67 Б 189 Байниязов, Р. С. Мировоззренческие основы общероссийской правовой идеологии [Текст] / Р. С. Байниязов // Журнал российского права. - 2001. - N11 . - ISSN 1605-6590 Рубрики: Право. Юридические науки--Общая теория права Кл.слова (ненормированные): идеология -- мировозрение -- правовая идеология -- правовое самосознание -- проблема -- юридическое мировозрение Аннотация: Суть проблемы в том, чтобы сориентировать власть и общество на созидание российского юридического мировоззрения и правовой идеологии. |
Айзенштадт, М. П. Становление институтов гражданского общества в Великобритании Нового времени [Текст] / М. П. Айзенштадт // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 9. - С. 23-28. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: История История Европы в целом--Великобритания--Англия, 17 в.; 18 в.; 19 в. Кл.слова (ненормированные): гражданское общество -- правовое самосознание -- гражданское самосознание -- парламентские реформы -- общественная жизнь -- общественные организации -- политические организации -- государственная политика -- законодательства Аннотация: Этапы становления гражданского общества в Великобритании, его суть и особенность в проявлении и упрочении правового и гражданского самосознания, в развитии общественной жизни и политизации общества. |
Извозчиков, В. А. К концепции модернизации российского образования: объективно-ориетированный подход к образованию и информологической модели интеллекта [Текст] : дайджест / В. А. Извозчиков, Р. Р. Фокин, М. А. Абисова // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. 9-10. - Полностью ст. опубл.: Наука и школа.- 2003.- N6.- С. 31-41. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Российская Федерация--Россия Кл.слова (ненормированные): российское образование -- модернизация образования -- гражданская ответственность -- правовое самосознание -- духовность -- культура -- инициативность -- самостоятельность -- толерантность -- социализация -- рынок труда -- интеллектуальное развитие -- школьники -- интеллект -- детский интеллект -- информология Аннотация: Формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации и адаптации на рынке труда. Попытка определения понятия "интеллект" в контексте информологии и процедур объектно-ориентированного метода. Доп.точки доступа: Фокин, Р. Р.; Абисова, М. А. |