371 Л 368 Левитас, Г. Г. Компьютер на уроках математики [Текст] / Г. Г. Левитас> // Информатика и образование. - 2002. - N3 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): двухурочный цикл -- информатика в школе -- компьютеры в школе -- математика -- реподавание математики -- школьные дисциплины Аннотация: Приведены примеры влияния компьютера на строение двухурочного цикла, состоящие из урока изложения нового материала и урока самостоятельной работы.Приведен сценарий учебного цикла по алгебре для VII класса "Решение систем линейных уравнений с двумя неизвестными методом сложения". |
371.3 Л 368 Левитас, Г. Г. Кому мешает учебник Погорелова? [Текст] / Г. Г. Левитас> // Математика в школе. - 2001. - N8 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- методика преподавания математики -- урок математики -- учебник геометрии Аннотация: В пятом номере журнала "Математика в школе" опубликована статья И.Е.Феоктистова об учебнике А.В.Погорелова "Геометрия 7-11". Автор описываемой статьи высказывает свою точку зрения, которая не совпадает с мнением И.Е.Феоктистова |
74.20 Л 368 Левитас, Г. Г. О процедурах освоения образовательных технологий педагогическими коллективами [Текст] / Г. Г. Левитас> // Школьные технологии. - 2002. - N6 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- когнитивная технология -- конфликты -- систематические диктанты -- устный счет Аннотация: Рассматривается опыт освоения новых образовательных технологий в школах г.Москвы, Латвии и Армении в 1975-1989 гг., некоторых школах Республики Татарстан (в том числе в гимназии N 4 г.Елабуги) в 1995-2000 гг., в УВК N 1871 г.Москвы в 2001/2002 учебном году. |
371.3 Л 368 Левитас, Г. Г. Уровни, трудность и сложность учебных задач [Текст] / Г. Г. Левитас> // Школьные технологии. - 2003. - N4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): задачи -- образование -- обучение -- общеобразовательные школы -- учебные задачи Аннотация: Рассмотрение учебных задач с точки зрения "уровня, трудности и сложности" полезно для создания системы заданий, обслуживающих теорию поэтапного формирования умственных действий. |
372.8 Л 36 Левитас, Г. Г. Как все успеть? [Текст] / Г. Г. Левитас> // Математика в школе. - 2004. - N 6. - С. 53-55 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики; методические рекомендации; тематическое планирование; 5 класс; школьный курс Аннотация: Методические рекомендации по планированию материала преподавания математики в 5 классе. |
372.8 Л 368 Левитас, Г. Г. Нетрадиционное преподавание курса геометрии с опорой на традиционный учебник [Текст] / Г. Г. Левитас> // Математика в школе. - 2006. - N 9. - С. 54-57 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика; преподавание математики; обучение математике; геометрия; уроки геометрии; обучение геометрии; учебники; учебные пособия; учебники геометрии; 7 класс; 8 класс; 9 класс; 10 класс; 11 класс; экспериментальный курс; школьный курс Аннотация: Автор предлагает новый курс геометрии 6-11 классов с использованием старых учебников. В статье говорится об учебнике Погорелова А. В. "Геометрия 7-11". В предлагаемом курсе автор пытается избежать традиционных ошибок, возникающих при преподавании по этим учбных пособиям. Доп.точки доступа: Погорелов, А. В.; Геометрия, 7-11 |
Л 368 Левитас, Г. Г. Использование теории П. Я. Гальперина в технологии учебных циклов [Текст] / Г. Г. Левитас> // Школьные технологии. - 2002. - N 4. - С. 64-69 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения, 20 в. Кл.слова (ненормированные): учебные циклы -- мышление -- ориентировка -- геометрия -- алгебра Аннотация: Психологическая теория П. Я. Гальперина показывает как происходит процесс присвоения точных знаний учащимися, каким образом точная информация встраивается в мышление. |
Левитас, Г. Г. Преодоление неуспешности в школьном обучении [Текст] / Г. Г. Левитас> // Школьные технологии. - 2009. - N 5. - С. 105-114.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы -- обучение -- неуспешность -- успешность -- учебные циклы -- циклы обучения -- технологии обучения -- учебные предметы -- уроки -- учебные планы -- технология учебных планов Аннотация: Представлена технология учебных циклов в преподавании тех предметов и их разделов, в которых ведущим элементом являются точные знания. |
Левитас, Г. Г. Еще раз о знаниях, умениях и навыках [Текст] / Г. Г. Левитас> // Школьные технологии. - 2009. - N 6. - С. 174-177. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): знания -- умения -- навыки Аннотация: Рассмотрены понятия "знания", "умения", "навыки". |