371 И 240 Ивашевский, С. Л. Образовательная культура: понятие и структура [Текст] / С. Л. Ивашевский // Вопросы культурологии. - 2007. - N 4. - С. 39-42. - Библиогр. в примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательная культура -- культура -- культура образования -- педагогическая культура -- философия образования Аннотация: Автор статьи дает определение образовательной культуры, описывает ее структуру в материальном и духовном аспектах, сопоставляет с родственными понятиями - "культурой образования" и "педагогической культурой". |
371 И 240 Ивашевский, С. Л. (канд. философ. наук). На пути к изменению образовательных потребностей российского общества [Текст] / С. Л. Ивашевский // Инновации в образовании. - 2007. - N 6. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28 (1 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Российская Федерация--Россия Кл.слова (ненормированные): культурно-образовательный потенциал; модернизация образования; нормативно-правовая база; образовательная политика; образовательные потребности; образовательные ценности; программы; российское образование Аннотация: Автор говорит о развитии культурно-образовательного потенциала на основе разработки различных государственных программ в области образования. |
37.015 И 240 Ивашевский, С. Л. Образовательная культура в аспекте ценностно-нормативного подхода [Текст] / С. Л. Ивашевский // Вопросы культурологии. - 2007. - N 9 (сентябрь). - С. 28-30. - Библиогр. в примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования Культура--Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): образовательная культура -- кризис образования -- философия образования -- аксиологические подходы -- аксиология образования Аннотация: Автор исследует явление образовательной культуры, используя аксиологический подход и обращаясь к работам выдающихся философов и педагогов России и зарубежья. |
340.1 И 240 Ивашевский, С. Л. Идеальная сущность права: постановка проблемы [Текст] / С. Л. Ивашевский // Журнал российского права. - 2007. - N 1. - С. 108-114 . - ISSN 1605-6590
Рубрики: Право--Общая теория права--Россия Кл.слова (ненормированные): право; сущность права; идеальная сущность права Аннотация: Идеальная сущность права исходит из природы самих людей, ими воспроизводится, развивается и на деле осуществляется. Право порождается духовной деятельностью общества и на него направляет свое действие, но реализуется через специальные органы государства. Диалектическое сочетание в праве объективно-общественного и субъективно-духовного составляет дилему, одним из факторов разрешения которой является общее осознание сущностных основ права. |
167/168 И 240 Ивашевский, С. Л. Философско-правовые приоритеты развития отечественной системы образования [Текст] / С. Л. Ивашевский // Философия и общество. - 2008. - N 1. - С. 99-111. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1681-4339
Рубрики: Философия Философские вопросы и методология отдельных наук--Россия Кл.слова (ненормированные): отечественная система образования -- образование -- государственная политика -- правовые нормы -- образовательная политика -- философия образования Аннотация: Образование в ближайшее время будет задавать тон социальному развитию, обеспечивать благополучие и процветание государства. Поэтому направления развития государственной политики в сфере образования представляется сегодня одним из наиболее значимых в России. |
Ивашевский, С. Л. (д-р филос. наук; доц.). Современный характер идеологизации образования [Текст] / С. Л. Ивашевский // Власть. - 2010. - N 2. - С. 91-96. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-5358
Рубрики: Политика. Политология Политическое сознание--Россия Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): политическая идеология -- идеологизация образования -- образовательная идеология -- идеология образования -- психология образования -- безопасность образования -- угрозы российскому образованию Аннотация: Рассматривается проблема соотношения политической идеологии и образования. Обосновывая объективный характер их взаимодействия, автор отмечает неготовность современных политических сил и общественного сознания в России к эффективной идеологизации образования, способствующей созданию нового качества жизни. Доп.точки доступа: Союз людей за образование и науку, политическая партия; СЛОН, политическая партия |
Ивашевский, С. Л. (канд. филос. наук, доц.). Проблема сущности права в истории отечественной философско-правовой мысли [Текст] / С. Л. Ивашевский // Государство и право. - 2007. - N 12. - С. 65-70. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0132-0769
Рубрики: Право Общая теория права История правовой мысли--Россия, 19 в. Кл.слова (ненормированные): сущность права -- философско-правовая мысль -- положительное право -- естественное право -- философия права Аннотация: Взаимосвязь естественного и положительного права в соотношении разумной сущности права в философско-правовой мысли России 19 века. |
Ивашевский, С. Л. (д-р филос. наук). Образование и идеология [Текст] / С. Л. Ивашевский // Педагогика. - 2010. - N 3. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): идеология -- ценности -- ценность образования -- образовательная идеология -- образовательные ценности -- образовательная психология Аннотация: В статье предложен новый подход к решению проблемы формирования идеологии современной России. |
Ивашевский, С. Л. (д-р филос. наук ; проф.). Идеологическая функция современной философии образования [Текст] / С. Л. Ивашевский // Вестник Российского философского общества. - 2010. - N 1 (53). - С. 86-90 . - ISSN 1606-6251
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): российское образование -- идеологический фактор -- политическая идеология -- система образования -- государственная образовательная политика -- философия образования -- политические ценности -- властные управленческие отношения -- образовательная идеология Аннотация: Проанализирован идеологический фактор в системе российского и советского образования. Доп.точки доступа: Гершунский \б. С.\ |