372.8 Г 311 Гелетюк, Л. В. Методика коллективного взаимообучения [Текст] / Л. В. Гелетюк // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2003. - N8 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- взаимообмен заданиями (методика) -- взаимообучение -- государство -- дидактика -- коллективное взаимообучение -- коллективные способы обучения -- методики -- обучение -- обществоведение -- обществознание -- опыт работы -- предметы учебные -- уроки -- формы обучения Аннотация: Учителя московской школы N 661 о методике "Взаимообмен заданиями" (работа в парах сменного состава). Приводится также разработка урока обществознания в 8-м классе с использованием этой методики. Тема урока: "Гражданин и государство". Доп.точки доступа: Полякова, С.В. |
53 С 425 Скатова, Н. Н. Коллективные способы обучения на уроках физики [Текст] / Н. Н. Скатова // Физика в школе. - 2002. - N 5 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение физике -- коллективные способы обучения -- обучение в группах -- равноценные группы -- разноуровневые группы -- уроки физики Аннотация: Технология использования коллективного способа обучения (КСО) , суть которого можно сформулировать так: учит не только учитель, но и ученики друг друга. |
Пироговская, О. Н. Из опыта применения модульной технологии обучения [Текст] / О. Н. Пироговская // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 38-41 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные модули -- учебные технологии -- модульное обучение -- КСО -- коллективные способы обучения -- личностно ориентированный подход -- преподавание математики -- индивидуальные особенности -- формы обучения -- формы контроля Аннотация: В настоящее время в школе большое внимание уделяется личностно ориентированному подходу в обучении математике. В реализации задач саморазвития и самовыражения учащегося педагогу поможет технология модульного обучения. |
371.3 А 211 Аврамченко, Р. Ф. (кандидат физико-математических наук). От знания к пониманию: назревший путь модернизации обучения [Текст] / Р. Ф. Аврамченко // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 71-77. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало: № 4
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): энграмма -- структура урока -- коммуникативные навыки -- умение говорить -- школьники -- память учеников -- запоминание -- способы обучения -- взаимообучение -- коллективные способы обучения -- парно-партнерское обучение -- способности учеников -- экзамены -- модернизация обучения -- методология обучения Аннотация: В статье рассмотрена структура нового урока, дан сравнительный анализ способов обучения, также автор размышляет о методологической целесообразности экзаменов в новой школе. |