37.013 Р 696 Романцов, М. Г. Современной школе - здоровьесохраняющее образование [Текст] / М. Г. Романцов // Образование в современной школе. - 2003. - N6 . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): валеология -- высшая школа -- гуманистическая педагогика -- здоровьесохраняющее образование -- информатизация образования -- общеобразовательные учреждения -- перспективная система образования -- развитие личности -- формирование здорового образа жизни -- целостность образовательного процесса Аннотация: В статье идет речь о гуманизации образования; обсуждается концепция медико-биологической составляющей, основывающейся на принципах формы в процессе обучения, лично ориентированной педагогики, целостности образовательного процесса. |
159.9 Р 696 Романцов, М. Г. (д-р мед. наук). Организация педагогического процесса посредством коммуникативного вида педагогической деятельности [Текст] / М. Г. Романцов // Образование в современной школе. - 2004. - N 5. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Ил.: табл. . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- педагогический процесс -- коммуникативность -- коммуникативные умения -- коммуникативные склонности -- умение слушать -- умение излагать -- мотивационные комплексы -- учебная деятельность -- школьники -- личностный профиль -- характерологические черты -- статистические данные -- диагностика мотивации Аннотация: Диагностика опорных коммуникативных умений и навыков. Изучение мотивации школьников к обучению. |
Романцов, М. Г. (д-р мед. наук, канд. пед. наук). Здоровьесберегающее образование - стратегическая линия развития системы современного образования [Текст] / М. Г. Романцов, Н. И. Лисовская, С. Б. Рыбалкин // Инновации в образовании. - 2004. - N 1. - С. 100-103. - Библиогр.: с. 103 (7 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- здоровьесберегающее образование -- здоровье -- культура здоровья Аннотация: Выделяются два образовательно-оздоровительных направления педагогической деятельности: здоровьесохраняющее образование как новое качество обучения и системное здоровьесохраняющее образование как основа процесса сохранения и становления здоровья специалиста-профессионала. Доп.точки доступа: Лисовская, Н. И.; Рыбалкин, С. Б. |