378 К 720 Костенок, П. И. (д-р пед. наук). Концепция инновационной работы в вузе культуры и искусств [Текст] / П. И. Костенок // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 7. - С. 17-23 . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Челябинск, город Кл.слова (ненормированные): законодательство -- инновационная деятельность -- концепции -- высшие учебные заведения -- образовательные услуги -- образовательные учреждения -- качество образования -- понятийный аппарат -- партнерские отношения -- управление качеством образования -- вузы культуры -- социальные заказы -- имидж вузов -- вузы искусства -- коммерциализация образовательных услуг Аннотация: О проекте Челябинской государственной академии культуры и искусств по инновационной работе учреждения. |
Дагаева, Е. (доц.). Имидж вуза и корпоративная идентичность [Текст] / Е. Дагаева // Высшее образование в России. - 2008. - N 11. - С. 89-93. - Библиогр.: с. 93 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- имидж вузов -- корпоративный имидж -- корпоративная идентичность -- корпоративные коммуникации -- корпоративный дизайн Аннотация: Рассматриваются вопросы построения имиджа вуза, формирования корпоративной идентичности в системе образования. |
Живаев, Николай Геннадьевич. Исследование связи имиджа университета и факультета с адаптацией студентов в вузе [Текст] / Николай Геннадьевич Живаев // Образовательные технологии. - 2008. - N 2. - С. 96-99
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): имидж вузов -- имидж факультетов -- адаптация студентов -- имиджевые характеристики -- социальное проектирование -- мотивация студентов -- мотивация обучения -- вузовская адаптация -- формирование имиджа Аннотация: Имиджевые характеристики вуза и факультета влияют на мотивацию обучения студентов в вузе, а значит, и на их адаптированность. Это позволяет говорить о возможности влиять на весь процесс вузовской адаптации через формирование имиджа вуза и факультета. В период обучения имиджевые характеристики, сформированные под влиянием первичной адаптации, сами начинают на нее влиять. |
Спирина, Н. А. Использование теории "4D Брэндинг" для формирования брэнда высшего учебного заведения [Текст] : на примере Уральской академии государственной службы / Н. А. Спирина // Региональная экономика: теория и практика. - 2009. - N 35. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 79 (8 назв. ) . - ISSN 2073-1477
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Свердловская область Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- имидж вузов -- экономические вузы -- академии -- брэндинг -- брэнды -- образовательные услуги -- образовательные реформы -- социальное измерение -- ментальное измерение -- государственное управление -- муниципальное управление Аннотация: Особенности брэндинга и его роль в повышении эффективности реформы высшего образования. Доп.точки доступа: Уральская академия государственной службы |
378 К 821 Кривоносов, Иван Алексеевич. Программа формирования благоприятного имиджа вуза как инструмент социального управления [Текст] / И. А. Кривоносов // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. - 2011. - № 5. - С. 77-79. - Библиогр.: с. 79 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- имидж -- имидж вузов -- исследования -- программы -- опросы -- социологические опросы Аннотация: В статье анализируется деятельность университета по созданию своего благоприятного имиджа. Для этого университета такая деятельность должна быть целенаправленной. На основании социологического опроса автор дает основные параметры программы по формированию благоприятного имиджа вуза. |
378 Е 912 Ефимова, Ирина Николаевна (кандидат социологических наук; заместитель начальника отдела по связям с общественностью; руководитель сектора по работе с российскими и мировыми рейтинговыми агентствами). Имидж российских вузов в мировом образовательном пространстве / И. Н. Ефимова // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 8. - С. 10-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (9 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- российские вузы -- классические университеты -- университеты -- имидж вузов -- мировое образовательное пространство -- образовательное пространство -- конкурентоспособность вузов -- конкуренция вузов -- мировые рейтинги вузов -- международные рейтинги вузов -- глобальные рейтинги вузов -- российские рейтинги вузов -- рейтинги вузов -- критерии ранжирования -- качество образования -- выбор вуза -- абитуриенты -- кластеры -- научно-инновационные кластеры -- проекты -- исследования -- сравнительный анализ -- опыт работы Аннотация: Рассмотрена роль глобальных рейтингов как инструментов транснационального управления высшим образованием и позиционирования вузов в мировом образовательном пространстве. Описаны результаты исследования критериев выбора вуза абитуриентами, в том числе критерия вхождения вуза в мировые рейтинги. Проведен сравнительный анализ методологий основных международных рейтингов, а также анализ рейтинговых позиций Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского в ведущих мировых и российских рейтингах вузов. Представлена стратегия продвижения российских вузов в международных рейтингах и мировом образовательном пространстве. Доп.точки доступа: Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского |