванович.
    Адаптивное управление педагогическими системами : Учеб. пособие для вузов / П. И. Третьяков, С. Н. Митин, Н. Н. Бояринцева; Под общ. ред. П. И. Третьякова. - М. : Академия, 2003. - 367, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Авт. на корешке не указ. - Библиогр. в примеч. - 20000 экз.. - ISBN 5-7695-0962-7 (в пер.) : 146.70 р., 189.20 р.
    Содержание:
Историко-теоретические основания адаптивного управления педагогическими системами . - С .6-54
Теоретико-методические основы адаптивного управления . - С .55-126
Содержание и технология адаптивного управления педагогическими системами на основе психотерапевтического подхода . - С .127-217
Психолого-терапевтическая функция учителя в управлении адаптивно-дидактической системой . - С .218-336

ГРНТИ

14.25.07

15.81.21

ББК Ч421.2я73я41 + Ю940я73я41
Рубрики: Обучение в школе--Адаптивная система--Учебные издания
Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Митин, Сергей Николаевич; Бояринцева, Наталья Николаевна; Третьяков, Петр Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 3
ГА (3)
Свободны: ГА (3)
Найти похожие

16.

   Ч421
   Б 529

    Бершадский, М. Е.
    Дидактические и психологические основания образовательной технологии / М. Е. Бершадский, В. В. Гузеев ; Акад. повышения квалификации и переподгот. работников образования. Каф. образоват. технологии. - М. : Центр "Педагогический поиск", 2003. - 256 с. : рис., табл. ; 21 см. - (Библиотека администрации школы). - 8000 экз.. - ISBN 5-901030-62-1 : 62.00 р.
    Содержание:
Технологический подход в мировом образовании . - С .9-52
Технология постановки целей. Планирование результатов обучения . - С .53-78
Технологический инструментарий дидактики. Модели обучения . - С .79-125
Технологический инструментарий дидактики. Мониторинг успешности . - С .126-229

ГРНТИ

14.25.07

15.81.21

ББК Ч421.2я41 + Ю940я41
Рубрики: Обучение в школе
Психология педагогическая

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Гузеев, В. В.; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (М.). Кафедра образовательной технологии
Экземпляры всего: 1
ГА (1)
Свободны: ГА (1)
Найти похожие

17.

   Ю9
   З-627

    Зимняя, Ирина Алексеевна.
    Педагогическая психология : Учеб. пособие для вузов / И. А. Зимняя. - Ростов н/Д : Феникс, 1997. - 476, [1] с. ; 21 см. - Библиогр. в конце ч. - 10000 экз.. - ISBN 5-85880-390-3 (в пер.) : 19.50 р., 60.00 р.
    Содержание:
Педагогическая психология: становление, современное состояние . - С .8-51
Образование - глобальный объект педагогической психологии . - С .52-161
Педагог и ученики - субъекты образовательного процесса . - С .162-248
Учебная деятельность . - С .249-342
Педагогическая деятельность в разных образовательных системах . - С .343-396
Учебно-педагогическое сотрудничество и общение в образовательном процессе . - С .397-474

ГРНТИ

15.81.21

ББК Ю984.0я73
Рубрики: Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 2
ГЧЗ (1), ГА (1)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (1)
Найти похожие

18.

   Ч48
   М 801

    Морозов, Александр Владимирович.
    Креативная педагогика и психология : Учеб. пособие для вузов / А. В. Морозов, Д. В. Чернилевский. - [2-е изд., испр. и доп.]. - М. : Традиция ; М. : Академический Проект, 2004. - 559 с. : ил. ; 21 см. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 554-556. - 3000 экз.. - ISBN 5-8291-0416-4 (в пер.). - ISBN 5-902590-02-7 (Традиция) : 105.00 р., 139.52 р.
    Содержание:
Современные подходы к проблеме креативности . - С .7-104
Психолого-педагогическая подготовка преподавателя высшей школы XXI века . - С .104-136
Креативная педагогика и психология в высшей школе . - С .136-170
Психология общения и развития . - С .170-291
Психология педагогики . - С .291-395
Креативные психолого-педагогические технологии как новая образовательная парадигма реализации обучения в высшей профессиональной школе . - С .395-438
Прогрессивные образовательные модели организации учебного процесса . - С .438-510
Духовно-нравственные ценности преподавателя высшей школы . - С .510-525

ГРНТИ

14.35.07

15.81.21

ББК Ч484(2)7я73я41 + Ю940я73я41
Рубрики: Учителя--Психологические основы--Учебные издания
Аннотация: Подготовка специалиста к преподавательской деятельности в высшем учебном заведении

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Чернилевский, Дмитрий Владимирович
Экземпляры всего: 6
ГА (6)
Свободны: ГА (6)
Найти похожие

19.

   Ю9
   П 240


    Педагогическая психология : Учеб.-метод. пособие по орг. самостоят. работы (для студентов днев. и заоч. формы обучения) / Ом. гос. ун-т. [Фак. психологии ; Сост. О. Б. Михайлова; Рец.: Е. П. Щербаков, Н. П. Филатова]. - Омск : ОмГУ, 2002. - 106 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце гл. - 100 экз.. - 35.00 р., 35.00 р.

ГРНТИ

15.81.21

ББК Ю940я73
Рубрики: Психология педагогическая--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Михайлова, Ольга Борисовна \сост.\; Щербаков, Е. П. \рец.\; Филатова, Нина Петровна \рец.\; Омский государственный университет (Омск). Факультет психологии
Экземпляры всего: 39
ДФ (1), ГЧЗ (1), ГА (37)
Свободны: ДФ (1), ГЧЗ (1), ГА (37)
Найти похожие

20.

   Ю9
   О-568

    Ольшанский, Дмитрий Вадимович.
    Новая педагогическая психология : Учеб. пособие для вузов / Д. В. Ольшанский. - М. : Академический Проект, 2002. - 526, [1] с. ; 21 см. - (Gaudeamus). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 3000 экз.. - ISBN 5-8291-0177-7 (в пер.) : 78.00 р., 90.00 р.
    Содержание:
"Я сам!" и мое детство . - С .19-130
Взросление "Я": отрочество . - С .130-254
Неформалы: групповой портрет в интерьере . - С .254-435
Психология юности . - С .435-523

ГРНТИ

15.81.21

15.31.31

ББК Ю940я73я41 + Ю98я73я41
Рубрики: Психология педагогическая--Учебные издания
Психология детская--Учебники и пособия

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 6
ГЧЗ (1), ГА (5)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (5)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)