159.922 Б 240 Барабанщиков, В. А. Системная организация и развитие психики [Текст] / В. А. Барабанщиков // Психологический журнал. - 2003. - Т.24,N1. - Библиогр.:c.44-46 (72 назв) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология--Развитие психики Кл.слова (ненормированные): восприятие -- деятельность -- общение -- сознание -- субъект -- принцип системности -- самоорганизация -- системогенез -- индивидуальность -- психика -- практическое мышление Аннотация: Рассматриваются направления и некоторые результаты исследований лаборатории системных исследований психики ИП РАН. Дается характеристика системного подхода в психологии и обсуждаются его особенности на современном этапе развития науки и практики. На конкретном материале показано многообразие форм системных исследований и перспективы системно-гинетической ориентации психологии Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич |
37.013 П 580 Попов, Александр Анатольевич (канд. филос. наук). Педагогическая антропология в контексте идеи самоопределения [Текст] / А. А. Попов, авт. И. Д. Проскуровская // Вопросы образования. - 2007. - N 3. - С. 186-198. - Библиогр.: с. 197-198 ( 27 назв. ). - Идея самоопределения в педагогической культуреЧеловеческий потенциал как предмет педагогики самоопределенияГуманитарная антропология как основание построения педагогики самоопределенияПредставление об образовательной задаче в контексте идеи практического мышления. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- педагогическая антропология -- антропологические воззрения -- педагогика самоопределения -- человеческий потенциал -- актуализация человеческого потенциала -- образовательные задачи -- образовательные процессы -- антропопрактики -- содержания образования -- типы содержания образования -- процессы актуализации -- процессы идеализации -- процессы трансформации -- практическое мышление -- реальность мышления Аннотация: Построение начал теории образования, основанной на философско-антропологическом проекте Л. С. Выготского, а конкретно его теории поиска. Вводится понятие "образовательная задача" в качестве основного понятия антропологии и педагогики самоопределения. Образовательная задача инициирует открытое действие субъекта, в связи с этим развивается идея практического мышления как мышления, обеспечивающего реализацию той или иной культурно-исторической практики. Большое внимание уделяется понятиям "человеческий потенциал", "возможность", "антропопрактика". С точки зрения образовательной задачи дается современное представление о структуре содержания образования. Доп.точки доступа: Проскуровская, Ирина Дмитриевна (канд. филос. наук); Выготский, Л. С. (1896-1934) |
Корнилов, Ю. К. Практическое мышление: субъектная детерминация [Текст] / Ю. К. Корнилов, Е. В. Драпак // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 2. - С. 39-47. - Библиогр.: с. 46 (35 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): практическое мышление -- деятельностная детерминация -- субъектная детерминация -- когнитивная психология Аннотация: Рассматриваются отечественные и зарубежные подходы к практическому мышлению. Обсуждаются особенности мышления в практической деятельности, особое внимание уделяется его субъектной детерминации. Анализируется процесс решения практической задачи. Доп.точки доступа: Драпак, Е. В. |
Русаков, А. В. XVI чтения памяти Г. П. Щедровицкого [Текст] / А. В. Русаков // Вопросы психологии. - 2010. - N 3. - С. 161-164 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): чтения -- научные чтения -- практика управления -- практическое мышление -- практика -- деятельность Доп.точки доступа: Щедровицкий (педагог, психолог ; 1929-1994) \г. П.\; Ежегодные чтения памяти Г. П. Щедровицкого |
159.99 Б 281 Батенова, Юлия Валерьевна (кандидат психологических наук; доцент). Особенности развития мышления дошкольника в условиях игровой компьютерной деятельности [Текст] / Ю. В. Батенова // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2011. - Т. 8, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 59-72 : рис. - Библиогр.: с. 71-72 . - ISSN 1813-8918
Рубрики: Психология Другие виды отраслевой психологии Кл.слова (ненормированные): Интернет -- психология Интернета -- компьютерные игры -- обучающие игры -- игровая компьютерная деятельность -- практическое мышление -- теоретическое мышление -- дошкольники -- развитие дошкольников Аннотация: Исследуется проблема влияния информационных технологий на развитие дошкольников. Обсуждаются результаты эксперимента, в котором изучалось влияние компьютерных обучающих игр на развитие дошкольников. Предпринята попытка определить степень развивающего эффекта. Представлено теоретическое и экспериментальное обоснование предположения о том, что компьютерная игра способствует развитию практического мышления. |
17 Г 127 Гагаев, А. А. Этические аспекты феномена здравого смысла / А. А. Гагаев, авт. П. А. Гагаев // Регионология. - 2012. - № 4. - С. 217-218. - Материалы круглого стола "Этическая мысль в регионе" . - ISSN 0131-5706
Рубрики: Этика Общие вопросы этики Кл.слова (ненормированные): здравый смысл -- круглые столы -- мыслительная норма -- практическое мышление Аннотация: Здравый смысл - не единство всеобщего и единичного, а единство всеобщего, общего, конкретно-абстрактного, единичного и уникального. Перейти: http://regionsar.ru/node/1037 Доп.точки доступа: Гагаев, П. А.; Этическая мысль в регионе, круглый стол (2012 ; Саранск) |