371.4 С 599     Сократов, Н. (канд. мед. наук, доц.).     Мотивационные основы здоровьесберегающего воспитания детей [Текст] / Н. Сократов, О. Брагирова, С. Маннакова // Воспитание школьников. - 2003. - N9. - Библиогр.:с.46 (3 назв.) . - ISSN 0130-0776 УДК 371.4 ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания    Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- личностно ориентированное воспитание -- личностно ориентированный подход -- здоровьесберегающее воспитание -- здоровый образ жизни -- сохранение здоровья -- возрастная психология -- мотивации -- мотивация -- коррекционная педагогика Аннотация: О личностно ориентированном воспитании, главная опора в котором делается на врожденную мотивацию человека сохранения и укрепления собственного здоровья. Изменения данной мотивации в зависимости от возраста воспитываемого. Доп.точки доступа: Брагирова, О.; Маннакова, С.

Гукаленко, О. В. (д-р. пед. наук, проф.).     Воспитание в современной России [Текст] / О. В. Гукаленко, А. Я. Данилюк // Педагогика. - 2005. - N 10. - С. 3-17. - Библиогр.: с. 17 (11 назв. ). - 1; Предупреждение и борьба с заболеваниями социального характера (2002-2006 годы) . - ISSN 0869-561Х УДК ^a371.4 ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика воспитания--Россия, 20 в.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): воспитание -- политика государства -- государственная политика -- государство и воспитание -- коммунистическое воспитание -- проблемы воспитания -- воспитательные проблемы -- система воспитания -- дополнительное образование -- личностно ориентированное воспитание -- национальное воспитание -- национальная школа -- православное воспитание -- традиции в воспитании -- семейное воспитание -- общественное воспитание -- девиантное поведение -- социальная дезадаптация -- дезадаптация детей -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- воспитательные программы -- программы воспитания -- государственные воспитательные программы -- СМИ -- средства массовой информации Аннотация: О роли государства в воспитании молодежи. Доп.точки доступа: Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.)

Бондаревская, Е. В. (д-р пед. наук, проф.).     Ценностные основания личностно ориентированного воспитания [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 44-53 . - ISSN 0869-561Х УДК ^a371.4 ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- ценности воспитания -- личностно ориентированное воспитание -- цели воспитания -- человек культуры -- свободная личность -- гуманная личность -- духовная личность -- творческая личность -- воспитание человека культуры -- общенациональные ценности -- человек массовый -- русская национальная школа -- национальные школы -- культуросообразность -- принцип культуросообразности -- культуросообразное воспитание -- природосообразность воспитания -- принцип природосообразности -- личностный подход Аннотация: О ценностных основаниях и целевых установках личностно ориентированного воспитания и о сущности человека культуры как глобальной цели современного воспитания.

371.4 К 460     Кичева, И. В. (доктор педагогических наук; профессор).     Современные трансформации терминологии воспитания [Текст] / И. В. Кичева, авт. Т. А. Неверова // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 49-59. - Библиогр.: с. 58-59 (18 назв.) . - ISSN 0869-561X УДК 371.4 ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- терминология воспитания -- терминологическая система -- понятийно-терминологический аппарат -- педагогическая терминология -- аксиологическое направление -- проблемы воспитания -- ценности -- личностно значимые ценности -- социокультурные ценности -- педагогическая фасилитация -- духовное воспитание -- воспитательный идеал -- национальный воспитательный идеал -- личностно ориентированное воспитание -- герменевтика -- педагогическая терапия -- жизнеспособность личности -- воспитание жизнеспособности личности -- эстетизация языка педагогики Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции развития понятийно-терминологического аппарата теории воспитания в России в начале XXI в. как показатель формирования актуальных проблем полей педагогики, анализируется ряд новых педагогических терминов. Доп.точки доступа: Неверова, Т. А. (кандидат филологических наук)