159.9 С 368 Сильгер, Д. Перчатка и револьвер [Текст] / Д. Сильгер // Наука и жизнь. - 2003. - N5 . - ISSN 0028-1263
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): логика -- психологические практикумы -- сообразительность Аннотация: Психологический практикум, направленный на тренировку сообразительности и умение мыслить логически |
159.9 О-615 Оплеванная реликвия [Текст] // Наука и жизнь. - 2003. - N7 . - ISSN 0028-1263
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): логика -- психологические практикумы -- сообразительность Аннотация: Психологический практикум, направленный на тренировку сообразительности и умения мыслить логически. |
513 П 254 Пентамино - арки [Текст] // Наука и жизнь. - 2004. - N 1 . - ISSN 0028-1263
Рубрики: Математика--Геометрия Кл.слова (ненормированные): психологические практикумы -- геометрия -- воображение -- сообразительность Аннотация: Психологический практикум, направленный на тренировку геометрического воображения и сообразительности. |
513 К 782 Красноухов, В. Тайна "черного квадрата" разгадана [Текст] / В. Красноухов // Наука и жизнь. - 2004. - N 2 . - ISSN 0028-1263
Рубрики: Математика--Геометрия Кл.слова (ненормированные): воображение -- сообразительность -- головоломки -- геометрия Аннотация: В квадратной рамке расположены пять геометрических фигур: два треугольника и три неправильных четырехугольника. Все эти фигуры уложены достаточно плотно и занимают почти всю площадь квадрата. Каким образом в эту рамку вложить еще одну фигуру - "черный квадрат", который находится в круглой нише. Идея этой парадоксальной игрушки принадлежит голландскому изобретателю логических игр Нику Нойвалю. Доп.точки доступа: Нойваль, Н. |
513 К 782 Красноухов, В. Расплавляющийся брусок [Текст] / В. Красноухов // Наука и жизнь. - 2004. - N 2 . - ISSN 0028-1263
Рубрики: Математика--Геометрия Кл.слова (ненормированные): 1970 г. -- воображение -- сообразительность -- головоломки -- геометрия Аннотация: Головоломка "Расправляющийся брусок", которую изобрел в 1970 году шотландский математик и популяризатор развивающих игр профессор Томас О, Брейн. Восемь брусочков - прямоугольных параллелипипедов - укладываются в ящик и задвигаются крышкой. Задача заключается в том, чтобы уложить в этот ящик и девятый брусок. Доп.точки доступа: О, Брейн Т. |
379.81/.84 С 368 Сильгер, Д. Ювелирное дело [Текст] / Д. Сильгер // Наука и жизнь. - 2004. - N 3 . - ISSN 0028-1263
Рубрики: Досуг--Организация отдыха Кл.слова (ненормированные): психологические практикумы -- головоломки -- сообразительность Аннотация: Головоломка, направленная на тренировку сообразительности и умение мыслить логически. |
379.81/.84 С 368 Сильгер, Дан. Тайна Математильды [Текст] / Д. Сильгер // Наука и жизнь. - 2004. - N 7 . - ISSN 0028-1263
Рубрики: Досуг--Организация отдыха Кл.слова (ненормированные): психологический практикум -- логическое мышление -- сообразительность -- шифры Аннотация: О чем говорится в зашифрованном сообщении, посланном Математильдой и как его удалось расшифровать? . |
338.24 С 32 Серов, М. Е. Задача на сообразительность, или О выгоде качества [Текст] / М. Е. Серов // Методы менеджмента качества. - 2002. - N 7. - С. 21-23. - О выгоде качества. - Ил.: 3 схем. . - ISSN 0130-6898
Рубрики: Экономика--Управление предприятием Кл.слова (ненормированные): СМК; системы менеджмента качества; цикл Деминга; Деминга цикл; качество продукции; производительность труда Аннотация: Речь в данной статье идет о молодом специалисте, который после окончания института пришел в фирму, директор которой предложил ему задачу по внедрению СМК. По мнению директора внедрение СМК влияет на различные показатели эффективности предприятия, приводя в конечном итоге к снижению прибыли предприятия и уменьшению конкурентоспособности. Так ли это на самом деле? . |
372.8 Ж 86 Жуков, А. В. Задачи-"заморочки" [Текст] / А. В. Жуков // Математика для школьников. - 2006. - N 2. - С. 60-61. - 2 рис. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи на сообразительность; математика; математические задачи; преподавание математики Аннотация: Математические задачи на сообразительность. |
Современная свадьба [Текст] : сценарий выкупа невесты "Таможня" // Праздник. - 2005. - N 2. - С. 24 . - ISSN 1509-07
Рубрики: Досуг Клубная работа Кл.слова (ненормированные): свадьбы -- выкуп невесты -- сценарии -- тесты -- сообразительность -- таможня Аннотация: Сценарий выкупа невесты с тестами на сообразительность. |
Отовсюду обо всем [Текст] // Экология и жизнь. - 2007. - N 11. - С. 54-55. - 1; Мировой океан стал мировой свалкой. - 1; Лучше больше - да лучше. - 1; Секрет подсолнечника раскрыт. - 1; Из двух зол - большее. - 1; Что скрывают скрытые виды?. - 1; Скомбинировали.. - 1; Нечеловеческая сообразительность. - 1; "Кальминог"?
Рубрики: Экология--Европа--Швейцария--Германия Загрязнение окружающей среды Биология Прикладная биология Кл.слова (ненормированные): отходы -- загрязнение морей -- экосистемы -- биоразнообразие -- фототропизм растений -- подсолнечник -- нефтяные разливы -- скрытые виды животных -- бактерии -- генная инженерия -- приматы -- мышление приматов -- обезьяны -- гибриды животных -- кальмары -- осьминоги Аннотация: О событиях и открытиях в области экологии и биологии. |
Гимнастика для ума [Текст] // Вопросы социального обеспечения. - 2009. - N 4. - С. 47 . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Досуг Организация досуга Кл.слова (ненормированные): загадки -- загадки на сообразительность -- загадки для детей Аннотация: Приведены загадки на сообразительность. |
Гольдфаин, Иосиф. Что такое креативность? ! [Текст] / И. Гольдфаин // Знание-сила. - 2009. - N 12. - С. 72-74 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Языкознание Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Лексикология Кл.слова (ненормированные): креативность -- творческие способности -- смыслы слов -- сообразительность -- изучение высшей математики -- преподавание высшей математики Аннотация: Вопрос о разумности изучения высшей математики в средней школе весьма не прост. Но если сам министр образования в разговоре на столь актуальную тему использует неудачные выражения, точный смысл которых мало кому понятен, то всем нам следует задуматься над проблемами изучения в школе не только математики, но и русского языка. Доп.точки доступа: Фурсенко (министр образования РФ) \а. А.\ |