820/888 Л 620 Лир, Э. (???? 1 ; 1812-1888). Лимерики [Текст] / Э. Лир, Варденги // Юность. - 2004. - N 5 . - ISSN 0132-2036
Рубрики: Художественная литература--Литература Европы (произведения Кл.слова (ненормированные): 19 в. -- лимерики -- поэзия -- английская поэзия -- застольные песни -- песни -- английский фольклор -- фольклор -- юмор Доп.точки доступа: Варденги (???? 1 Г.) |
820/888 Л 620 Лир, Э. (???? 1 ; 1812-1888). Лимерики [Текст] / Э. Лир, Варденги // Юность. - 2004. - N 5 . - ISSN 0132-2036
Рубрики: Художественная литература--Литература Европы (произведения Кл.слова (ненормированные): 19 в. -- лимерики -- поэзия -- английская поэзия -- застольные песни -- песни -- английский фольклор -- фольклор -- юмор Доп.точки доступа: Варденги (???? 1 Г.) |
Лушникова, Галина Игоревна. Переоценка стереотипов в пародийных пословицах и афоризмах [Текст] / Г. И. Лушникова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 2. Гуманитарные науки. - 2009. - N 4 (66). - С. 186-192. - Библиогр.: с. 192 (8 назв. ) . - ISSN 1817-7166
Рубрики: Фольклор--Европа--Англия Фольклор зарубежных стран Литературоведение--Европа--Англия Литература Европы Кл.слова (ненормированные): английский фольклор -- пословицы -- поговорки -- крылатые слова -- литературные пародии -- переоценка стереотипов -- интерпретация текста Аннотация: На примерах из английской литературы анализируются пословицы, поговорки, крылатые слова, афоризмы, которые широко используются в литературных пародиях. |
Шабуня, И. С. Праздник-мюзикл по мотивам английского детского фольклора [Текст] / И. С. Шабуня // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 6. - С. 58-63 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- внеклассная работа -- праздники школьные -- сценарии -- 5 класс -- детский фольклор -- английский фольклор Аннотация: Сценарий спектакля с нотными приложениями для учащихся 5-х классов средней школы. |
Павлова, Е. А. Приемы работы с пословицами и поговорками на уроках английского языка [Текст] / Е. А. Павлова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 37-45 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Фольклор Фольклор зарубежных стран--Великобритания Кл.слова (ненормированные): английские поговорки -- английские пословицы -- английский фольклор -- английский язык -- грамматика -- грамматические конструкции -- иностранные языки -- поговорки -- пословицы -- уроки английского языка Аннотация: Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка - это эффективный прием поддержания интереса учащихся к учебе, повышения их активности и работоспособности на уроках, так как они помогают ввести элемент игры и соревнования в процесс овладения языком. В статье представлены методические рекомендации по использованию английского фольклора при обучении иностранному языку. |
398(4/9) М 152 Макаров, Владимир. "Монструозные фигуры" в Англии XVII века: воображаемый монстр как конструкт [Текст] / В. Макаров // Новое литературное обозрение. - 2011. - N 1. - С. 118-136 : ил. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Фольклор Фольклор зарубежных стран Литературоведение Литература Европы Кл.слова (ненормированные): английская литература -- английский фольклор -- анималистическая семиотика -- идеологическая метафорика -- изображения химер -- историческая антропология -- литература Нового времени -- метафорика -- мифологические персонажи -- мифология -- монстры Аннотация: Изображения чудовищ и новый подход к ним в Новое время в Англии. Доп.точки доступа: Гоббс, Т. (философ ; 1588-1679) |
372.8 Ж 670 Живодрова, Т. А. Возможности использования фольклора в поликультурном образовании школьников в процессе изучения английского языка / Т. А. Живодрова = The possibilities of using folklore in multicultural education in the process of learning english // Наука и школа. - 2013. - № 2. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (11 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): педагогика -- поликультурное образование -- языковое поликультурное образование -- фольклор -- английский фольклор -- диалог культур -- лингвистическая среда -- английский язык -- методика преподавания английского языка -- школьники -- детское чтение Аннотация: Раскрыта сущность поликультурной позиции с точки зрения педагогики и психологии. Рассмотрены возможности английского языка в рамках поликультурного образования. |