372.8 Х 211 Харламова, Ю. В. Системы счисления в школьном курсе информатики [Текст] / Ю. В. Харламова> // Информатика и образование. - 2004. - N 2 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика в школе -- школьный курс информатики -- системы счисления -- двоичная система счисления Аннотация: Методические рекомендации по темам: "Представление информации в ЭВМ" и "Двоичная система счисления". |
Харламова, Ю. В. Системы счисления в школьном курсе информатики [Текст] / Ю. В. Харламова> // Информатика и образование. - 2004. - N 3. - Окончание. Начало: ь 2, 2004 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): двоичная система счисления -- информатика в школе -- системы счисления -- школьный курс информатики Аннотация: Задачи повышенной сложности по теме "Системы счисления". |
371 С 560 Совертков, П. И. (канд.физ.-мат.наук). Орнаменты и двоичная система счисления в матрице [Текст] / П. И. Совертков, М. В. Слива> // Информатика и образование. - 2002. - N1. - Библиогр.:с.46 (3 назв.) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): геометрические орнаменты -- геометрический паркет -- двоичная кодировка орнамента -- двоичная система счисления -- информатика -- математика -- матрицы -- общеобразовательная школа -- орнаменты -- осевая симметрия -- преподавание информатики -- преподавание математики -- симметрия -- школьные дисциплины Аннотация: Содержание статьи направлено на расширение познаний о геометрических орнаментах и их связях с информатикой с одной стороны, а с другой стороны проверить способности учащихся к поиску закономерностей на орнаменте в математике и информатике. Приводятся различные задания по теме с использованием матриц размера 3 х 3. Доп.точки доступа: Слива, М.В. (студент Нижневартовского ГПИ) |
Шишигина, О. В. Урок по системам счисления [Текст] / О. В. Шишигина> // Информатика и образование. - 2009. - N 3. - С. 46-53 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): двоичная система счисления -- десятичная система счисления -- информатика в школе -- курс информатики -- системы счисления -- уроки информатики Аннотация: Представлена методическая разработка урока на указанную тему, в том числе развернутый план урока (с этапами, целями, содержанием деятельности, формами работы, методами и приемами обучения на каждом этапе), технологическая карта урока, задания на закрепление изученного материала, тестовые задания. |
Балаева, О. Е. Уроки на тему "Системы счисления. Методы перевода чисел из одной системы счисления в другую" [Текст] / О. Е. Балаева> // Информатика и образование. - 2009. - N 4. - С. 26-35 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): двоичная система счисления -- десятичная система счисления -- информатика в школе -- перевод чисел -- позиционные системы счисления -- римская система счисления -- системы счисления -- уроки по информатике Аннотация: Представлены методические разработки двух уроков на указанную тему. В них учитываются теоретические аспекты изложения понятий, связанных с системами счисления, а также даны многочисленные практические задания. |
Балаева, О. Е. Уроки на тему "Системы счисления. Методы перевода чисел из одной системы счисления в другую" [Текст] / О. Е. Балаева> // Информатика и образование. - 2009. - N 5. - С. 56-66. - Окончание. Начало в N 4 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): двоичная система счисления -- десятичная система счисления -- информатика в школе -- перевод чисел -- позиционные системы счисления -- системы счисления -- уроки по информатике Аннотация: Представлены методические разработки двух уроков на указанную тему. В них учитываются теоретические аспекты изложения понятий, связанных с системами счисления, а также даны многочисленные практические задания. |