Извозчиков, В. А. К концепции модернизации российского образования: объективно-ориетированный подход к образованию и информологической модели интеллекта [Текст] : дайджест / В. А. Извозчиков, Р. Р. Фокин, М. А. Абисова // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. 9-10. - Полностью ст. опубл.: Наука и школа.- 2003.- N6.- С. 31-41. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Российская Федерация--Россия Кл.слова (ненормированные): российское образование -- модернизация образования -- гражданская ответственность -- правовое самосознание -- духовность -- культура -- инициативность -- самостоятельность -- толерантность -- социализация -- рынок труда -- интеллектуальное развитие -- школьники -- интеллект -- детский интеллект -- информология Аннотация: Формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации и адаптации на рынке труда. Попытка определения понятия "интеллект" в контексте информологии и процедур объектно-ориентированного метода. Доп.точки доступа: Фокин, Р. Р.; Абисова, М. А. |