398(470) К 592 Козолупенко, Д. П. Проблема идентификации в философии и мифопоэтике [Текст] / Д. П. Козолупенко // Мир психологии. - 2004. - N 2. - Библиогр.: С. 67 (11 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Фольклор--Фольклор России Философия--Метафизика. Онтология Кл.слова (ненормированные): мировосприятие -- детское восприятие -- бытие -- субъективность идентификации -- самоидентификация -- мифы -- мифопоэтика Аннотация: Сравнение проблем идентификации и их решение в философии и мифопоэтике. |
Фельдштейн, Ольга. "Мост говорил мне, что я выросла... " [Текст] : петербург рубежа XIX - XX веков в детском восприятии / Ольга Фельдштейн // Родина. - 2008. - N 11. - С. 108-111. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0235-7089
Рубрики: История--Россия--Петербург, 19 в.; 20 в. История России в целом Кл.слова (ненормированные): запахи -- детское восприятие -- детское восприятие мира -- восприятие мира -- звуки -- городской звуковой фон -- городской транспорт -- звуковой фон города -- городской пейзаж Аннотация: Образ родного Петербурга, зафиксированный детским взглядом тех людей, кто провел в нем свое детство, а затем покинул Россию навсегда. |
Улитин, Вячеслав (поэт, православный педагог, г. Владимир). Сквозь его виноградники... [Текст] : о князе Вячеславе Чешском - моем святом Ангеле-Покровителе / Вячеслав Улитин // Духовно-нравственное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 108-112 : Рис. печати
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие--Великоморавия--Чехия--Чешское княжество, 10 в. 1-я пол.; 9 в. Православие Кл.слова (ненормированные): князья чешские -- святые благоверные -- первомученицы -- жития святых -- ангелы-покровители -- небесные покровители -- день Ангела -- именины -- славяне -- язычники -- тема прощения -- подвиг милости прощения -- христианская любовь -- жертвенная любовь -- мученичество -- детское восприятие Аннотация: Размышления автора, поэта и православного педагога, на тему подвига христианской любви и жертвенной смерти святого благоверного князя Вячеслава Чешского (1-я пол. 10 в. ). Чудо встречи со своим Ангелом-Покровителем. Детское восприятие жития князя и его бабушки святой Людмилы, первомученицы Земли Чешской. Доп.точки доступа: Вячеслав, Чешский (святой благоверный князь ; 907-?); Людмила (святая первомученица Земли Чешской ; бабушка князя Вячеслава) |
Сибирева, Мария Юрьевна (аспирантка). Влияние мегаполиса на социализацию ребенка [Текст] / М. Ю. Сибирева // Социологические исследования. - 2010. - N 7. - С. 147-150. - Библиогр.: с. 150 (6 назв. ) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): дети -- социализация детей -- мегаполис (социология) -- детские фобии -- социальное пространство мегаполиса -- городской социум -- рисуночные методы исследования -- восприятие окружающего пространства -- городская среда -- детское восприятие Аннотация: В статье рассмотрены проблемы социализации ребенка в мегаполисе, особенности восприятия детьми окружающего пространства, рассматривается влияние на них компонентов городской среды. |
159.922.7 К 159 Кайдаш-Лакшина, Светлана. 20 шелковых платьев [Текст] : рассказ подруги / С. Кайдаш-Лакшина // Юность. - 2011. - С. 149, N 5. - фот. . - ISSN 0132-2036
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): семейное воспитание -- родители -- дети -- детское восприятие Аннотация: Размышления о важности передачи жизненного опыта родителей детям. |
371.3 Л 370 Левицкая, А. А. (кандидат педагогических наук). Способы и приемы развития медиаграмотности детей и подростков на материале рекламы / А. А. Левицкая // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 122-132. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): реклама -- рекламные сообщения -- подростки -- дети -- детская аудитория -- детское восприятие -- медиаобразование -- медиаграмотность -- критическое восприятие -- критическое мышление -- развитие критического мышления -- медиаобразовательные технологии -- приемы рекламы -- язык рекламы -- рекламные ролики -- съемка рекламных роликов -- полезная реклама Аннотация: В статье представлены вопросы и задания, основанные на теории и практике медиаобразования и направленные на развитие у детей и подростков способности "читать" (воспринимать, интерпретировать, обсуждать) рекламу. |