Ямбург, Е. Педагогика, психология, дефектология и медицина в модели адаптивной школы [Текст] / Е. Ямбург> // Народное образование. - 2002. - N2. - В ст. также: Что вредит здоровью школьников? . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование.Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): адаптивная школа -- детская психология -- дефектология -- коррекционно-развивающее обучение -- лечебная педагогика -- медицина -- модели -- развивающее обучение -- управление образованием Аннотация: Адаптивная школа - сложнейшее педагогическое явление. В статье рассматриваются сложнейшие проблемы, которые ожидают директора при создании популярной нынче адаптивной школы - школы для всех детей |
Черепанова, С. "Будьте с огнем осторожны всегда..." [Текст] : [Дружины юных пожарных] / С. Черепанова> // Народное образование. - 2002. - N3 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование.Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): деловые игры -- детские лагеря -- оздоровительные лагеря -- пожарная безопасность -- противопожарные навыки -- спортивные игры -- юные пожарные Аннотация: Автор рассказывает о многолетнем опыте работы летней краевой профильной смены дружин юных пожарных Алтайского края |
Московский центр "Перспектива" организует рабочие места для подростков [Текст]> // Народное образование. - 2002. - N3 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование.Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): занятость -- подростки -- рабочие места -- трудоустройство подростков Аннотация: Московский центр труда и занятости молодежи "Перспектива" осуществляет активную политику по организации занятости молодежи в Москве. Центр реализует программы, направленные на социально-трудовую адаптацию молодежи в возрасте от 14 до 26 лет. |
74.2 С 50 Смирнова, Н. Не ходите дети в школу [] / Н. Смирнова> // Смена. - 2001. - N2. - С.4-17 . - ISSN 0131-6656 Рубрики: Образование.Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- качество образования; образование; платное образование; школа Аннотация: Автор статьи высказывает интересные логичные, но порой спорные идеи,советы,предложения о том для чего дети ходят в школу. Автор приглашает написать по этому поводу педагогов,родителей и самих учащихся. |